沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲血本無歸
武漢三環(huán)最近接連出現(xiàn)一例未成年人因過度玩游戲?qū)е抡T發(fā)犯罪的事件。手機(jī)游戲成為孩子們的娛樂方式之一,游戲已成為不可忽視的精神鴉片,它的存在在于孩子們的日常生活中,適度的游戲可以放松心情、宣泄情緒、放松大腦,而現(xiàn)實生活中的挫折和困難,往往讓孩子們更容易產(chǎn)生逆反心理,加重游戲?qū)⒆拥牟涣加绊憽?/p>
此外,為了孩子的健康成長,家長應(yīng)該要多關(guān)心、多關(guān)注孩子,在意孩子的心理健康,及時幫孩子分析網(wǎng)絡(luò)游戲的優(yōu)劣勢,幫助孩子建立健康的娛樂習(xí)慣,避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,給孩子一個快樂健康的童年。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊14年來經(jīng)驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
網(wǎng)絡(luò)游戲是把雙刃劍,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子,往往游戲時人生觀、價值觀尚未成熟,自控力還未形成,很容易被網(wǎng)絡(luò)游戲給迷住,導(dǎo)致孩子不能自拔。
當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子在打游戲時,應(yīng)該多問問孩子這樣的問題,要知道,打游戲是可以調(diào)劑孩子學(xué)習(xí)疲憊的,要想把時間利用好,那么學(xué)習(xí)時就必須得專心致志,不能中斷。
要讓孩子明白打游戲可以,但一定要適度。
在孩子學(xué)習(xí)時,盡量不要打擾孩子,不要大聲喧嘩。家長的行為往往會影響孩子的學(xué)習(xí)。
在家里,家長應(yīng)該盡量少看電視,或者盡量少看電視,作為孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣。
一分鐘深度學(xué)習(xí)
隔壁有個媽媽,在孩子剛開始學(xué)習(xí)時,每天晚上為了孩子寫作業(yè),可謂是分分鐘都能讓孩子崩潰。
有段時間,她陪孩子寫作業(yè),明明是很簡單的一道題,可孩子卻做錯了兩個,她急得不行,可每次都要在孩子寫完作業(yè)后,加劇情緒,最后還是忍不住打了孩子。
看到孩子手忙腳亂的寫完作業(yè),媽媽很心疼。
但她又很無奈,因為自己每天陪孩子寫作業(yè),精力已經(jīng)耗盡,可孩子還是完不成,所以忍不住就吼了孩子。
說到最后,這位媽媽還感嘆說:“這種事情想不明白都行,孩子太笨了。”
我告訴這位媽媽:“你的這種做法其實是一種‘偽挫折教育’,這種教育方式并不適合孩子的成長,會打擊孩子的自信心。”
這位媽媽馬上意識到問題的嚴(yán)重性,跟老師一起商討解決辦法,買來了一套教育孩子的繪本,其中有《我愛幼兒園》、《我不喜歡上學(xué)》、《我不喜歡被人打》、《我不喜歡被人撓傷》等。
老師和媽媽都同意了,孩子就慢慢開始改變了,最后成功地考上了重點高中。
這個故事里,大部分的家長都是持否定的態(tài)度,認(rèn)為孩子是因為不聽話,所以才會被送去特訓(xùn)學(xué)校。
事實上,如果孩子在出現(xiàn)一些問題行為的時候,家長能及時關(guān)注并且及時糾正,那就不會出現(xiàn)那些令人難以置信的事情了。
我們不要擔(dān)心孩子在學(xué)校會有什么問題行為,有問題行為的發(fā)生,那是正常現(xiàn)象,除非是非常嚴(yán)重的問題行為。
3歲以下的孩子在這個年齡段,還有行為能力還沒有完全成熟,這個時候,家長、老師一定要關(guān)注起來。
如果發(fā)現(xiàn)孩子有問題行為和不良行為,在尋求解決的方法的時候,一定要及早發(fā)現(xiàn),及早進(jìn)行干預(yù),將問題扼殺在萌芽的地方。
總之,如果發(fā)現(xiàn)孩子在某一方面的能力有問題,請一定及時跟老師溝通,看看老師的專業(yè)會更好一些。
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