遼寧初三學生厭學現象比較普遍，主要表現在以下幾個方面。
1. 學業(yè)壓力較大。初三是學生面臨升學壓力最大的時候，課程難度也逐漸增加，學生會感到巨大的壓力，導致產生厭學情緒。
2. 缺乏學習興趣。有些學生在初三階段對學習失去了興趣，不再像以前一樣認真聽講、完成作業(yè)和復習，而是選擇逃避學習。
3. 社交焦慮。初三階段是學生進入青春期的階段，學生開始面臨社交焦慮，感到難以融入班級和社交圈，導致厭學情緒。
4. 家庭因素。家庭因素也是導致學生厭學的一個重要原因，例如父母對學生的學習不關心、家庭矛盾等，這些因素會對學生的情緒產生負面影響。
5. 學習方法不當。學習方法不當也是導致學生厭學的一個重要原因，例如沒有掌握正確的學習方法、學習過于單調等，這些因素都會影響學生的學習效果和興趣。
面對遼寧初三學生厭學現象，學校和家長應該采取積極有效的措施，幫助學生克服厭學情緒，提高學生的學習興趣和效率。學校應該加強教育宣傳，幫助學生樹立正確的學習觀念，提高學生的學習興趣。家長應該加強對學生的學習關注，關心學生的學習情況，幫助解決學生的學習問題。
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