作者：趙小明 編輯排版：駑馬 崔貫利
小明語錄：
每個人都應該審視一下你正在為錢奮斗，還是為生命的意義和價值奮斗。
1.人性復雜，心理專家懂幾分？
從學習的難度來說，心理咨詢實際上是非常難的。
因為它涉及到的一個問題是，它做的是一個人的工作。
人性本來就很復雜，再加上我們心理學對于人的研究其實應該說是很不足的。
心理學要研究人的現象，人性，人的本能，研究人的大腦，這些其實難度都非常大。
而且目前為止，為什么說心理學在很多學科看起來不夠科學？
就是因為它還沒有達到完全的科學的標準。
在這里我要給大家講的是，我們要從一個更高的維度上來看心理學，這樣更方便大家學懂心理學。
雖然大家都想學心理學，對此也有很強的好奇心。
應該說心理學的學習的確很能吸引人的興趣，但實際上，心理學是一個被人誤會最多的學科。
如果說到數學，說到物理學，說到任何一個學科，一般大家都不會想著去隨便跟別人反駁幾句。
但是心理學這個學科就奇怪了。
你會發現，在網上每個人都可以談心理學。這是心理學比較有意思的地方。
2.你學的心理學，有幾分靠譜？
每一個人都有自己對心理學的感受。
每個人都在談心理學。
這是互聯網時代一個特別特殊的現象。
在互聯網時代之前，其實心理學還算是象牙塔里面的一個學科，也是一個有專業學習的設置。
小明語錄：
人是群體動物，個體利己志向根本無法支撐孩子一生。
在我們國家上個世紀80年代的時候，就是七八年改革開放，然后開始恢復高考。
80后那一代的大學生就開始拼命地要趕英超美了。
“我們要學習西方，我們要趕過他。”
所以，那時候引進了許多的西方哲學，社會學科……
那時候像弗洛伊德，尼采……都是當時80年代那批大學生，幾乎是人人必讀的。
包括我們現在所知道的，如陳忠實的《白鹿原》，他就專門研究了弗洛伊德的《夢的解析》。
對于80后那代人來說，學習弗洛伊德是個很時髦的東西。
3.人人皆敢談心理學，利還是弊？
那個時候大家對于心理這個學科還是有基本的尊重的。
因為大家知道，“可能我只知道弗洛伊德，其他的都不知道。”
互聯網時代，心理學一下子被拉下了神壇。
每個人都在談心理學。
一大堆打著心理學旗號的培訓、網文，每個人都在談論一個本該專業的領域。
這件事兒有利有弊。
從好處上來說，就使得每一個人都了解了一部分心理學。
從壞處上來說，就是人們對心理學的誤會更深了。
因為心理學的學科和其他學科都不一樣，比如，你說你學過小學數學，學過中學物理，你同樣可以跟一個物理學專業的博士探討一些問題。
他可以告訴你，因為你對物理學有一個基本的認知，你的認知是在科學的范疇內的。
但是心理學這個學科最不好的，它的弊端就在于互聯網把心理學變成一個平民教育之后，所有人都在學心理學之后，于是大家對心理學的理解。又由于心理學專業的這種特殊性，使得大家對心理學的理解變得更加的錯誤。
因為心理學它不像物理，不像數學，它有一個單一的一個學科的一種研究角度，這就是我上節課給大家談到的范式。
小明語錄：
站在太空之上看我們，大概就如沙粒一般的渺小吧，但渺小不該成為自我放逐的理由，夢想是不分大小的，值得一生追求。
（未完待續）
原創公眾號：心伙伴（ID：xhbeap）
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