孩子總是心煩厭學怎么辦?
有一位”語文老師”,每天提心吊膽,孩子寫作業(yè)的時候總會想各種辦法請假不去學校,無論家長怎么勸說,都沒用。家長為此非?？鄲?。
后來一位語文老師找到我,說孩子這兩天總是很煩躁,上課時總是打不起精神,感覺很苦惱。于是,我便問孩子,你感覺好點了嗎?
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孩子說,還好,后來休息了一個星期,現(xiàn)在好了。
后來,孩子變得特別喜歡說不,上課也不想聽了,作業(yè)也經常不交,最近竟然說想死……
當孩子郁郁寡歡的時候,大多數(shù)家長會認為孩子是不是在學校遇到了什么困難,或者在學校做了什么事情,不愛上學。其實孩子可能只是在學校遇到了一些挫折,或者被老師批評了。
可孩子不同于兒童心理問題,他的“抑郁”情緒問題不明顯。
兒童心理問題不明顯的孩子,容易被家長忽視,認為孩子只是矯情、脆弱,是“作”,認為自己替孩子著急了,于是便給孩子吃各種補品、補腦筋、補腦筋,等等,但往往缺乏這些幫助,甚至還會導致孩子抑郁。
兒童心理問題不明顯的孩子,容易被家長忽視,覺得孩子不懂事、不聽話,但其實孩子可能已經在慢慢長大,在逐漸變成大人。
我們總是想盡一切辦法,希望能夠掌控孩子的生活。然而,孩子到了青春期,開始有了自己的想法,他們渴望獨立、自主,所以變得跟父母的意見相抵觸。
這些孩子可能會跟父母唱反調、發(fā)脾氣,甚至是拒絕溝通,認為自己是獨立的個體。
那么,父母應該怎么做呢?
第一, 當孩子表現(xiàn)出與我們期望的不一樣的行為時,不要斥責,應該耐心地與孩子溝通,了解原因。
孩子看到父母的改變,其實心里也會高興,這樣一來,孩子就會明白,原來父母的改變,其實也沒有那么難。
第二, 當孩子有了一個好的行為時,我們可以適當?shù)乇頁P,可以適當?shù)亟o予一些物質獎勵。
對于“吃糖過多,會導致注意力分散”的事情,我們不要過度地給孩子強調要把注意力放在學習上,而是引導孩子把注意力放在好的行為上,讓孩子知道我們對他的夸獎,在這個過程中,他有收獲,自然會產生興趣,還能提高他的注意力。
第三, 及時地指出孩子的錯誤。
當孩子做得不夠好時,我們不要覺得這沒什么,但是當孩子出現(xiàn)問題時,我們應該及時地指出來,讓孩子知道自己哪里錯了,我們哪里還有改進的空間,這樣他就會慢慢地被我們所看見,他的自尊心也會被提升,他的逆反心理也會慢慢的消失。
第四, 建立規(guī)則。
我們可以和孩子商量一些事情,什么時候做作業(yè),什么時候玩耍,每個人都應該遵守規(guī)則,如果我們違反了這個規(guī)則,那么我們就要承擔相應的責任,作為父母我們需要跟孩子一起協(xié)商,讓孩子參與其中,讓他承擔相應的責任。
當孩子在做一些事情的時候,父母要以身作則,比如,我們想讓孩子掃地,孩子不想掃,那么我們就不要去干了,這個時候父母可以直接告訴他,他怎么可以把地上掃得很干凈,我希望他可以做家務,這樣他就會去找我們一起打掃衛(wèi)生了。
父母對孩子最好的教育就是要讓孩子在面對父母的時候永遠保持穩(wěn)定,不膽怯,只要父母能做到這幾點,孩子不僅會變得優(yōu)秀,還會變得更加自信。
那么,父母應該怎么做,才能讓孩子變得更加優(yōu)秀呢?
第一,孩子有自己的想法
在父母眼里,孩子永遠都是孩子,并且隨著年齡的增長,他們會慢慢地成熟,會有自己的思維方式。父母可能會對孩子會有很高的期望,希望孩子在未來的日子里,能夠更加獨立,能夠有自己的想法。而且有的時候,父母和孩子之間也會發(fā)生一些矛盾,孩子更加愿意聽父母的想法。這時候,父母的一些想法會出現(xiàn),也會讓父母覺得孩子變得不聽話,變得叛逆了。
父母應該如何做,才能讓孩子變得更加優(yōu)秀?
1.給孩子一些積極的期待
父母要給孩子一些積極的期待,比如說孩子之前沒有好好學習,而父母給孩子貼上了“不認真學習”的標簽,讓孩子變得更加消極,孩子會變的更加叛逆,父母不要對孩子寄予過大的期待。
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