魯迅先生的青年時代，絕對是誰也不怕的“憤青”，他針砭時弊，毫不留情。嬉笑怒罵皆是文章，一個筆名罵廢了，再取一個繼續(xù)罵。

筆者上學(xué)的時候，魯迅先生的文章可以說貫穿了一個九年制義務(wù)教育，《從三味書屋》的童年趣味；到《故鄉(xiāng)》中捕“猹”的少年閏土；再到嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的《藤野先生》。仿佛這也是魯迅先生的一個個人生階段，從青蔥懵懂的少年到奮筆疾書的愛國文人。

青年魯迅

那個時代的人，一定是有理想有抱負(fù)的，正像周恩來說的那樣，他們讀書真正的是為“中華之崛起”。那種信念與情懷，至今都鼓舞著“后浪”們奮勇前進(jìn)。

年少懵懂的魯迅從中國來到日本的仙臺，在這里他遇到了藤野先生，他受到了藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的影響，也感謝藤野先生無微不至地照顧，在后來，魯迅還給那段時光書寫了一篇《藤野先生》，后來被選入《朝花夕拾》的散文集中。

人這一生會遇到很多人，其實(shí)他們都是來給你上課的，有些課是正面積極的，有些課是消極無奈的，但是無論哪一堂課，都會你的人生充滿豐富性。

治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶僖跋壬?，溫暖著魯迅這種遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的留學(xué)生

魯迅感恩藤野先生對自己的照顧，從而寫下一篇散文，可是當(dāng)有人拿著魯迅的照片找到他時，藤野先生卻說，他并沒有對魯迅有特殊的照顧，因?yàn)樗橇魧W(xué)生，擔(dān)心他語言不通，才那樣做的。

雖然魯迅記得藤野先生的好，但是他卻認(rèn)為這是職責(zé)所在，并不居功自傲。

藤野先生的真名叫做藤野嚴(yán)九郎，家族世代行醫(yī)，他的童年時代有一段學(xué)習(xí)漢學(xué)的經(jīng)歷，所以他本人對中國極其友好，在日本戰(zhàn)爭情緒高漲的時代，難得藤野嚴(yán)九郎保持了清醒的頭腦，他認(rèn)為日本不應(yīng)該對中國發(fā)動戰(zhàn)爭，那是不正確的。

正因?yàn)槿毡緡鴥?nèi)的戰(zhàn)爭情緒熱烈，中國留學(xué)生在日本是極其不受歡迎的，那些日本人認(rèn)為中國人智商低下，是不可能取得好成績的，可以想象，魯迅當(dāng)時在日本的處境并不太好。

正因?yàn)橛辛诉@樣的反差，魯迅才感恩藤野先生的大義。

然而三年后，年少而熱血的魯迅還是退學(xué)了，這一次他對藤野先生說了謊，他說要回去學(xué)生物學(xué)?？蓪?shí)際上是日本放了一部電影，里面有屠殺中國同胞的影像，當(dāng)放到屠殺畫面時，那些日本人群情高漲，最讓魯迅接受不了的，在圍觀的群眾中，還有中國的同胞。

魯迅意識到醫(yī)學(xué)只能救治身體，卻無法救治麻木的心靈，決定放棄醫(yī)學(xué)，用手中的筆對敵人發(fā)起最猛烈的進(jìn)攻。

魯迅走的那天，去了藤野先生的家中，藤野先生送給他一張照片，上面寫著“惜別”。

魯迅多方打探藤野先生的下落，卻一直未有結(jié)果

人生總有低谷之時，如起起伏伏的大江大河，回到祖國的魯迅一開始也沒有找到適合的路線。救助民眾麻木的思想，哪里是一蹴而就的事情，魯迅回國之后，也是處處遇到阻攔。

退學(xué)之后的第二年，魯迅寫了幾篇古文，包括《人之歷史》、《科學(xué)史教篇》、《文化偏至論》和《摩羅詩力說》等，這些文章即使現(xiàn)在看起來都是非常有價值的，可是當(dāng)時的中國積弱積貧，戰(zhàn)亂紛起，誰能看得懂他要說的話呢？

魯迅回國之后，很長一段時間在事業(yè)上沒有一點(diǎn)突破，如果不是在1918 年他以“魯迅”為筆名發(fā)表了《狂人日記》，并且受到了大眾的認(rèn)可，也許他就那樣籍籍無名了。

1926 年，45 歲的魯迅先生又發(fā)表了散文《藤野先生》，這之后魯迅托人去尋找過藤野嚴(yán)九郎，可是都未有結(jié)果，其實(shí)這是可以理解的，在那戰(zhàn)亂紛紛的時代，信息并不發(fā)達(dá)，尋找一個人談何容易。

