初二的孩子厭學主題班會課中的會長彭彭,從孩子小學一年級開始就給孩子報了各種興趣班,有鋼琴,跆拳道,古箏,還有書法,各種繪畫課外班。從剛開始上到現在參加學校還沒怎么學,去年學的都是那些高級的課程,要學一個月之后就又去報了一個又一個的培訓班。
其實很多家長也明白,自己這個年齡段的孩子已經有了自己的想法和主意,家長再給他報一個又一個的培訓班的話,就像是一個沒辦法把孩子從幼兒園帶出來的,那么孩子就會覺得自己的所有時間都被占用了,所以他就不愿意學習,有的孩子會開始追求完美的性格,這個時候就會出現厭學的心理。
作為家長應該怎樣幫助孩子克服厭學心理呢?首先要注意觀察孩子的情緒變化,當發現孩子有抵觸情緒時,就要想辦法了。比如你可以跟孩子說“媽媽知道你學習很累,媽媽都是為了你好”,然后再慢慢引導孩子說“老師也經常批評你,如果你這樣的話,考試的時候就不會取得好成績了”。
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第二,不要對孩子說“你怎么這么笨?怎么這么簡單的題目都不會?”
經常這樣說,就會傷害孩子的自信心。你這么說他,他一定不會再相信自己的能力。
第三,當孩子成績下滑的時候,不要馬上批評指責,先去找到孩子成績下滑的原因。學習成績下滑的原因,有可能是因為知識掌握的不牢固,可能是前面的方法跟不上,又或者是因為心態問題,可能是作業不會做。先去了解一下原因,如果是基礎掌握不牢固,那么就會出現打消情緒的情況,然后再針對具體問題具體分析,幫助孩子進行有效的提升。
第四,家長可以向孩子提出要求,讓孩子在制定學習計劃的過程中,能夠讓孩子有明確的目標,而不是從一開始就制定一個個的小目標。比如說,在一年級的時候,每次寫作業的時候,家長都應該給孩子設定一個完成作業的時間,這個時間到了,家長可以對孩子提出要求,看看孩子的作業完成的如何。到了一年級的時候,家長就可以對孩子進行一個獎勵,完成作業的獎勵就可以帶著孩子出去玩一玩,或者去吃一頓大餐,或者去鄉下老家的爺爺奶奶家玩耍,這樣孩子在寫作業的時候,也會變得更加專注。
第五,家長要培養孩子的閱讀習慣,要給孩子做好閱讀的榜樣。閱讀的習慣一旦養成,孩子對學習就會很有興趣,那么他在上課的時候,也會注意力集中,聽老師講課的時候,就會更加認真聽講,而且還可以學習到更多的知識。孩子受到影響,那么孩子自然也會受到影響,形成一個良好的學習習慣。
第七,家長要正確的引導孩子,當孩子出現學習上的不理想時,家長要及時的去看到孩子的問題,引導孩子改變學習的習慣,
這是幫助孩子改變對待學習的態度的一種方法。
其實孩子對于學習的態度也是需要家長正確的引導的,不然的話,對孩子的成長,不僅會產生負面影響,甚至還會影響到孩子的未來發展。
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