初中的孩子得了厭學(xué)癥怎么辦?
現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子有厭學(xué)癥的問(wèn)題,很多家長(zhǎng)即使孩子到了青春期,也會(huì)讓孩子“在家上學(xué)”。
到了青春期,許多孩子會(huì)爆發(fā)出厭學(xué)癥來(lái),甚至?xí)x家出走。
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對(duì)此,我們既要理解和支持,又要正視孩子厭學(xué)行為背后的真實(shí)原因,從本質(zhì)上對(duì)癥下藥。
01
冰凍三尺非一日之寒,問(wèn)題的解決根源在父母。
因此,當(dāng)孩子厭學(xué)、叛逆、不讀書(shū)時(shí),父母首先要自我反省,看看在自己與孩子的互動(dòng)中,是否已經(jīng)積累了很多負(fù)面情緒。
而這個(gè)問(wèn)題的誘因,有可能是父母自身過(guò)于焦慮所致,也有可能是孩子被父母過(guò)分關(guān)注所致。
那么,父母到底如何自我調(diào)整情緒,達(dá)到一種平衡狀態(tài)呢?
● 目標(biāo)要具體
父母首先要把自己當(dāng)作“能夠接受自己”的人來(lái)對(duì)待,對(duì)于具體的目標(biāo),父母要先想明白,而不是一開(kāi)始就制定出一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、嚴(yán)要求的標(biāo)準(zhǔn)。
比如孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完作業(yè)、吃完飯后,可以允許孩子看一會(huì)電視,但時(shí)間到了,要關(guān)電視,讓孩子關(guān)掉電視,孩子哭鬧著要再寫(xiě)完,父母千萬(wàn)不要心軟,答應(yīng)之后一定要按時(shí)檢查,如果孩子忘記了,要讓孩子將作業(yè)補(bǔ)上,但如果孩子屢教不改,父母就需要取消這個(gè)權(quán)力,明確之前不允許孩子看電視,違反規(guī)定的懲罰制度,并且堅(jiān)決執(zhí)行。
● 要求孩子們自己承擔(dān)后果
在孩子做錯(cuò)事后,父母要積極幫助孩子指出他的問(wèn)題,并告訴他這樣做的后果是什么,然后告訴他應(yīng)該如何去做,這就是給孩子一個(gè)榜樣,讓他明白做出這件事情的后果是什么,而不是為了發(fā)泄父母的壞情緒。
● 引導(dǎo)孩子的興趣愛(ài)好
父母可以根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好,培養(yǎng)他的興趣愛(ài)好,比如可以讓他讀一些書(shū)籍,去參觀博物館,這些都可以讓孩子找到自己的興趣愛(ài)好,找到孩子喜歡的感覺(jué)。
● 與孩子共度美好時(shí)光
如果父母能每天抽出時(shí)間去陪伴孩子,去聆聽(tīng)孩子的心聲,去聆聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音,去了解他的興趣愛(ài)好,才能夠讓孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年。
比如說(shuō)可以與孩子一起閱讀,然后在這個(gè)過(guò)程中,與孩子分享自己小時(shí)候的興趣愛(ài)好,陪孩子一起游戲,去散步,去游泳,去做家務(wù)。讓孩子與父母的距離,變得越來(lái)越近,父母對(duì)孩子的教育就會(huì)變得越來(lái)越好。
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12個(gè)月到3歲之間的孩子,應(yīng)該對(duì)周圍的一切感興趣
當(dāng)他的玩具變得有趣之后,孩子會(huì)感到很興奮,這時(shí)候可以增加他對(duì)周圍事物的關(guān)注
。
父母可以這樣做:
當(dāng)孩子對(duì)玩具產(chǎn)生興趣時(shí),家長(zhǎng)要積極地鼓勵(lì)孩子,和孩子一起玩玩具。當(dāng)孩子對(duì)玩具產(chǎn)生興趣后,父母可以將玩具融入到自己的游戲中,讓孩子感覺(jué)到自己被重視和呵護(hù)著,這樣孩子自然會(huì)更愿意和父母親近。
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13個(gè)月的孩子,可以多和寶寶做一些肢體動(dòng)作
當(dāng)孩子大一些的時(shí)候,可以帶著孩子和孩子一起去公園散步、郊外散步,還可以陪著孩子看一些孩子喜歡的繪本,然后和孩子一起做一些游戲,在玩耍當(dāng)中提高孩子的精細(xì)動(dòng)作能力。
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14個(gè)月的孩子,可以在父母和孩子一起做一些運(yùn)動(dòng)
這個(gè)階段,我們可以和孩子一起玩躲貓貓貓貓,或者是跟孩子玩一些躲貓貓貓貓的游戲,讓孩子在追逐游戲中,感受到親子之間的快樂(lè),也能夠提升孩子對(duì)于細(xì)微事物的觀察能力,比如帶著孩子去公園玩耍,順便帶著孩子一起跑步、散步,讓孩子在玩耍當(dāng)中,更加的貼近真實(shí)世界,而不是從手機(jī)里找虛擬世界里的快樂(lè),這樣的親子關(guān)系顯然是不健康的。
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