更何況那時，藤野先生已經(jīng)離開了仙臺，魯迅這個遺憾一直到去世也沒有彌補(bǔ)上。

藤野先生善始善終，卻認(rèn)為他當(dāng)時那樣對魯迅是自己的本分

藤野嚴(yán)九郎生于 1874 年，大魯迅 7 歲。他家世代行醫(yī)，他自己畢業(yè)于愛知縣立醫(yī)學(xué)校（現(xiàn)為名古屋大學(xué)醫(yī)學(xué)部）。

藤野先生對教學(xué)非常認(rèn)真，從來不因?yàn)樗饺饲楦卸趴v學(xué)生，即使是日本本土的學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，他也不會放他一馬，由于他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，在學(xué)生中造成了一種非?？贪宓挠∠?，很多學(xué)生都不太喜歡他，甚至有些狠他。

這樣的藤野先生像極了上學(xué)時碰到的嚴(yán)厲老師，一道題做錯就板子伺候的下場，當(dāng)時非常討厭，但是隨著時光流逝，也受了些生活捶打之后才發(fā)現(xiàn)，這樣的老師才是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。

當(dāng)然那些學(xué)生是不理解藤野先生的良苦用心的。

藤野先生

即使是認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心討教的魯迅（當(dāng)時還叫做周樹人），也沒有得到藤野先生額外的照顧，只是給了他一個勉強(qiáng)及格的成績，甚至還有一課是不及格的，就這樣差的成績，還引起了其他學(xué)生不滿，說魯迅受到了藤野先生的照顧。

魯迅離開之后，藤野先生也遇到了人生中的滑鐵盧。

1915 年，仙臺醫(yī)專并入東北帝國大學(xué)，那時大學(xué)風(fēng)氣崇洋媚外，41 歲的藤野嚴(yán)九郎因?yàn)闆]有留學(xué)經(jīng)歷而失業(yè)。然后他嘗試去別的學(xué)校找個教授職務(wù)，都被拒絕。

無奈之下，藤野去東京進(jìn)修臨床外科，學(xué)習(xí)行醫(yī)。結(jié)業(yè)后進(jìn)了東京一家慈善醫(yī)院做醫(yī)生，但很快又失業(yè)。

在藤野嚴(yán)九郎的人生低谷時，妻子去世了，他回到了老家福井縣，投奔他二哥藤野明二郎。明二郎在鎮(zhèn)上開小診所，收留嚴(yán)九郎在此行醫(yī)。

后來二哥去世，他又開了一家診所，他一個人支撐著兩個地方，可是他脾氣倔強(qiáng)，只看自己擅長的耳鼻喉，其余一概不接。

但是藤野嚴(yán)九郎又是一個宅心仁厚的人，他收費(fèi)非常低廉，甚至在病人沒錢之時，他還會免費(fèi)治療。

陰差陽錯的錯過

其實(shí)藤野嚴(yán)九郎在魯迅找他時，他已經(jīng)知道他是大文豪這件事情了。

他在一篇文章中這樣寫道：

周君在小說里、或是對他的朋友，都把我稱為恩師，如果我能早些讀到他的這些作品就好了。聽說周君直到逝世前都想知道我的消息，如果我能早些和周君聯(lián)系的話，周君該會有多么歡喜啊。可是現(xiàn)在什么也無濟(jì)于事了，真是遺憾。我退休后居住在偏僻的農(nóng)村里，對外面的世界不甚了解，尤其對文學(xué)是個完全不懂的門外漢。

也許這是源自藤野嚴(yán)九郎內(nèi)心的自卑而已，他說自己在偏僻的農(nóng)村，對文學(xué)也不理解，這聽起來更像是一個借口。

藤野嚴(yán)九郎離開仙臺之后的人生境遇不是太順利，但是好在他生性淡泊，能安于現(xiàn)狀。

藤野嚴(yán)九郎發(fā)表了一篇《謹(jǐn)憶周樹人君》，這篇文章發(fā)表于1937 年 3 月。當(dāng)年 7 月，盧溝橋事變爆發(fā)，日寇全面侵華。

藤野是反對戰(zhàn)爭的，他對自己的孩子說，“你們記著，中國，乃是將文化教給日本之先生。”藤野嚴(yán)九郎認(rèn)為戰(zhàn)爭是罪惡的，對中國發(fā)動戰(zhàn)爭就是錯上加錯。

1945 年 1 月，藤野先生的長子藤野恒彌病死在廣島。老年喪子，71 歲的藤野先生極為悲傷，一度不振。但由于生活所迫，很快他又回診所工作。

不久藤野先生就去世了，結(jié)束了這一生的顛沛流離。

有些感情是距離阻止不了的，藤野先生與魯迅的師生情誼，在歲月洪流之中，大浪淘沙。隨著時光流逝，那友誼之花也開放得格外美麗。

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