網(wǎng)友提問(wèn)：
高中生沒(méi)有夢(mèng)想，不想學(xué)習(xí)怎么辦？
我是一名高二的學(xué)生，保持現(xiàn)在的水平，到了高考可以上一個(gè)還行的一本。但是我認(rèn)為我應(yīng)該更加努力，盡量考985。可是每當(dāng)我要求自己更加努力的時(shí)候，我就會(huì)開(kāi)始思考我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？如果說(shuō)考到一個(gè)好大學(xué)，是為了能有更好的工作，你將來(lái)可以進(jìn)大公司。但不好意思，我現(xiàn)在根本體會(huì)不了這種感覺(jué)，進(jìn)大公司不過(guò)是更好地接受資本家的壓榨罷了。
我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ炎约罕频眠@么辛苦？找不到自己的夢(mèng)想，只能逼迫自己學(xué)習(xí)，告訴自己只能學(xué)習(xí)，你有了好成績(jī)你就可以有好的生活。可這所謂的好的生活到底是什么？是在一線城市996還是在老家慢節(jié)奏的生活？
厭學(xué)和本博士：
4月23日是世界讀書日，為了倡導(dǎo)人們讀書。
而一般人們不喜歡干的事情，才需要倡導(dǎo)。
不需要欺騙自己，實(shí)話實(shí)說(shuō)，幾乎沒(méi)人喜歡學(xué)習(xí)。
承認(rèn)這點(diǎn)沒(méi)什么可恥的，尤其是當(dāng)學(xué)生，從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，工作就是“學(xué)習(xí)”。
成年人有的時(shí)候也不想工作，也想干脆撂擔(dān)子不干了。
職業(yè)倦怠很正常，突然有一天厭惡自己的工作。
但是學(xué)生的處境和大人是不一樣的，這就決定了感受的不同。
大人是可以有選擇權(quán)，也可以抱怨工作的問(wèn)題。
假如是父親抱怨工作問(wèn)題，可能別人會(huì)迎合一下，“是啊，工作不容易啊。”
但是學(xué)生抱怨的話，很少有大人能理解。
假如對(duì)家長(zhǎng)抱怨學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)往往會(huì)說(shuō)“學(xué)習(xí)有什么辛苦的？你去搬磚看看。”
我們管心營(yíng)集中在厭學(xué)癥方面的工作，我們發(fā)現(xiàn)在很多孩子在做咨詢的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)很多孩子厭學(xué)。
厭學(xué)問(wèn)題中最矛盾的感受是，【學(xué)習(xí)】是正確的選擇，但不是快樂(lè)的選擇。
在現(xiàn)實(shí)中，一旦孩子選擇了讓自己快樂(lè)的選擇，一定會(huì)被打上【叛逆】的標(biāo)簽。
這其實(shí)是一種物極必反，我們管心營(yíng)認(rèn)為現(xiàn)在的家庭文化實(shí)在是太把學(xué)習(xí)當(dāng)做家庭文化的唯一中心了，現(xiàn)在的孩子只要不學(xué)習(xí)，就好像變成了一個(gè)問(wèn)題兒童。
和本老師就從社會(huì)、家庭、學(xué)校三個(gè)系統(tǒng)和你講解一下你的困擾。
在社會(huì)系統(tǒng)中，你要進(jìn)入一個(gè)企業(yè)里面，你需要提供價(jià)值，你才能留在企業(yè)組織里。
但是好處是，你也很自由，你可以選擇任何一個(gè)企業(yè)去實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
很少有人因?yàn)槠髽I(yè)工作而出現(xiàn)心理問(wèn)題，因?yàn)槿魏我环莨ぷ鳎傻貌凰司涂梢噪x職。
這取決于你的能力，你能力越強(qiáng)就越自由，選擇權(quán)就越大。
所以未來(lái)沒(méi)有你想的這么悲觀，你好好學(xué)習(xí)，你選擇的機(jī)會(huì)就越多。
說(shuō)句實(shí)話，你能考上清華北大，世界上絕大多數(shù)機(jī)會(huì)都會(huì)為你敞開(kāi)。
而家庭相系統(tǒng)相反，家庭系統(tǒng)非常封閉，很難脫離。
你對(duì)你媽不滿意，你對(duì)你爸不滿意，你換不了。
即使是他們夫妻之間出現(xiàn)問(wèn)題，他們互相還能離婚。
孩子是很難和父母斷絕關(guān)系的，系統(tǒng)成員非常封閉。
不過(guò)好處也是足夠穩(wěn)定，和企業(yè)相比，我們完全不用付出任何代價(jià)。
在家庭系統(tǒng)中，即使不能提供價(jià)值，也能待在里面。
最后再說(shuō)學(xué)校系統(tǒng)。
學(xué)校系統(tǒng)的問(wèn)題是處于一個(gè)半封閉狀態(tài)。
沒(méi)辦法躲過(guò)的是高考，在這個(gè)系統(tǒng)每個(gè)人都要為了高考努力。
即使換一個(gè)學(xué)校，區(qū)別也不大。
在高競(jìng)爭(zhēng)的情況下，內(nèi)心一定是焦慮和競(jìng)爭(zhēng)的。
與其說(shuō)是學(xué)生們厭學(xué)，倒不如說(shuō)是學(xué)生們討厭競(jìng)爭(zhēng)。
現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)辛苦的地方不在于學(xué)習(xí)本身，而是在于學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
高考本身就是一種內(nèi)卷，每年招生的名額是差不多的，A大學(xué)今年只招10個(gè)人。
這屆的學(xué)生質(zhì)量，即使從600分提高700分，A大學(xué)的名額也不會(huì)再多一個(gè)，還是固定10個(gè)。
每個(gè)人都想上A大學(xué)，就像每個(gè)人都想中彩票，這當(dāng)然是不現(xiàn)實(shí)的，每個(gè)人都中彩票，彩票就不值錢了。
高中學(xué)習(xí)的殘酷之處，并不是絕對(duì)成績(jī)的多少，而是相互之間的比較。
高中的學(xué)習(xí)，講到本質(zhì)，就是在競(jìng)爭(zhēng)，就是在比較，就是在內(nèi)卷。
但你如果想要走高考這條道路，那么就要去認(rèn)同競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)規(guī)則。
然后，用自己的努力去戰(zhàn)勝這個(gè)規(guī)則。
這里最關(guān)鍵是因素的學(xué)生自己內(nèi)心是不是有一個(gè)想要的目標(biāo)，假如學(xué)生們自己有目標(biāo)，那么外界的競(jìng)爭(zhēng)壓力就會(huì)變成動(dòng)力。
就像一個(gè)人假如自己渴望考上好的大學(xué)，那么不用任何勸，他自己都會(huì)努力。
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