學(xué)校上學(xué)不戴口罩不戴口罩,可說到戴口罩的,有不少家長不懂得,那還有人會(huì)不會(huì)偷偷給孩子戴,在新學(xué)期戴口罩的孩子,家長如何幫忙戴?今天就來看看這則新聞吧!
戴口罩的好處有哪些
1、身體素質(zhì)更好
在幼兒園階段,孩子們就能夠通過多種活動(dòng)學(xué)習(xí)到不同的社會(huì)規(guī)則,生活能力和自理能力。這個(gè)過程中,不僅有利于孩子們的身心健康發(fā)展,還會(huì)讓孩子們對(duì)于這個(gè)世界有更多的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)更多的新技能。
如果孩子不戴口罩也能在學(xué)習(xí)和生活上更好地適應(yīng),提高免疫力。
2、鍛煉孩子們的社會(huì)交往能力
孩子們?cè)谶M(jìn)入幼兒園時(shí),可以接觸到各種各樣的人,“熊孩子”“熊孩子”“騙子”…………………
他們會(huì)有各種各樣的原因,但我們卻只看到了他們不在我們的視野里的可愛之處,只看到了他們封閉的小腦袋里的小小世界。
所以,教孩子學(xué)會(huì)戴口罩,提高孩子們的社交能力,是父母需要教會(huì)孩子的,教孩子正確的戴好口罩,并且讓孩子們學(xué)會(huì)如何正確的與他人交往。
3、培養(yǎng)孩子們正確的“距離”
在日常生活中,父母應(yīng)該教會(huì)孩子們正確的“距離”。比如在坐在離眼睛最近的地方,家長可以用手輕輕地幫助孩子用“距離”來調(diào)整他們的眼睛。
所以,不要過分的強(qiáng)調(diào)“距離”,要用委婉的語言告訴孩子們:在一個(gè)新的環(huán)境里,我們需要逐步建立自己的“距離”,如果不小心就會(huì)引起不必要的麻煩。
很多時(shí)候,我們的孩子對(duì)家長們的關(guān)心過度,他們渴望對(duì)方的關(guān)愛和尊重,但是,他們又不能控制自己的感情。我們應(yīng)該把自己的注意力多放在對(duì)方身上,為孩子樹立良好的榜樣,并教會(huì)孩子如何面對(duì)、處理和表達(dá)自己的情緒,如果孩子還不具備這些能力,我們就多花一些時(shí)間來陪伴孩子,鼓勵(lì)他們。
比如,我們可以告訴孩子:“你的情緒是不成熟的,需要自己慢慢來。”然后耐心等待,并等待孩子情緒平穩(wěn)后,再適當(dāng)?shù)膸椭⒆尤バ埂?/p>
第四步:鼓勵(lì)。
孩子在情緒平復(fù)后,在幫助孩子進(jìn)行人際交往時(shí),我們要鼓勵(lì)孩子使用正確的方法。
如果孩子沒有認(rèn)識(shí)到自己的情緒,我們可以用啟發(fā)式的方法來幫助孩子認(rèn)識(shí)和管理情緒。比如:“哦,你真的覺得很生氣。”“這種感覺就像生氣時(shí)一樣,你的感受非常不錯(cuò)。”等等。
如果孩子仍然沒有接納自己的情緒,我們就要告訴孩子,你看到了、感受到了,情緒確實(shí)很快就過去了,但是,媽媽依然在生氣,因?yàn)閶寢寗倓傠x開之前有些許諾,所以你不能再繼續(xù)玩兒了,是嗎?”
如果孩子點(diǎn)頭,我們要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情緒。
“那你覺得有什么辦法可以讓媽媽不生氣?”
“……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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