欧美亚洲国产一区二区三区,亚洲精品一区久久久久久,2019中文在线观看,亚洲区中文字幕

天凈沙 秋思 答案(天凈沙秋思答案)

天凈沙·秋思

1.默寫

枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。

【背景資料】馬致遠(yuǎn)少年時(shí)曾熱衷功名,但由于元朝統(tǒng)治者在初期執(zhí)行的民族高壓政策,因而一直未能得志。可以說(shuō),詩(shī)人一生幾乎都過(guò)著一種漂泊無(wú)定、困窘潦倒的羈旅生活。這首小令正是他一生真實(shí)而生動(dòng)的寫照。

【主題】這首曲,描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖,抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子在秋天思念家鄉(xiāng),倦于漂泊的凄苦愁楚之情。

2.文學(xué)常識(shí)

作者馬致遠(yuǎn),號(hào)東籬,元代大都人。他的散曲被推崇為“元代第一大家”。他與關(guān)漢卿、白樸、鄭光祖被稱為“元曲四大家”。

天凈沙曲牌名。秋思,題目。體裁:從形式上看是一首元曲小令,內(nèi)容上看是一首思鄉(xiāng)曲。這首小令是元散曲中詠景的佳作 , 被《中原音韻》譽(yù)為“秋思之祖”。

3.請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描述“古道西風(fēng)瘦馬”所展現(xiàn)的畫面。

答:在蕭瑟的秋風(fēng)中,在寂寞的古道上,飽嘗鄉(xiāng)愁的游子騎著一匹瘦馬,在沉沉的暮色中踽踽獨(dú)行。

4.“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象,聯(lián)系全詩(shī),談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫

以樂景寫哀情,通過(guò)對(duì)比,襯托出游子的孤獨(dú)凄涼以及對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。

5、簡(jiǎn)要賞析夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯

—結(jié)尾卒章顯志,直抒胸臆,道出天涯游子之悲

6. 簡(jiǎn)要分析“夕陽(yáng)西下”一句的表達(dá)作用。

示例:點(diǎn)明了游子思鄉(xiāng)的特定時(shí)間;渲染了悲涼氛圍;同時(shí)使全曲情景交融,渾然一體。

7、詩(shī)歌在充滿蕭瑟秋景的氣氛中,為何要寫“小橋流水人家”

小橋、流水、人家三樣景物寫出了家庭的溫暖和對(duì)家庭的思念。反襯作者人生的蒼悲,表達(dá)出作者追求美好生活卻不能實(shí)現(xiàn)的痛苦。

8、這首小令運(yùn)用了什么寫法?創(chuàng)造出怎樣的意境?襯托了天涯游子怎樣的心情?

運(yùn)用了借景抒情。 創(chuàng)造出蕭瑟凄涼的意境。 襯托了天涯游子孤寂凄楚的心情。

9.對(duì)這首曲賞析有誤的一項(xiàng)是( C )

A.這是一首元曲,“天凈沙”是曲牌名,與內(nèi)容沒有直接關(guān)系。

B.“夕陽(yáng)西下”點(diǎn)明了時(shí)間,與首句的“昏”相呼應(yīng)。

C.“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象,并不能成為使“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物。

D.這首曲運(yùn)用了景物烘托的寫法,將抒情主人公置于特定的畫面中,使主觀意緒和客觀環(huán)境達(dá)到了高度的統(tǒng)一。

10. 對(duì)這首小令分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)

A.“枯藤老樹昏鴉”渲染了一種黯淡凄涼的氣氛,暮鴉歸巢,使游子動(dòng)了思鄉(xiāng)之情。

B.“小橋流水人家”描寫了作者記憶中的故鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象,而今身在異鄉(xiāng),越發(fā)感到孤獨(dú)。

C.“古道西風(fēng)瘦馬”一句描寫了佇立于寒風(fēng)之中的作者孤獨(dú)、寂寥的形象。由馬的“瘦”可以聯(lián)想到作者的疲憊、困乏。

D.“斷腸人在天涯”一句直接抒發(fā)了作者的感受,在前幾句“景”的渲染下,作者的思鄉(xiāng)之情得到了充分的表現(xiàn)。

11.對(duì)這首曲的賞析不正確的一項(xiàng)是(D)

A.此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋景色圖。

B.第二句描寫詩(shī)人所見異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象,越發(fā)使人感到孤獨(dú)。

