有錢人的孩子喜歡玩手機嗎?
經常有家長這樣問,甚至還有家長為了制止孩子玩手機,偷偷給孩子玩手機,但是孩子依然會放不下手機,家長應該怎么辦呢?今天,為大家解惑。
我是一名中學教師,也是一名小學教師,兩個孩子的爸爸都很愛學習,孩子也非常聰明,平時在家也非常有禮貌。但是一到周末,孩子拿到手機,就完全變了一個人,不僅情緒非常低落,還喜歡摔門躲進自己房間里,沉浸在手機游戲中,我該怎么辦?
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
一、什么是“孩子手機癮”?
孩子的“手機癮”,很多父母聞所未聞,也不知如何是好,今天,我們就來談談孩子手機癮的問題。
在《中國青年報》的調查中,“你對孩子玩手機持什么態度?”對于很多家長而言,這是個大問題。家長所表現出來的“手機癮”,孩子長大后,對手機有一定的依賴。
四川成都49中學校長趙恒認為,中小學生“手機依賴癥”的表現,有的似乎是習慣了手機帶來的輕松愉悅感,讓人在緊張的學習環境中片刻找到了放松的感覺。只有一小部分的孩子,為了逃避現實,寧愿選擇網絡攻之。
有一些家長認為,孩子沉迷手機就是網絡游戲太可怕,事實上,由于已有科學研究表明,長期沉迷于手機會對孩子的大腦造成不可逆轉的傷害,孩子的大腦會出現記憶力衰退、睡眠紊亂、頭痛等現象,從而導致記憶力衰退、頭痛、睡眠不好等一系列問題。
對于孩子玩手機,家長到底應該怎么管控呢?
一、與孩子充分溝通
中國青少年研究中心曾在2017年全國中小學生家庭教育問卷調查中做過這樣一個調查,調查結果顯示,超過80%的家長表示對孩子玩手機的控制欲極強,這已經成為了許多家長的通病。很多家長擔心孩子沉迷于手機,擔心孩子會對手機產生依賴,自己一手拿著手機,孩子就會纏著父母要手機玩,或者說要和家長一起玩,否則就會出現搶手機的情況。家長在孩子玩手機的問題上,必須要統一戰線,不能讓孩子鉆空子。
二、教育方式的選擇
1.與孩子協商規定玩手機的時長、次數,作為必須遵守的規則,如若違反,可以承擔家務為責罰手段。
2.家長要意識到自己的情緒和動機,目標是“孩子停止玩手機游戲”,而不是“孩子乖乖地停止手機游戲”。允許孩子出現頂嘴、哭鬧等不滿情緒。
3.家長要試著理解孩子的感受和立場,如家長希望孩子能夠先完成作業再玩手機,不要說“現在立刻去做作業”,而是說“我知道這個游戲很好玩,但你必須先完成作業。我看著你玩兒完這一局,然后你就去做作業,可以嗎?”
12-18歲:適當干預,引導孩子合理利用手機
這個年齡段的孩子,處于青春期的前奏,思想認知水平較高,也已經具備一定的自我控制和自我管理能力。父母應堅持適當干預、合理利用。直接沒收或生氣吼罵、甚至是暴打一頓,都是治標不治根的做法。
手機就像一把雙刃劍,能傷害孩子,但也能幫助孩子,關鍵在于如何使用。
正確做法:
1.多關注孩子的心理和行為變化,給予孩子一定的個人空間。很多青少年沉迷手機,是因為對性的好奇,父母可試探詢問并委婉教育。如通過微信、扣扣或郵件的方式,教給孩子一些基本的性知識等。
2.有了溝通和信任后,與孩子一起協商制定玩手機的規則,如是否可以帶去學校玩、什么時候可以玩手機、一次可以玩多久、如果超時會有怎樣的懲罰等。
3.正確看待孩子使用手機,引導孩子合理利用手機的正面效應,如手機上閱讀電子產品的便利,讓孩子發現更多有趣的世界。
3.正確引導孩子使用手機,合理使用手機,增加孩子對自己負責的意識。
有些父母總是怪孩子沉迷于手機,卻不反思自己,只怪手機里的游戲好玩。其實,父母要從自身尋找原因,多陪伴孩子,讓孩子知道:除了手機游戲,外面還有很多有趣的東西。
4.家長要以身作則,不要在孩子面前玩手機,多看書充實自己。
5.多和孩子互動,引導孩子玩一些益智類游戲。
有些家長會問:孩子玩手機游戲就讓他玩唄,何必這么大逆襲?
游戲有其益智、能讓人放松的一面,家長可以趁著暑假給孩子多一些陪伴。家長陪伴孩子時可以多與孩子互動,多帶孩子到戶外運動,轉移孩子的注意力。
和孩子一起觀看《好媽媽勝過好老師》《好性格這個東西,家長只用對待》《好性格讓孩子受用終生》等,讓孩子從另一個角度看到自己的長處。
結局四:積極引導孩子把玩手機變成興趣,讓手機成為孩子的學習好幫手。
(一) 培養孩子對學習的興趣。
給孩子玩手機的最好方法就是和孩子做朋友,了解孩子玩手機的真實原因。并告訴孩子,玩手機并不只是玩手機游戲的問題,
也是解決學習和玩手機的一個好辦法,
千萬不能讓孩子把玩游戲當作交易的手段,而忽略了學習的重要性。
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