保定孩子厭學(xué)機(jī)構(gòu)
河北省保定市的13歲少年周博文,因?yàn)楸话謰審?qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)去河北某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做起了抗震的抗震小男孩。
其實(shí)周博文的父母就不太了解,他是因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)才離開的,但又不想讓他一直留在這里,怕他們認(rèn)為是他們的孩子他們不聽話。
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于是就想各種辦法讓他進(jìn)到這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里。
可是即便他自己沒有實(shí)力,一個(gè)惡魔也做不出他認(rèn)為的好事情。
有時(shí)他不想上學(xué),最后沒辦法只好離開了。
看到這樣的情況老師又不忍心說了,只能跟著他一起去看了。
隨后跟他一起去了另外一所學(xué)校,他最終還是被選拔進(jìn)了特殊學(xué)校。
而且還有幾個(gè)小朋友干預(yù)了半年就死活不想上學(xué)了,把他留在學(xué)校里。
無論他們?cè)趺唇忉?他始終認(rèn)為那些學(xué)校是“混日子”的,認(rèn)為他就是閑得慌,他要承擔(dān)無人管束的后果。
最后,老師把他帶到了另外一個(gè)“聽話的地方”,這個(gè)聽話的孩子終于可以“自由”地在這里玩耍了。
但孩子的心里話是說給你聽的,你又何必去強(qiáng)行去改變呢?
他就是這樣一個(gè)“無拘無束”的孩子,但是在課堂上,他卻在角落里認(rèn)真思考,像是在玩游戲。
我們可能需要跟他溝通,跟他談心,了解他在學(xué)校的生活,他學(xué)習(xí)和生活的方式。
我需要告訴他,我會(huì)給他支持,我會(huì)幫助他。
只是,他的時(shí)間比較短暫,也并不是非常遙遠(yuǎn),我想他能聽懂,我也是需要耐心,在這個(gè)過程中,我會(huì)多一些耐心。
他可能會(huì)說,我再不學(xué)習(xí),我再給你打一輩子!
我也會(huì)告訴他,我要理解他的感受,告訴他,我知道你需要時(shí)間,我能理解你,你還有很多的想法,我也能理解你,只是我還需要你…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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