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怎樣才能讓孩子不厭學(xué)(孩子厭學(xué)怎么辦)

一個(gè)快樂(lè)的孩子來(lái)源于一個(gè)有愛的家庭,一個(gè)有愛的家庭來(lái)自于和諧的婚姻。

剛過(guò)完的6月,不少人又一次被“詩(shī)詞才女”武亦姝圈粉了:

她以613分的優(yōu)異成績(jī)(上海高考滿分660分),被清華大學(xué)新雅書院錄取。

 

人們給予了她高度評(píng)價(jià):相貌不在才華之下,她卻雙雙奪勝于人間。

 

生女當(dāng)如武亦姝。

其實(shí)小時(shí)候的武亦姝是厭學(xué)的。

武爸武媽為了給女兒營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,棋牌室不去了,手機(jī)不玩了;開始學(xué)習(xí)《二十四史》,誦讀詩(shī)詞歌賦。

 

她今天的成就離不開家人數(shù)年如一日的付出和陪伴,是全家人共同砥礪前行的結(jié)果。

蒙臺(tái)梭利說(shuō),愛是兒童成長(zhǎng)的土壤, 兒童只有得到了充分的關(guān)愛, 才能夠具備健全的人格、 心智、 道德。

當(dāng)孩子得到父母很多愛時(shí),他的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生愛的回應(yīng),滋生出強(qiáng)大的原生力量,他們會(huì)更樂(lè)觀更自信,更樂(lè)于向外界傳遞自己的善意和愛,這最終會(huì)形成愛的反哺,讓他們內(nèi)心充盈著滿滿的幸福感。

01

父母的愛給予孩子力量

研究證明,環(huán)境對(duì)人生存和發(fā)展的影響是與年齡成反比,年齡越小越受環(huán)境的影響。

而所有環(huán)境中對(duì)兒童影響最重大深的是家庭環(huán)境,和諧友愛的家庭氛圍能激發(fā)創(chuàng)造力,想象力。

前段時(shí)間,一個(gè)9歲小男孩寫的詩(shī)火爆了,很多網(wǎng)友回復(fù)被虐哭了。

他的詩(shī)中充滿了孩童的稚嫩,藏不住的歡樂(lè),信馬由韁的想象,看的一眾媽媽心潮蕩漾,這樣的娃給我來(lái)一打。

 

這樣優(yōu)質(zhì)的娃是怎么長(zhǎng)成的,從他的詩(shī)中能發(fā)現(xiàn)些端倪。

因?yàn)榧遥涣P⌒〉姆N子,它身體充滿能量,不畏懼艱難險(xiǎn)阻,自信而篤定的做自我,勇敢探索世界。

 

鄭淵潔在《朗讀者》上提到過(guò)一件事,鄭淵潔的父親曾問(wèn)他能堅(jiān)持寫作多久?

他說(shuō)只要爸爸媽媽或者他就一直寫下去,而父親告訴他,只要他寫下去,他們就一直活著。

家人的愛和理解,可以讓人在困境中生出力量,它就像一種信仰,支撐著我們摸索前行尋找光明。

鄭淵潔小時(shí)候曾被認(rèn)為是一個(gè)沒(méi)有出息的人,就是這樣一個(gè)沒(méi)有出息的小孩,堅(jiān)持幾十年如一日的寫作,創(chuàng)造了無(wú)數(shù)經(jīng)典童話故事,成為了中國(guó)的童話大王

 

好的童年治愈一生,壞的童年需要一生去治愈。

有愛的家庭環(huán)境,和諧的夫妻關(guān)系,能塑造孩子健全的人格,強(qiáng)大的心理素質(zhì)和抗壓能力,能讓孩子更容易從社會(huì)中獲取到幸福和成功。

而擁有不幸童年的人,長(zhǎng)期處于一個(gè)缺愛或壓抑的環(huán)境中,他往后的一生都會(huì)用在去努力修復(fù)治愈童年的不幸。

 

02

最好的愛是爸爸愛媽媽

《親密關(guān)系》文中有段描述:當(dāng)孩童的心理需求不被滿足時(shí),他會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有歸屬感,覺(jué)得自己不重要,覺(jué)得自己不值得被愛,這些小創(chuàng)傷會(huì)不斷累積在潛意識(shí)里。

長(zhǎng)大后,會(huì)變的敏感自卑,害怕被拒絕,害怕被否定,害怕被拋棄。

他們討好一切,卻忘記了自己。

 

小s老公許雅鈞每次被媒體報(bào)出出軌家暴時(shí),小s都會(huì)花式替其辯解掩護(hù)。

許雅鈞投資的“胖大人面包”涉嫌欺詐,小s出來(lái)道歉抗雷。

一次直播,她問(wèn)女兒媽媽美嗎?女兒卻摸著小s的臉說(shuō):”這里被爸爸打壞了,媽媽疼不疼”

