孩子厭學先來圣安兒科推薦您看這本《拜托了,爸媽快來看》
這本書中描述了三種原因,分別是:
1.是我們理解和接受他人的痛苦。
點咨詢免費領取《左養右學賴頌強講如何改善孩子叛逆厭學提學習成績的6個步驟》的電子書
2. 如果不能實現我們想要的目標,我們就會有挫敗感。
3. 日常生活中有讓我們不開心的事情。
4. 我們討厭平凡的生活。
5. 周圍的環境讓我們感到焦慮和緊張。
6. 我們的身體健康、心理健康已經對我們造成威脅。
7. 我們的大腦需要休息。
8. 在特殊環境下儲存記憶。
9. 我們對環境有強烈的恐懼感。
10. 我們的大腦有暈染的可能。
11. 如果我們得了抑郁癥,是否會對生活感到毫無興趣?
12. 當我們聽到聲音大的時候,是否能夠快速的思考其他的問題?
13. 當我們感到煩躁不安的時候,是不是也會大聲說話?
14. 當我們比別人做任何事都更容易心煩意亂的時候,是不是也會產生一些自閉癥?
15. 我們是否因為擔心外出的時候會有鼻炎或者耳膜穿孔。
16. 當我們遇到難以釋懷的事情或者陷入僵局難以自拔的時候,是不是也會覺得很痛苦?
17. 當我們睡覺的時候,我們的大腦里會有一個聲音“怪物”或者是一個怪物,這種聲音把我們都叫做“怪物”。
18. 當我們回家以后,看到家中有各種各樣的怪物的時候,我們都會產生一種“杞人憂天”的想法,害怕是什么呢?擔心自己不能像其他人那樣控制住。
這時候我們就會有一種能力,我們可以看到一些“怪物”,在我們自己內心深處去判斷這個怪物的含義,并且去推測它是不是真的。
在這個世界上,除了怪物,還有一些客觀存在的事物,都是我們可以掌控的。比如,我們看到一個人是一直在喝著咖啡的,一杯咖啡的時候是一直在背單詞的,我們也可以聽到諸如“水是什么”“在什么時候”“為什么”這些話的時候。這些事實都被證實了,這就是我們的大腦的思維。
比如,我們面前是一片模糊的,這個人是什么,這個人是誰,我們可以思考很久很久以前的事情。我們會發現,當我們想到的時候,這些想法就會消失不見了。
人類的大腦的反應,是由于我們思維中固有的大腦回路的產物,而產生這些思維,就像一些大學里的人們,特別是在競爭力會出現一些變化。你想不想考試之前,你甚至會想著考試之后,讓你的大腦為現在的生活而努力。那是不可能的,這是普遍現象。而對于一些學生來說,他們的大腦里,什么時候最需要學習,最重要的事情都沒有。
什么時候該努力學習,什么時候才能不至于總是在意他人的看法。很多時候,孩子的成績不好,并不是因為孩子不聰明,而是沒有找到適合自己的學習方法。
要想讓孩子成績好,方法很重要。
1.讓孩子學會正確的學習方法。
曾經有一個很出名的段子,叫做《五分鐘學習法》。在五分鐘學習結束之后,有一個老師布置了一份作業,讓學生在各個科老師的指導下完成。對于孩子的要求,班主任老師給出了明確的反饋,“那孩子的成績有沒有提升呢?”
這個老師說,沒關系,只要孩子認真寫,完成作業就可以了。
并且,孩子還拿起了手機,表示“我完成了,我可以玩一會手機了?！?/p>
“我想玩一會,可以嗎?”
“我想玩一會,但是我已經玩了?！?/p>
老師讓孩子繼續寫下去,但是孩子就是不愿意動筆,老師只好把孩子的事情交給了家長。后來,這位家長再想糾正孩子的時候,就發現孩子已經開始不耐煩了。
看著孩子那張怒發沖冠的臉,感覺像是被人奪走了所有的理智,對老師說的話嗤之以鼻。
這是典型的“說了也不聽”的孩子行為。
孩子的這種表現,是他在和家長對抗,而不是表達自己的想法。
家長如果能夠站在孩子的角度和立場,去理解孩子的情緒,
自然就不會有太多的爭吵,也不會有太多的沖突。
而且在爭吵的過程中,孩子的情緒也能夠得到釋放,孩子也能夠得到釋放,自然就不會再去和家長對抗了。
5. 學會和孩子有效溝通
學會和孩子有效溝通,是家庭教育的第一步,也是家長們最需要修煉的一個能力。
很多家長在教育孩子的時候,會發現自己說的話總是繞不過去,尤其是和孩子溝通。
他們覺得自己說的話都是為孩子好,所以當孩子出現問題的時候,第一反應就是和孩子進行無效溝通。
就像上面這個例子,家長一開始可以和孩子溝通,目的是為了讓孩子更容易接受家長的想法,讓孩子了解到自己的錯誤行為是對的,可是在孩子看來,家長是在敷衍了事。
所以當家長和孩子溝通的時候,可以選擇說出自己的感受,比如說,“我感覺很擔心”,“我很難過”,“我好像很生氣”,“我現在很難過”等等,讓孩子能夠從家長的反饋中,得到情感的釋放。
原創文章，作者：清風徐來，如若轉載，請注明出處：http://www.69xo69.com/57258.html
