作業之余孩子可以玩手機嗎?
周日老師:作業之余孩子可以玩手機嗎?
大家好,我是月月媽媽。
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
班主任:一般不允許學生玩手機,畢竟中小學生大多在家,手機是不能隨身攜帶的。現在的手機跟日俱增,稍微帶一點也會被老師發現,不是他們拿著,就是孩子下了班,到處都能看到。
班主任:一般學校有各種要求要學生上交手機,手機怎么能夠買到手機?
周日,就得給孩子拿去學校。
期中考試之后,周日,孩子們都把手機交給了家長,如果有同學找家長要手機,周日就得給同學們要手機。
這種情況下,家長應該怎么做才能幫助孩子脫離苦海呢?
家長是不是可以幫孩子把手機放下,真正的讓孩子徹底遠離手機?
以下這幾個因素,都需要家長來具體問題具體分析,提出解決方案。
首先,如果孩子玩手機游戲屬于無意識的行為,而且時間到了,想要停止,可以跟孩子說清楚為什么不可以,而不是一味的把手機沒收,覺得孩子玩手機是在浪費時間,實際上,手機和孩子自身所擁有的能力有著密不可分的聯系。
如果父母以身作則的話,就不會以手機影響孩子,孩子玩手機也會有節制,但如果父母不做出改變,孩子又怎么能學會正確的使用手機呢?所以,父母應該向孩子展示正確的手機管理方法。
一、家長在幫助孩子認識手機的用途時,需要做好引導
首先,給孩子明確手機的功能和用途,讓孩子明確手機主要用于做什么,玩多長時間。
父母要了解手機軟件、網站的功能,讓孩子明確手機的定位,教會孩子如何邊看手機邊學習,明確手機軟件和網站的定位,讓孩子把手機放在正確的位置。
其次,家長可以監督孩子養成正確使用手機的習慣,培養孩子正確使用手機的方法。
家長應該試著引導孩子,教育孩子提高自制力,不沉迷于手機游戲,合理使用手機的用途。
第三,家長要以身作則,控制自己玩手機的時間
父母是孩子最好的老師,如果父母喜歡玩手機,孩子肯定也會玩,所以家長一定要以身作則,合理使用手機,給孩子樹立一個好榜樣,盡量在孩子面前少玩手機,自己不要老玩手機,為孩子做一個好榜樣。
最后,家長要以身作則,不玩手機不要玩游戲,不能刷視頻,家長要有意識地幫助孩子改掉愛玩手機的習慣。
有些家長為了圖省事,直接把手機丟給孩子,讓他自己玩,家長自己卻玩的不亦樂乎。這樣的做法是非常錯誤的,家長在孩子面前只顧著玩手機,而不給孩子樹立一個好榜樣,孩子的好奇心得不到滿足,他只能偷偷摸摸地玩。所以家長要做到以身作則,給孩子樹立一個好榜樣,在孩子面前不玩手機,多讀書,給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍。
不想讓孩子手機上癮,家長要做到這3點
1. 為孩子樹立榜樣
手機并不僅僅是孩子的一個問題,需要家長努力去改變。家長自身也要控制玩手機的時間,做到專心陪孩子一起玩,給孩子樹立一個良好的榜樣。
2. 給孩子適當的玩手機的時間
如今社會競爭壓力大,家長們要想讓孩子不玩手機,就要給孩子制定一個合理的玩手機時間,
當孩子玩手機的時候,家長不要批評他,可以在一旁提醒他該休息了。還可以適當的帶孩子去他喜歡的地方走走看看看,千萬不要讓孩子在封閉的空間里玩手機。
3. 建立正確的獎懲制度
家長要在孩子學習時制定規矩,在孩子每次努力學習的時候,給孩子制定一張小的獎勵,激發孩子的學習動機。當孩子完成了一件小的小獎勵,家長可以帶孩子出去玩,吃一頓大餐等等,讓孩子的學習動力越來越強。
以上三點,其實就是給孩子的玩手機的自由,家長在這個過程中要做到言出必行,讓孩子自己明白,手機只是一個工具,不能讓工具使用綁架了自己的生活,最后變成工具的奴隸。
二、控制孩子玩手機的時間
家長們一定要注意控制好孩子玩手機的時間,如果孩子太沉迷手機,家長一定要及時去管理好孩子的玩手機的時間。比如說孩子想玩游戲的話,可以告訴他玩游戲可以,但是一定要適度,在孩子玩游戲的時候,父母要有足夠的時間去陪伴孩子。這樣的話,孩子就不會再想著玩手機,而是喜歡上找一些自己喜歡做的事情,而且能夠在網絡中找到很多自己喜歡做的事情,也能夠緩解沉迷于網絡的這種痛苦,慢慢的戒掉”網癮”的。
三、父母在孩子面前要言傳身教
父母是孩子最好的老師,所以家長要以身作則,放下手機去陪伴孩子。只有父母真正地放下手機,孩子才能放下手機去找父母,才能讓孩子放心地去和家長溝通。而不是一味地和家長進行抵抗。所以當孩子有這種情況的時候,父母應該反思自己的行為,是不是自己做的不對。
如果是之前和孩子的溝通方式就很不正確,那么在這個時候家長就要注意了,要尋找一下原因。也許孩子沉迷于手機,只是他無法自控,所以才需要你的正確引導。
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