 

就連網(wǎng)友們都看不下去了,直呼你這樣我們很心疼的。

 

一個(gè)快樂(lè)的孩子來(lái)源于一個(gè)有愛的家庭,一個(gè)有愛的家庭來(lái)自于和諧的婚姻。

而一個(gè)長(zhǎng)期不被丈夫關(guān)注不被丈夫重視的母親,很難保持平和寬容的好心情,而一個(gè)不幸福不開心的母親,很難培養(yǎng)出幸福快樂(lè)的孩子。

 

《奇遇人生》有一期節(jié)目,插播了小s小女兒許愿的場(chǎng)景,她的生日愿望是:“我希望,我們?nèi)忝糜肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),都不要結(jié)婚。”

 

不幸福的家庭,會(huì)束縛住孩子的手腳,孩子學(xué)會(huì)察言觀色,習(xí)慣謹(jǐn)小慎微,經(jīng)常感到惶恐害怕。

他們的內(nèi)心極度缺乏安全感,自我否定,認(rèn)為自己不值得擁有一切美好的東西。

一個(gè)和睦幸福的家庭,爸爸愛媽媽,媽媽崇拜爸爸,孩子長(zhǎng)期耳染目睹,更能培養(yǎng)出共情能力,孩子也就可以更好的理解愛,享受愛。

 

03

如何培養(yǎng)一個(gè)有愛的孩子?

楊絳:對(duì)孩子而言,最好的教育不是富養(yǎng),也不是窮養(yǎng),而是用愛養(yǎng)!

愛就像孩子的隱形翅膀,它讓孩子有能力翱翔更廣闊的天空。

培養(yǎng)一個(gè)有愛的孩子,我們不妨試著從以下幾方面入手:

1、放松心情,保持情緒穩(wěn)定

熱播劇《少年派》中,林苗苗說(shuō)很羨慕她的好友,因?yàn)楹糜训膵寢尣粫?huì)一會(huì)天堂,一會(huì)地獄的,發(fā)瘋了般。

心理學(xué)家普遍認(rèn)為,父母的情緒,將對(duì)孩子一生產(chǎn)生決定性的影響。

而父母情緒穩(wěn)定,則是送給孩子這一生中最珍貴的禮物。

2、他先是一個(gè)人,其次才是我們的孩子

孩子只是借助我們降臨到這個(gè)世界上而已,他不是我們的所有物,更不是附屬品。

他是一個(gè)獨(dú)立的人,有著自己的愛恨貪嗔癡。

我們要接納他的七情六欲,并因勢(shì)順導(dǎo)。

3、以身作則

之前有個(gè)戳哭無(wú)數(shù)人的公益廣告:

父親去已婚女兒家,他期待女兒能過(guò)上幸福的生活,卻發(fā)現(xiàn)女兒忙的焦頭爛額一邊處理工作一邊收拾家務(wù)照顧孩子,而女婿卻是悠閑的喝咖啡看電視玩電腦。

 

父親心里五味雜陳,正是他自己在家庭中同樣的行為,讓女兒潛意識(shí)里接受了一個(gè)“像他一樣的男人”。

一個(gè)人的行為表現(xiàn),如果我們按圖索驥從他的家庭生活中去找,一定是能找到些原因的。

父母是孩子第一任老師,如果你希望孩子是什么樣,那么首先自己先成為那樣。

 

4、不斷學(xué)習(xí)完善自身

前段時(shí)間網(wǎng)上一篇小學(xué)生作文讓無(wú)數(shù)媽媽扎心了。

 

一個(gè)停止學(xué)習(xí)不在前進(jìn)的媽媽,不僅跟不上時(shí)代,還會(huì)被自己的孩子輕視。

當(dāng)我們自己胸中有丘壑,努力活成自己的樣子時(shí),我們就會(huì)變成孩子仰慕的對(duì)象,孩子會(huì)通過(guò)自身的努力不斷向我們靠齊。

武志紅在《為何家會(huì)傷人》中說(shuō):父母無(wú)條件的愛就像在打造一個(gè)安全島,心中有了安全島,孩子才會(huì)信心十足地探索世界。

父母充盈而豐沛的愛,能讓孩子更自信,更肯定自己作為一個(gè)人的價(jià)值,它就像一種能量源泉,讓他在困境中不放棄,在順境中走的更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

原創(chuàng)文章,作者:晴天,如若轉(zhuǎn)載,請(qǐng)注明出處:http://www.69xo69.com/21737.html

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