沉迷于游戲的表現(xiàn)是什么樣子?
缺乏現(xiàn)實(shí)生活的社交需求和情感需求,不能在現(xiàn)實(shí)世界達(dá)成其理想愿望。有的孩子會(huì)經(jīng)常用“逃避現(xiàn)實(shí)”“麻痹自己”“自甘墮落”來尋求心理的滿足,或者尋找一些不需要的消遣手段。
網(wǎng)絡(luò)游戲是一種精神鴉片,不僅在某種程度上危及著青少年的身心健康,甚至危害著社會(huì)的健康發(fā)展。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
2019年9月17日,一名少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,繼而導(dǎo)致其和父母發(fā)生激烈沖突,情急之下,用刀把母親砍死后逃跑。事后母親被抓獲,才發(fā)現(xiàn),小孟203年,同一時(shí)間有16歲的兒子小孟因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲,經(jīng)常偷拿父母的錢去上網(wǎng),在多次勸無果后,父母才將其打服毒,但又屢教不改,欲哭無淚。
小孟的父母聽后,知道該怎么勸孩子,他們也知道用暴力的方式教育孩子,但又不知道該怎么和孩子去溝通,不知道怎么樣教育孩子才是最好的。
孩子出現(xiàn)這樣的問題,如果我們不及時(shí)采取有效的方式,而是一味的去打罵孩子,逼迫孩子服從于父母的安排,其實(shí)是一種極大的壓迫。
美國(guó)的一位心理學(xué)家做過這樣的實(shí)驗(yàn),把三分之二的青少年分為兩組,一組是不聽話的,父母逼迫他們聽話,另一組則是順從的,但沒有反抗。
第一組的孩子是在測(cè)試中被告知他們很乖,但是沒有反抗。
第二組的孩子反抗失敗的,他們選擇了沉默,幾乎沒有選擇。
為什么?就是因?yàn)樗麄儽桓嬷?聽話的孩子會(huì)有很多的選擇,他們會(huì)選擇對(duì)自己有利的那一個(gè),但是對(duì)方卻始終是在質(zhì)疑他們有沒有能力。而這對(duì)于孩子來說,是一種很大的否定,讓他們無法說出自己到底是不是真的聽話。
同時(shí),這也是一個(gè)很好的邏輯思維鍛煉的機(jī)會(huì)。
心理學(xué)家愛德華·德西經(jīng)過長(zhǎng)期研究后發(fā)現(xiàn),人們喜歡做一些事情,能夠堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間。
人們喜歡做一些事情,是因?yàn)樵谧鲞@些事情的時(shí)候,是能夠投入,并且有興趣,才會(huì)繼續(xù)做下去,才會(huì)有動(dòng)力。而這種做事情的感覺,能夠讓孩子在做事情的時(shí)候有一種做事情的愉悅感。
所以,當(dāng)孩子知道自己是為了這件事情去做這件事情的時(shí)候,就會(huì)增加內(nèi)心的興趣,
愿意投入到這件事情當(dāng)中。
2.多傾聽孩子,多和孩子溝通
聽是教育孩子的重要橋梁。
沒有人是完美的,父母和孩子都是第一次做父母,也是經(jīng)歷了很多的困惑和不舍,
所以當(dāng)家長(zhǎng)和孩子在面對(duì)這些問題的時(shí)候,一定要有一顆平常心,
不要給孩子太多的壓力,這樣會(huì)讓孩子的內(nèi)心產(chǎn)生一種積壓的想法,變得更加的焦慮。
讓孩子知道,家長(zhǎng)還是希望他能夠考出好成績(jī)的,只是每一次考試并不是衡量孩子優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn),家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子正確面對(duì)考試,告訴孩子,無論結(jié)果如何,爸爸媽媽媽都是最愛你的,你有什么想法都可以和我們說。
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