自從當了媽，最開心的是看到孩子的笑臉;
自從當了媽，孩子就是自己整個世界。
對于媽媽來說：化妝、包包、房子、車子、工作、環(huán)境等等都不是最重要、最揪心的。
最揪心的是孩子的健康、行為表現和學習能力。
媽媽可以把自己的全身心都給孩子，但媽媽越這樣做，孩子越讓自己失望。
我有一個朋友，為了自己的孩子放棄正式的五險一金工作。
在一年級時，孩子上學后，她在家給孩子出題，看拼音寫漢字，看生字加拼音，孩子成績還可以，她也感到很欣慰，自己的付出沒有白費，三年級開始成績下滑明顯。
萬般無奈之下，她開始找名師、請家教、增加孩子的學習時間。結果效果不明顯，反而孩子更加的厭學，親子感情也越來越緊張，原因治標不治本。
影響親子感情的原因是：
媽媽，只看孩子的成績，沒有真正去了解孩子的心理訴求;
當孩子成績不理想時，最難過的是孩子，父母不是先安慰孩子受傷的心，而是萬般指責、批評;
當孩子成績差，他已經對學習有恐懼心理，家長應該是疏導，反而不關心孩子，加大力度讓孩子學習，孩子只能選擇逃離，越來越排測學習。
影響孩子成績的根本原因是：
孩子不能專注聽課;
不會有效利用課堂時間。
如何判斷孩子專注力好不好?
第一,孩子的字母b和d、p和q不分;
第二，抄寫容易錯行或者錯字。
當孩子注意力不好時，家長不是著急給孩子補課，首先應該培養(yǎng)孩子的注意力：
第一，讓孩子點讀字卡或者字母卡片，根據孩子的情況慢慢增加玩的時間;
第二，背單詞和做口算，在一分鐘時間內做的量越來越多，最主要的是正確率要高;
第三，放學回家根據課程表先讓孩子一句話概括課堂內容，然后再把老師的講課內容邏輯出來，這也就是世界上非常著名的費曼學習法。
當孩子出現問題，首先安慰孩子的心理;然后反思自我，最后找到原因再針對原因去幫助孩子。#教育聽我說#
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