編者按：電競專業(yè)主要學習電競技術、概論、裁判、賽事組織策劃等；
我國的電競專業(yè)目前只在大專高職院校開設，不授予學位證，只頒發(fā)畢業(yè)證；
電競專業(yè)培養(yǎng)的不只是“玩家”，更多的是電競行業(yè)從業(yè)者……
紅網(wǎng)體育推出電競“Q&A”問題收集活動。我們將大家提出的所有問題進行收集、整理、歸納，總結出以下5個最受關注的問題，邀請電競圈各路牛人大咖集中解答。
電競“Q&A”第一期
Q：電競就是打游戲嗎？
何偉（湖南體育職業(yè)學院體育系專職支部書記）：毋庸置疑，電子競技本身就具有娛樂屬性與競技屬性，但娛樂游戲是在虛擬的世界中以追求感受為目的的模擬和角色扮演，沒有時間、回合限制，容易讓人沉迷；電子競技是建立在公平規(guī)則下，進行嚴格的、有組織的，人與人之間的智力和體力的對抗。作為正式體育項目，它有明確的比賽規(guī)則與比賽時間，是運動員之間秉著公正公平的體育精神，進行智力和體力的對抗。事實上，幾乎所有的競技運動項目都來源于游戲，只是在更進一步普及化、規(guī)范化、公正化之后才具備了其競技屬性。因此，電子競技不能簡單地等同于游戲，也不要因其娛樂屬性而視作洪水猛獸。
蔡文敏（長沙市電子競技協(xié)會副秘書長）：打游戲是為了娛樂，是放松身心用的，而電競是一項體育運動，跟傳統(tǒng)體育一樣體現(xiàn)體育競技的精神，所以直接說電競就是打游戲是不準確的。當然，當游戲上升到了體育競技的層面，具備體育競技的精神，符合公平、公正的規(guī)則的話，在某種程度上也可以說電競是在打電子游戲。
Q：電競專業(yè)是什么，主要有哪些內(nèi)容要學習？
柳軍（湖南體育職業(yè)學院體育系副主任）：電競專業(yè)的全稱是電子競技運動與管理專業(yè)。電子競技運動與管理專業(yè)的核心課程包括：電子競技技術、電子競技概論、電子競技裁判、賽事組織策劃、數(shù)據(jù)分析與戰(zhàn)術設計等。我們的目標是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，掌握電子競技的基本理論、基礎知識和基本技能，掌握電子競技工作規(guī)律，具有較強實踐能力，能勝任電子競技相關企業(yè)或體育部門的競賽、教練、裁判、賽事（活動）組織與管理等工作的技能型體育人才。
Q：就讀電競專業(yè)，玩游戲就可以拿到學位證嗎？
龔驍（湖南體育職業(yè)學院電競專業(yè)教師）：目前，我國的電子競技運動與管理專業(yè)只在大專高職院校開設，不授予學位證，只頒發(fā)畢業(yè)證。在教學過程中，電競專業(yè)和傳統(tǒng)專業(yè)一樣，是具有完備體系培養(yǎng)方案的專業(yè)，學生需要通過系統(tǒng)的學習相關理論知識和通過專項實踐技能培訓，通過各門課程考核，達到學校認可標準才能拿到畢業(yè)證。光靠玩游戲是不能通過畢業(yè)考核也是不能拿到畢業(yè)證的。
Q：電競專業(yè)招收什么人員？
何偉（湖南體育職業(yè)學院體育系專職支部書記）：招生面向參加了當年度國家統(tǒng)一高考報名的考生，且熱愛、認同電子競技專業(yè)，有志于從事該事業(yè)，并具備較高的綜合素質(zhì)，通過筆試和面試方可就讀。不是“游戲打得好就可以讀”，更不是“網(wǎng)癮戒除所”。
Q：電競專業(yè)以后的就業(yè)怎么樣？