C.從整個(gè)構(gòu)圖來(lái)看,前四句寫景,末一句寫人。景物是背景,人是主體。寫景是為了烘托人。

D.從此曲的題目來(lái)看,作者所要表達(dá)的是對(duì)秋的傷感,而并無(wú)思鄉(xiāng)之情。

12.與這首元曲所表達(dá)的情感一致的一項(xiàng)是( C )

A.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

B.無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

C.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。

D.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。

【解析】“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”:天色將晚,暮色彌漫,我的家鄉(xiāng)在哪里呢?煙波浩渺的江上,一片迷茫,引起我無(wú)數(shù)的憂愁。此句正好與“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的思鄉(xiāng)之情相契合。其他幾項(xiàng)都不是寫思鄉(xiāng)之情的。

13.選出下列對(duì)這首詩(shī)解說(shuō)和分析不正確的一項(xiàng)( B )

A.“枯藤老樹昏鴉”一句描摹了一幅秋暮思?xì)w圖,“枯”“老”“昏”營(yíng)造出暗淡凄涼的氛圍,襯托游子內(nèi)心的哀傷。

B.“小橋流水人家”一句則描繪出一幅清新秀麗的秋郊莊戶圖,熱情贊頌家鄉(xiāng)的美景,表達(dá)了作者回到家鄉(xiāng)的喜悅之情。

C.“西風(fēng)瘦馬”一句,“西風(fēng)”即秋風(fēng),一個(gè)“瘦馬”既寫出路途的辛勞,又寫出了生活的艱辛。

D.末句是在前面寫景的基礎(chǔ)上直接抒情,抒發(fā)了長(zhǎng)年漂泊的游子深切的思鄉(xiāng)之情。

14.對(duì)馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( C )

A、用具有特點(diǎn)的景物寫秋,描繪了一幅絕妙的秋景圖。

B、景與情結(jié)合,表現(xiàn)了天涯游子的悲涼感情。

C、“夕陽(yáng)”、“天涯”交代了時(shí)間地點(diǎn)。“斷腸人”今夜宿誰(shuí)家?在“小橋流水人家”。

D、讀者是隨著秋思滿腹的主人公的腳步、視線、思緒進(jìn)入這幅畫卷的。

15.對(duì)《天凈沙秋思》理解不正確的一項(xiàng)是( A )

A.這是一首散曲中的散套,它用寓情于景的寫法具體而生動(dòng)地表現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期流落異鄉(xiāng)的人的悲哀。

B.這首詞的句法也很別致,前三行全由名詞性詞組構(gòu)成,一共列出九種景物,使整個(gè)畫面頗像一幅筆法瀟灑的水墨畫,十分耐人尋味。

C.“斷腸人在天涯”,此句使前面的自然環(huán)境染上了一層濃濃的感情色彩,情思與景物和諧一致,畫面感鮮明,充分體現(xiàn)了因情設(shè)景、情景交融的創(chuàng)作意圖,極具藝術(shù)魅力。

D.《秋思》通過(guò)對(duì)“枯藤”、“老樹”、“昏鴉”、“小橋”、“流水”、“人家”、“古道”、“西風(fēng)”、“瘦馬”九種景物的描寫,表達(dá)了作者的羈旅之思。

原創(chuàng)文章,作者:賴頌強(qiáng)講孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦,如若轉(zhuǎn)載,請(qǐng)注明出處:http://www.69xo69.com/158121.html

(0)
上一篇 2024年4月30日 下午8:39
下一篇 2024年4月30日 下午8:45

相關(guān)推薦

  • 父親教育厭學(xué)兒子怎么辦

    父親教育厭學(xué)兒子怎么辦 作為父母,我們都非常關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。然而,有時(shí)候孩子可能會(huì)表現(xiàn)出厭學(xué)的情緒,這可能會(huì)給他們帶來(lái)很大的困擾和壓力。作為父親,我們應(yīng)該如何正確地處理這種情…

    教育百科 2025年10月7日
  • 短期休學(xué)是多久開始(短期休學(xué)是多久)

    短期休學(xué)是指學(xué)生在完成一定的學(xué)業(yè)后,為了調(diào)整身心狀態(tài)或解決某些問題而暫時(shí)停止學(xué)習(xí)一段時(shí)間。這對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)是必要的,而對(duì)于另一些學(xué)生來(lái)說(shuō)則可能不是。那么,短期休學(xué)是多久呢? 短期…

    教育百科 2024年5月16日
  • 今天下午去上學(xué)犯法不

    今天下午去上學(xué)犯法嗎? 對(duì)于一些人來(lái)說(shuō),今天上學(xué)可能是他們期待已久的一天。而對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō),今天上學(xué)可能會(huì)被認(rèn)為是犯法的行為。本文將探討這個(gè)問題,并回答它。 首先,我們需要明確什…

