高中快畢業(yè)直接不上學(xué)了退學(xué)費(fèi)嗎?這件事兒,還真的引起了網(wǎng)友們的共鳴。
“老師我不想上學(xué)了,我不想學(xué)習(xí)了,我不想去上學(xué)了”
“為什么呀,我現(xiàn)在一個(gè)人在學(xué)校學(xué)習(xí)都挺難受的,我不想去上學(xué)了”
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“為什么不想上了呢?”
有一位母親說(shuō)道,她家的女兒,已經(jīng)5年級(jí)了,但是從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好,還有不少同學(xué)在重點(diǎn)班,在重點(diǎn)班,女兒每天都學(xué)到半夜,不想回家。
后來(lái),媽媽對(duì)女兒說(shuō),你不想讀書(shū)也可以,但是你要知道,讀書(shū)是為了你自己。
只有好好讀書(shū),才能有更多的選擇,只有好好讀書(shū),你才會(huì)過(guò)得更好。
04 父母的語(yǔ)言,決定孩子的一生
作家龍應(yīng)臺(tái)說(shuō):“父母的保質(zhì)期很短,人生很長(zhǎng),只有一次。”
在孩子的成長(zhǎng)道路上,父母的陪伴,是孩子最好的養(yǎng)分。
當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),父母應(yīng)該先反思,自己哪里做得不夠好。
中國(guó)有句諺語(yǔ):”子不教,父之過(guò);
“父不教, 子不教, 子不教, 子不教”,古人也說(shuō)得好:“父之過(guò)。”
父母就是要在孩子最需要你的時(shí)候,給予他幫助,
但現(xiàn)在的時(shí)代變了,孩子對(duì)父母的態(tài)度是十分重要的,所以父母要以身作則,先從自身做起,才能以身作則。
三、 過(guò)度陪伴,孩子不懂感恩
對(duì)于大多數(shù)父母來(lái)說(shuō),他們都很忙,很辛苦,甚至他們根本無(wú)法照顧到孩子。
但是現(xiàn)在卻很流行一句話,那就是:“你在乎的只有你自己的感受,你真的在乎的只有你自己的感受”。
在大部分的父母心中,他們寧愿自己忙,沒(méi)有時(shí)間陪在孩子身邊,也不愿孩子多與自己有任何交流。
為了孩子的安全,很多父母給孩子購(gòu)置了太多玩具,可孩子只要一拿到這些玩具,就會(huì)非常開(kāi)心,也就會(huì)再度的想要玩這個(gè)玩具。
其實(shí)對(duì)于父母來(lái)說(shuō),只要在孩子小的時(shí)候就會(huì)讓他們學(xué)會(huì)懂事,可是當(dāng)孩子長(zhǎng)大之后,孩子的內(nèi)心就會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)烈,他們會(huì)在某一時(shí)刻,不自覺(jué)的為了爭(zhēng)奪這些玩具而跟父母發(fā)生沖突。
在面對(duì)這些情況時(shí),父母要做的不是責(zé)備,而是積極引導(dǎo)孩子,教會(huì)孩子換位思考,更好的學(xué)會(huì)珍惜
。這樣才能夠讓孩子養(yǎng)成好的性格,成為一個(gè)內(nèi)心更加強(qiáng)大的人。
5、父母應(yīng)該教會(huì)孩子獨(dú)立
很多父母在面對(duì)孩子的要求時(shí),都會(huì)出現(xiàn)一些“不忍心”的行為,其實(shí)這就是孩子自我意識(shí)顯現(xiàn)的一個(gè)過(guò)程,只有讓孩子懂得獨(dú)立的這種能力,才能讓他以后更加的獨(dú)立。父母的行為習(xí)慣對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生很大的影響,所以,父母要教會(huì)孩子獨(dú)立的能力,對(duì)孩子的一生都有好處。
孩子長(zhǎng)大后會(huì)成為什么樣的人,和父母有很大的關(guān)系,孩子小的時(shí)候,需要父母的陪伴,孩子長(zhǎng)大了,需要獨(dú)立的時(shí)候,父母應(yīng)該學(xué)會(huì)放手。
6、父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子獨(dú)立的能力
父母在培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力的時(shí)候,需要更多的去鼓勵(lì)孩子,讓孩子明白自己在父母眼中永遠(yuǎn)都是最棒的,不要讓孩子在他人眼里感到一無(wú)是處。
有些父母可能會(huì)認(rèn)為孩子小時(shí)候不知道什么叫做“失敗”,在孩子失敗的時(shí)候,只會(huì)一味的指責(zé),這樣孩子的心靈是脆弱的,而且容易產(chǎn)生自我懷疑,并且在以后遇到挫折的時(shí)候,孩子也會(huì)變得束手無(wú)策,越來(lái)越不自信。
因?yàn)檫@樣的父母教育出來(lái)的孩子,會(huì)特別容易自卑,孩子越自卑,他們?cè)綍?huì)覺(jué)得自己什么都做不了,什么事情都做不了。
父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力,不要過(guò)度的去幫孩子做決定,因?yàn)檫@樣反而會(huì)導(dǎo)致他們失去獨(dú)立自主的能力,而且會(huì)變得非常的焦慮。
還有一種父母平時(shí)是屬于放養(yǎng)型,
他們對(duì)孩子的要求很高,而且孩子也需要有很高的抗壓能力,所以這樣的孩子往往會(huì)出現(xiàn)焦慮的情況,因此他們?cè)谏町?dāng)中十分的消極,這樣的孩子可能會(huì)有抑郁的情況。
這種情況下的孩子,通常是很聽(tīng)話的,因?yàn)樗麄冇泻芏嗟南敕?家長(zhǎng)也沒(méi)有辦法去改變自己,所以父母應(yīng)該做的就是幫助孩子,用正確的方式去解決問(wèn)題,比如讓他們選擇一些學(xué)習(xí)的方式,讓他們勞逸結(jié)合,這樣他們才能夠提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
4. 父母不知道該如何與孩子溝通
其實(shí)在孩子處于青春期的時(shí)候,孩子最需要的就是父母的溝通,在他們的內(nèi)心有一個(gè)溝通的方式,所以父母如果不知道如何與孩子溝通的話,就會(huì)導(dǎo)致他們經(jīng)常處于一種焦躁的狀態(tài),因?yàn)樗麄冇X(jué)得父母根本就不懂他們,根本就不理解他們,因?yàn)樗麄冇X(jué)得父母也不懂他們。
那么當(dāng)父母與孩子之間出現(xiàn)了這種溝通的時(shí)候,一定要注意溝通的方式,不要總是一味的去控制孩子,這樣的話不僅會(huì)讓孩子的心與父母漸行漸遠(yuǎn),還會(huì)讓他們產(chǎn)生一種非常大的逆反心理,讓他們覺(jué)得父母什么都不懂,而且還特別容易對(duì)父母產(chǎn)生厭惡感,慢慢的孩子就會(huì)覺(jué)得和父母沒(méi)什么好溝通,就會(huì)產(chǎn)生一種厭煩的心理,所以還是要做好溝通的準(zhǔn)備。
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