柳軍（湖南體育職業(yè)學院體育系副主任）：電競專業(yè)以后的就業(yè)前景非常廣闊，在2016年，電競整體用戶規(guī)模就已達到1.7億。由于電子競技運動而衍生的新型產(chǎn)業(yè)（如賽事、直播平臺等）的繁榮發(fā)展，電競產(chǎn)業(yè)的整體市場規(guī)模已臨近500億元。從目前數(shù)據(jù)來看，電競行業(yè)全國現(xiàn)有從業(yè)人員僅5萬多人，而人才需求量已達30萬人以上，電競人才存在很大缺口。隨著電競產(chǎn)業(yè)崗位的細分，對從業(yè)者素質(zhì)的要求也越來越高。電子競技產(chǎn)業(yè)的崗位目前主要有：電競運動員、教練員、數(shù)據(jù)與戰(zhàn)術分析師、裁判員、職業(yè)經(jīng)理人，到賽事承辦、場地運營與維護、主持與主播、電競商務、游戲內(nèi)測工程師等。
皮昕煒（湖南省電子競技協(xié)會副秘書長）：隨著近幾年電競行業(yè)的飛速發(fā)展，電競各個領域都在爆發(fā)式增長，當中最為匱乏和跟不上發(fā)展速度就是電競專業(yè)人才的缺失。前段時間，國內(nèi)一家數(shù)據(jù)機構的數(shù)據(jù)反饋：目前國內(nèi)電競專業(yè)從業(yè)人員的缺口達到了30萬，這是對面的電競行業(yè)是一個很大的刺激點，所以說電競專業(yè)以后的就業(yè)前景還是不錯的。具體的從業(yè)方向，我們可以從專業(yè)的設置上去考慮，與大眾想象不同，電競專業(yè)的全稱是“電子競技運動與管理”，培養(yǎng)的不只是“玩家”，更多的是電競行業(yè)從業(yè)者。比如，電競技術類的分析師、教練、裁判員、各類賽事的組織、管理、運營等方面人才，電競康復、理療、心理咨詢等體育醫(yī)療方向人才，游戲視頻制作、節(jié)目編導策劃以及各類電競金融管理人才。
以上就是我們電競“Q&A”第一期的所有解答。還有問題想問嗎？即日起，“電競Q&A”第二波問題收集來襲！在紅網(wǎng)體育微信公眾號后臺留言回復：【電競】+想要問的問題，還有什么想知道的，大膽問吧！
大咖簡介
皮昕煒
湖南省電子競技協(xié)會副秘書長，湖南電競文化發(fā)展有限公司總經(jīng)理，資深電競人。
蔡文敏
長沙市電子競技協(xié)會副秘書長，湖南省電子競技中心負責人，資深電競人。
柳軍
中共黨員，畢業(yè)于國防科技大學計算機專業(yè)。湖南體育職業(yè)學院電子競技運動與管理專業(yè)申報團隊核心成員，材料主要撰寫人；電子競技運動與管理專業(yè)國家教學標準制定牽頭單位骨干成員；中國電競教育聯(lián)盟秘書長。從事高等職業(yè)教育與管理工作二十余年，2008年入選北京奧運會火炬接力手。現(xiàn)任湖南體育職業(yè)學院體育系副主任，電子競技運動與管理專業(yè)帶頭人。
何偉
1967年10月出生，本科學歷，中共黨員。湖南體育職業(yè)學院電子競技運動與管理專業(yè)申報團隊成員，現(xiàn)任體育系專職支部書記，分管電競專業(yè)學生管理、校企合作以及招生就業(yè)工作。
龔驍
湖南體育職業(yè)學院電子競技運動與管理專業(yè)授課教師。生于電競啟蒙的80年代，畢業(yè)于中南大學法學院，碩士學歷。從1999年接觸暴雪娛樂制作的即時戰(zhàn)略游戲初代作品《星際爭霸》開始認知了解電子競技，熱愛各類型電競比賽項目，擅長電競賽事戰(zhàn)術研究于相關數(shù)據(jù)分析，也是各類主流電競項目的高水平體驗者。
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