    教育百科 2025年10月31日
  • 舞蹈學(xué)校不學(xué)了能退費(fèi)嗎(舞蹈生休學(xué)一年)

    作為一名舞蹈生,舞蹈對(duì)我來(lái)說(shuō)是我的生命,是我的熱愛,是我追求夢(mèng)想的方式。然而,在一次意外中,我失去了我的左手的大部分功能,這讓我不得不休學(xué)一年來(lái)尋求治療和康復(fù)。 這一年,我放棄了我…

    教育百科 2024年6月20日
  • 學(xué)籍系統(tǒng)中怎么讓休學(xué)的復(fù)學(xué)

    在學(xué)籍系統(tǒng)中,休學(xué)的復(fù)學(xué)流程是非常重要的。休學(xué)是指在學(xué)生身上進(jìn)行的一種學(xué)習(xí)狀態(tài),其目的是讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行休息和放松,以便更好地投入到學(xué)習(xí)中去。那么,在學(xué)籍系統(tǒng)中如何讓休學(xué)的復(fù)…

    教育百科 2024年5月27日
  • 抑郁癥鉆石

    抑郁癥鉆石 抑郁癥是一種嚴(yán)重的心理疾病,它可能會(huì)讓人們失去自信,失去快樂,甚至失去生命。抑郁癥鉆石是一種特殊的鉆石,它們是由抑郁癥患者自殺身亡所留下的。這些鉆石通常是以紀(jì)念的方式被…

    教育百科 2025年11月5日
  • 農(nóng)村人常說(shuō)的這句話,話粗理不粗,用來(lái)形容那些得意忘形的人(話粗理不粗的成語(yǔ))

    人活在世,都離不開情,不管生活在哪里,都是如此!也有很多人抱怨,說(shuō)自己在家里面沒有地位,但是從來(lái)沒有人,想過(guò)自己為什么會(huì)變成這樣?其實(shí)不管你處于什么樣的處境,都是有因有果,在家里的…

    教育百科 2024年4月30日
  • 河北大學(xué)休學(xué)可以參加掛科考試嗎(河北大學(xué)休學(xué))

    我是河北大學(xué)的一名學(xué)生,曾經(jīng)是一名優(yōu)秀的學(xué)生,但是最近我因?yàn)樯眢w原因需要休學(xué)一年。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大的決定,但是我認(rèn)為這是最好的選擇,讓我能夠更好地照顧自己的身體。 自從我進(jìn)入河…

    教育百科 2024年7月10日
  • 休學(xué)頹廢怎么辦(休學(xué)頹廢怎么辦)

    休學(xué)頹廢怎么辦? 你是否曾經(jīng)因?yàn)槟承┰蚨輰W(xué)一段時(shí)間?或者是否正在經(jīng)歷休學(xué)后的頹廢狀態(tài)?如果你正在經(jīng)歷這種情況,那么你可能需要一些幫助來(lái)克服這個(gè)問題。 休學(xué)頹廢是一種非常普遍的現(xiàn)…

    教育百科 2024年7月1日
  • 十一國(guó)慶節(jié)手抄報(bào)圖片 簡(jiǎn)單又漂亮的手抄報(bào)推薦

    十一國(guó)慶節(jié)手抄報(bào)圖片簡(jiǎn)單又漂亮的手抄報(bào)推薦 十一國(guó)慶節(jié)是每年中最重要的節(jié)日之一,人們通常會(huì)制作一些手抄報(bào)來(lái)慶祝這個(gè)特殊的日子。在這個(gè)手抄報(bào)中,我們可以展示自己的創(chuàng)意和才華,以及用一…

    教育百科 2024年5月9日

發(fā)表回復(fù)

您的郵箱地址不會(huì)被公開。 必填項(xiàng)已用 * 標(biāo)注

主站蜘蛛池模板: 务川| 定边县| 阳谷县| 台南县| 平利县| 福贡县| 泰和县| 彰武县| 天门市| 隆昌县| 平远县| 盐城市| 黎城县| 静宁县| 巴塘县| 伊通| 汨罗市| 内黄县| 巫山县| 监利县| 黎平县| 钟祥市| 东光县| 洞口县| 汶上县| 姜堰市| 山丹县| 离岛区| 武汉市| 桦甸市| 长宁区| 五大连池市| 中西区| 彰化县| 菏泽市| 和田市| 福泉市| 南安市| 静海县| 蒙阴县| 红桥区|