與青春期孩子的爭吵往往是因為一些小事，青春期的孩子逐漸有自己的看法，但是又不成熟，他們開始懷疑父母的權(quán)威性，而父母又不愿意降低身價、調(diào)整教育方法去面對孩子，所以雙方正常的辯論往往會變成拉鋸戰(zhàn)的爭吵。
在青少年叛逆期，格外渴望得到外界的認可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。
家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點比較。在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優(yōu)點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。
換位思考
家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。
忌從學習入題
同孩子交流，家長不要老以學習成績?nèi)腩}，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談正事。
家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。
降低身份
孩子犯錯是正常的事情，青春期的孩子更有主見，但是往往想法不夠成熟，犯錯是在所難免的事情。家長應該容忍他的小錯，并降低身份，作為朋友引導孩子在人生正確的道路上前行。作為孩子的榜樣，父母不該束縛孩子，而是該解放孩子。
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