孩子初二處于叛逆階段，每天玩游戲，孩子成績?cè)絹碓讲睿撛趺崔k呢？
現(xiàn)在有很多這樣的孩子，每天游戲，不愿意寫作業(yè)，不僅僅是中學(xué)生，小學(xué)生也很多，天天玩，成績?cè)絹碓讲睿议L著急焦慮是可以理解的，也希望找到讓孩子改變，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)的好方法，但很多家長很苦惱，就是找不到好方法。
孩子進(jìn)入青春期，身體迅速發(fā)育，心智也會(huì)得到提升，覺得自己長大了，很多事情要自己做主，家長稍微一說，孩子就會(huì)反抗，家長就認(rèn)為孩子進(jìn)入逆反期，實(shí)際這是從小管的過嚴(yán)，讓孩子抵觸造成的。
孩子看手機(jī)，玩游戲，放不下，是因?yàn)樗谟螒虻臅r(shí)候獲得價(jià)值感，處在優(yōu)勢興奮的狀態(tài)，不喜歡學(xué)習(xí)，是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中遭受了挫折，沒有體驗(yàn)成功，經(jīng)歷的失敗太多，而人的本性是趨利避害，趨樂避苦的，所以轉(zhuǎn)為玩游戲以取得一些暫時(shí)的所謂快樂。
孩子出現(xiàn)這種問題，是家庭教育失誤造成的，在孩子小的時(shí)候，比較溺愛，尤其是隔輩人帶孩子，幾乎沒有底線，孩子要什么都會(huì)答應(yīng)，每天變著法的給孩子做吃的，追著孩子喂，一點(diǎn)家務(wù)也沒有做過，孩子慢慢就形成了好逸惡勞，沒有責(zé)任心，沒有感恩心，不懂換位思考，意志品質(zhì)差，吃苦精神差的個(gè)性特征，這種性格孩子，在以后高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)中幾乎沒法適應(yīng)。
孩子的不好性格形成了，在改變是非常難的，很多家長不懂教育規(guī)律，盲目的逼著孩子學(xué)習(xí)，錯(cuò)一點(diǎn)就訓(xùn)斥，孩子在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)歷的都是失敗，意志品質(zhì)太差，再困難面前是沒法堅(jiān)持的。
首先家長要改變，學(xué)習(xí)家庭教育方面的知識(shí)，生活中都發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不斷地鼓勵(lì)，改善親子關(guān)系，提升孩子的自信心，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)置上，要本著跳一跳夠得著的原則，讓孩子不斷體驗(yàn)成功。
現(xiàn)在患上抑郁癥的孩子很多，其他的心理疾病也不少，有學(xué)習(xí)障礙學(xué)生的很多，如果不改善家庭教育模式，不推廣科學(xué)高效的干預(yù)心理疾病的方法，勢必造成問題孩子越來越多，而康復(fù)的是越來越少。
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