教育上操之過急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
對(duì)孩子的教育要有足夠的耐心
孩子在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出學(xué)習(xí)成績(jī)不好，孩子不愛學(xué)習(xí)。這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？相信很多家長(zhǎng)都遇到過這樣的問題和情況。有的時(shí)候是老師直接反饋給我們的，有的時(shí)候是通過日常的生活中我們觀察到孩子不愛學(xué)習(xí)的。
孩子的學(xué)習(xí)是我們家長(zhǎng)最關(guān)心的問題，有很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)其實(shí)是來自于攀比。和鄰居家的誰(shuí)相比，說誰(shuí)比誰(shuí)考的好。但是，學(xué)習(xí)畢竟是孩子現(xiàn)階段最重要的任務(wù)，如果孩子真的學(xué)習(xí)不好，作為家長(zhǎng)的我們是非常頭疼的。
讓孩子和玩伴一起學(xué)習(xí)，激發(fā)求知欲
在現(xiàn)代認(rèn)知中，我們都會(huì)覺著，如果是孩子學(xué)習(xí)不好，將來就會(huì)沒有成就。也就是說，在社會(huì)上沒有社會(huì)地位，當(dāng)然，在現(xiàn)階段，孩子的學(xué)習(xí)是最重要的。但是在父母的教育方式上也要注意方式和方法。孩子不愛學(xué)習(xí)也不是一天形成的，孩子不愛學(xué)習(xí)，大部分和孩子的性格還是有關(guān)系的。很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中表現(xiàn)的注意力不集中，不愛學(xué)，甚至有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。
案例:
小涵（化名）今年四歲了，在學(xué)校就讀一年級(jí)。剛?cè)胄５男『⒃趯W(xué)習(xí)的過程中，往往表現(xiàn)的注意力不集中。喜歡東瞅瞅西看看，老師在課堂上講課，他卻在下面做小動(dòng)作。關(guān)于小涵上學(xué)過程中注意力不集中的情況，老師給父母反映了很多次。據(jù)小涵的父母說，其實(shí)小孩在生活中還是很聰明的，但是不知道怎么回事，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就是提不上來。老師和小涵的父母也進(jìn)行過很多次對(duì)話。在今年的年底考試中，小孩，那學(xué)習(xí)成績(jī)成了全班的最倒數(shù)。這讓小涵的父母更加頭疼了，那么應(yīng)該怎么做能讓孩子注意力集中，好好學(xué)習(xí)呢？
很多孩子都有表現(xiàn)的學(xué)習(xí)不集中
其實(shí)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，并不代表孩子就是因?yàn)楸俊Ｓ械臅r(shí)候是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)沒有一個(gè)好的認(rèn)知，缺乏興趣。如果您家的孩子也有這樣的情況，建議您這樣做。
01）.無意識(shí)的培養(yǎng)孩子的興趣
父母要對(duì)孩子進(jìn)行課外的培養(yǎng)，這里的培養(yǎng)是指要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。讓孩子從不愛學(xué)習(xí)，慢慢的改正，改正自己的習(xí)慣，開始熱愛學(xué)習(xí)。這是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過程，需要家長(zhǎng)們的耐心講解和耐心的培養(yǎng)。關(guān)于孩子興趣的培養(yǎng)，我有以下建議。
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
①帶孩子經(jīng)常去圖書館
在閑暇的時(shí)候，您多陪伴孩子去圖書館。圖書館是非常安靜的，而且很多人都在學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)的情操。讓孩子從學(xué)習(xí)的氛圍中感受到學(xué)習(xí)的重要性。一個(gè)好的氛圍能引導(dǎo)孩子從這個(gè)氛圍中認(rèn)知自己的不足，并體會(huì)到熱愛學(xué)習(xí)的重要性。
②讓孩子體驗(yàn)生活
可以讓孩子適當(dāng)?shù)娜ンw驗(yàn)下生活的困難，很多家長(zhǎng)為了保護(hù)孩子，不讓孩子受到傷害，不讓孩子受苦，家長(zhǎng)們就會(huì)把孩子保護(hù)起來。在生活中有什么困難都不給孩子說，只讓孩子看到好的一面。這樣對(duì)于孩子的教育也是非常不利的。在孩子的心里，好像什么都是一帆風(fēng)順的，遇到挫折遇到困難，孩子就會(huì)表現(xiàn)的退縮，膽怯。家長(zhǎng)們要給孩子營(yíng)造一個(gè)體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)，讓孩子自己知道生活的不易，也能激發(fā)孩子奮斗向上的精神。
要讓孩子體驗(yàn)生活的不易
③適當(dāng)?shù)摹胺棚w”孩子
這里所說的放飛，不是讓孩子真的飛。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的管束都停留在對(duì)孩子強(qiáng)制要求上。不讓孩子這樣不讓孩子那樣，慢慢的，孩子好像自己也把自己給束縛起來。做事情不僅畏首畏尾，那么在學(xué)習(xí)上也會(huì)表現(xiàn)的注意力集不集中，在孩子的世界里，對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性根本就沒有一個(gè)正確的認(rèn)知。好像孩子覺得是在為家長(zhǎng)學(xué)，讓孩子有一個(gè)好的認(rèn)知，是在為自己學(xué)習(xí)。最起碼應(yīng)該讓孩子的心里有認(rèn)知，我是在為自己學(xué)。
家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)慕o孩子一些空間，讓孩子自己動(dòng)手做一些事情，并感覺到一些困難。慢慢的去鍛煉孩子的毅力和孩子對(duì)生活的積極性，也能促發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手教育，給孩子自由的空間
02）.讓孩子自己體會(huì)學(xué)習(xí)的重要性
在孩子幼小的心靈里，對(duì)知識(shí)是沒有認(rèn)知的。從上幼兒園到上小學(xué)這段時(shí)間里，孩子覺得家長(zhǎng)讓我上了，我就上了，好像是你讓我學(xué)我就學(xué)。如果孩子有這樣的思想，在學(xué)習(xí)中往往會(huì)出現(xiàn)注意力不集中，就是我們所說的應(yīng)付性學(xué)習(xí)。出現(xiàn)應(yīng)付性學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)一般不會(huì)特別好，而且也沒有對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛度。
在平時(shí)的生活中，家長(zhǎng)應(yīng)該鍛煉孩子對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知。當(dāng)然也不是告訴孩子你學(xué)習(xí)不好，你將來就要撿垃圾，就要掃大街。要給孩子講述一下學(xué)習(xí)的重要性，在學(xué)習(xí)中也能提升孩子的熱愛度。
讓孩子學(xué)習(xí)并理解學(xué)習(xí)的重要性
【溫暖寄語(yǔ)】:
家長(zhǎng)們都是希望孩子能更好，孩子在現(xiàn)階段的重要任務(wù)也是學(xué)習(xí)，在孩子的學(xué)習(xí)過程中遇到困惑或者是困難。作為家長(zhǎng)，我們一定要耐心和細(xì)心。對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)，對(duì)孩子進(jìn)行正面鼓勵(lì)，告訴孩子你能行，慢慢的去培養(yǎng)孩子的自信心和學(xué)習(xí)的興趣。
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