孩子厭學的3個征兆
這兩天刷到一條有關(guān)厭學的動態(tài):
有了厭學情緒,對學習毫無興趣,上課注意力不集中,課下不完成作業(yè)、抄作業(yè)或者應(yīng)付作業(yè)等,輕度厭學,主要表現(xiàn)在思想上的抵觸。
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輕度厭學,只是思想上的抵觸。
如果是思想上的抵觸,厭學情緒是很難控制的,所以孩子的思想要容易集中,行動力也要容易集中,往往需要家長老師不斷的引導和幫助。
厭學情緒的干擾因素有很多,如孩子自身學習動力不足,學習效率低,家長老師沒及時發(fā)現(xiàn),在平時生活中也要多多注意孩子。
所以,如果孩子出現(xiàn)厭學情緒,家長一定要及早關(guān)注,及時幫助孩子進行糾正,消除厭學情緒。
三、家長應(yīng)該怎么幫助孩子消除厭學情緒
1、改善親子關(guān)系
親子關(guān)系是最好的“起跑線”,若是父母與孩子之間的關(guān)系過于緊密,孩子的成長之路必經(jīng)坎坷。父母要珍惜孩子在青春期出現(xiàn)的各種問題,尊重孩子的獨立意識,與孩子一同成長,成為更好的父母。
2、增加積極樂觀情緒
多鼓勵孩子,對于厭學的孩子來說是最有效的幫助,正面積極的家庭教育是最有效的一種方法,是孩子人生路上的指路明燈。孩子會在我們的關(guān)愛中不斷前行,遇到問題也會積極面對。
3、適當放松心情
孩子厭學時有多種表現(xiàn),比如熬夜、玩手機、不復習等,父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的變化,適當放松心情,不要總是要求孩子抓緊時間學習,順應(yīng)孩子的心理,讓孩子能夠放松心情、快樂學習,而不是想方設(shè)法地讓孩子馬上投入到學習中。
4、給孩子減壓,父母要學會“減壓”
1、父母要給孩子定好學習計劃
現(xiàn)如今很多父母在教育孩子的時候都有一套自己的方法,這套方法也許能夠緩解“孩子學習不用功”的焦慮,但是卻給孩子帶來了很大的壓力。
所以,父母給孩子定好學習計劃、做孩子的表率,比逼著孩子學習更重要。
2、用鼓勵代替責備
父母如果經(jīng)常批評孩子,那么他們就會對孩子產(chǎn)生一種懷疑,他們會更加看重孩子的缺點,所以父母在給孩子定的學習計劃時,一定要多鼓勵孩子,多肯定孩子的優(yōu)點。
3、做到不打不罵
在教育孩子的時候,父母要注意自己的情緒,不要動輒打罵,不然會讓孩子形成自卑心理,有時候還會產(chǎn)生逆反心理,所以父母在遇到問題時,要正確的引導孩子,盡量不要用暴力的手段去解決問題,不要讓孩子和父母形成對抗關(guān)系,成為彼此的仇恨。
所以,父母在教育孩子的時候,要用溫和的態(tài)度去面對孩子,要控制好自己的情緒,也要避免用暴力的方式去解決問題,同時也要考慮孩子的年齡,父母雙方要有自己的責任。
4、多給孩子表揚和贊美
父母要多給孩子肯定,對于孩子來說,父母的認可和贊美,能讓孩子體會到更多的安全感和成就感,因此他們會更愿意和父母溝通,而不是去責罵和指責父母,因為父母的鼓勵會讓孩子覺得自己的努力和付出是有意義的,自己得到父母的肯定,感受到自己是被認可的,從而變得更加努力和上進。
所以,孩子們的不聽話并不是問題的根源,但是,如果父母有足夠的耐心去和孩子溝通的話,那么結(jié)局是可以收到非常滿意的,這樣就能夠改變孩子不聽話的情況,甚至還能夠幫助孩子變得更好。
其實,生活中很多的事情都是可以溝通的,只要掌握了技巧,那么就能夠輕松應(yīng)對孩子的不聽話,幫助他們的成長。只有父母學會利用”良性溝通三步曲”的話術(shù),那么孩子們才能愉快的成長。
第一步:以孩子的角度來看待問題
想要更好的和孩子溝通,那么父母就應(yīng)該用孩子的角度來看待問題,如果父母可以將自己當成孩子,那么他們就能夠更加的理解孩子,并且可以站在孩子的角度去思考問題。父母也能夠更加了解孩子的內(nèi)心,能夠更加的了解孩子。
孩子之所以不聽話,是因為他們還沒有學會控制自己的情緒,也不懂得如何去溝通。所以作為父母,我們要學會和孩子進行良性溝通,只有這樣才能讓孩子更加的聽話。
第二步:讓孩子參與進來
很多父母都會發(fā)現(xiàn),在孩子兩歲的時候,孩子會變得越來越不聽話,并且脾氣變得非常的暴躁,而且與家人的關(guān)系也變得越來越差。其實這都是因為父母的溝通方式存在問題。
在孩子三歲之前,他們處于一個自我意識的敏感階段,如果父母一味的不尊重孩子,那么孩子就會變得非常的叛逆,因此父母應(yīng)該讓孩子參與進來,讓孩子自己意識到問題。
父母可以通過正確的方式來引導孩子,讓他們明白自己是被尊重的,而不是一味的把自己的想法強加給孩子,讓孩子按照自己的方式來做事。
也就是說,父母應(yīng)該讓孩子參與進來,讓孩子自己來決定自己要做什么,這樣一來,孩子就能夠體會到自己被尊重的感覺,并且逐漸從內(nèi)心開始培養(yǎng)孩子的責任意識。
第二個叛逆期:7-9歲
在這個階段,孩子已經(jīng)開始了小學生活,他們往往會出現(xiàn)一種挫敗的心理,他們開始對家長的話,“好像也不是那么回事”,“我長大了”,他們也更希望自己能夠自己做主。
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