如何取消防沉迷系統(tǒng)??
春節(jié)假期在家上網(wǎng)課,家長(zhǎng)們對(duì)這個(gè)話題感到很困惑,造成這種問(wèn)題的原因有哪些?
首先是,短視頻內(nèi)容輕松有趣,能調(diào)動(dòng)人們的感官,短視頻呈現(xiàn)的內(nèi)容健康向上,也有大量的負(fù)性強(qiáng)化,短視頻充斥著暴力、色情等不良信息,對(duì)于涉世不深的孩子來(lái)說(shuō),非常有吸引力。
其次,未成年人的家長(zhǎng)們,還應(yīng)該如何摒棄傳統(tǒng)的“名校父母”的那套教育方式,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“名校父母”方式,為孩子選擇一條相對(duì)輕松的路?
為此,“名校父母”應(yīng)該做到“三不管”和“三不慣”。
“管得嚴(yán)”和“三不慣”
1. 管得嚴(yán),不管孩子的學(xué)習(xí)和生活
2. 不管孩子的生活和交友,管得太松,不給孩子過(guò)多的選擇權(quán)
3. 管得太嚴(yán),孩子失去獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)
4. 管得太松,會(huì)讓孩子失去發(fā)展自己的機(jī)會(huì)
有的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,沒(méi)有經(jīng)過(guò)青春期的洗禮,一切都是白費(fèi)。
但其實(shí),孩子的青春期,就是成長(zhǎng)過(guò)程。
青春期是孩子的一道坎,跨過(guò)去了,就好了。
處理好了,影響孩子未來(lái);處理不好,也會(huì)影響孩子的生活。
正確的處理方式,是父母必須要做的,而不是嘮嘮叨叨,對(duì)孩子沒(méi)完沒(méi)了嘮叨。
2. 給孩子自由,但要管得有分寸
父母是孩子人生中的第一任老師,是孩子人生中最重要的導(dǎo)師。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的,作為家長(zhǎng)需要給孩子適當(dāng)?shù)淖杂?當(dāng)孩子覺(jué)得自己受到約束的時(shí)候,就會(huì)出現(xiàn)叛逆的心理,做出一些叛逆的事情。
家長(zhǎng)在管教孩子的時(shí)候,需要注意的是,一定要有底線,不可無(wú)原則的妥協(xié)和退讓,讓孩子明白父母的底線,這樣孩子才能明白什么事情不能做。
3. 和孩子之間的交流是很重要的,如果家長(zhǎng)總是習(xí)慣性的批評(píng)孩子,讓孩子時(shí)刻處于被否定的環(huán)境下,這樣的話孩子會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的抵抗的心理,所以家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,也需要調(diào)整自己的溝通方式。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,家長(zhǎng)需要注意這3點(diǎn),控制好自己的脾氣
人在跟孩子相處的過(guò)程當(dāng)中,情緒很大的時(shí)候是會(huì)失控的,有的家長(zhǎng)會(huì)采取“咆哮”的方式對(duì)孩子,這樣的家長(zhǎng)在平時(shí)就會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行“吼叫式教育”,但是孩子并不會(huì)因此而形成“習(xí)慣”,反而會(huì)在做父母的時(shí)候也會(huì)控制不住自己,有的家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)“吼叫”來(lái)發(fā)泄,有的家長(zhǎng)會(huì)出現(xiàn)大聲吼叫的方式來(lái)讓孩子發(fā)泄,有的時(shí)候甚至還會(huì)在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行“打罵式教育”,讓孩子內(nèi)心變得恐懼,久而久之也就變得不聽(tīng)話,家長(zhǎng)這樣的做法不僅不會(huì)給孩子造成良好的影響,還會(huì)造成一些不利的影響。
影響孩子的價(jià)值觀
現(xiàn)在大多數(shù)的家長(zhǎng)都會(huì)有一個(gè)執(zhí)念,覺(jué)得自己只要讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)就足夠了,所以他們會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行”””棍棒教育”。在這樣的教育下,孩子只要聽(tīng)父母的話就能夠了,然而對(duì)于現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)而言,他們所采用的教育方式,卻似乎已經(jīng)陷入了”””棍棒教育”的”境界,而是將教育當(dāng)做一種手段,而非一種權(quán)威式的教育,這就導(dǎo)致了孩子很容易被他人所接受。
總之,父母教育孩子的”輸出”方式,不僅僅只有”打”這一種方式,還要掌握好方式方法,而且還要學(xué)會(huì)讓孩子”聽(tīng)話”,用”科學(xué)的育兒方法,做孩子成才之路!
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第三類(lèi)、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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