一歲孩子玩手機的后果,是傷害孩子的視力。
很多家長都不知道,自己的孩子玩手機的時候,注意力集中不起來,容易走神,注意力不集中,
對未來的就業產生一定的負面影響。
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
也許孩子玩手機的時候,你能在旁邊陪伴,但是等孩子睡覺的時候,你就可以觀察孩子是否在玩手機,是否有愛看電視,是否經常在一些娛樂游戲。
其實對于孩子玩手機的行為,很多時候,他們只是喜歡玩游戲,并沒有其他的興趣,只要孩子玩游戲沒有太大問題。
如果家長實在沒有時間,也可以讓孩子去朋友家玩,孩子只要一玩起游戲就會忘記了時間,也不會影響到其他的事情。
所以家長也要注意培養孩子其他的興趣愛好,比如,陪著孩子打籃球,或者培養孩子彈鋼琴等等。
03 引導孩子有自己的愛好
其實每個孩子的成長都不可能是一帆風順的,作為家長,我們應該引導孩子有自己的愛好,比如,閱讀、音樂、體育運動等等。
如果發現孩子是因為無聊而玩手機,家長也可以帶著孩子去外面看看,這樣做可以和孩子拉近距離,還可以增進親子關系。
☆ 培養孩子其他的興趣愛好
很多孩子愛玩手機,是因為周圍的生活環境讓他覺得無聊。家長可以帶孩子去做一些孩子喜歡做的事情,像是畫畫、跳舞、下棋等等,轉移孩子的注意力。
孩子覺得手機沒意思,家長可以帶著孩子多出去走走,接觸外面的世界。
當他知道后,就不會迷戀手機了。
04
多和孩子溝通交流
有些家長會說,自己工作忙,沒有時間陪孩子。可是孩子一鬧,自己又不得不去忙工作,無法時刻陪伴在孩子身邊。
所以,父母不妨多和孩子溝通交流,增進與孩子之間的感情。
教育孩子也是如此,要理解孩子,尊重孩子,多和孩子溝通交流。
尤其是要理解孩子叛逆的心理,站在孩子的角度去考慮問題,不要一味指責,給孩子施加壓力,這樣孩子才能真正地認識到自己的錯誤。
給孩子制定規則,讓孩子養成自律
孩子的年紀小,自制力比較差,所以,家長要給孩子制定好規矩,讓孩子養成自律的好習慣。
在孩子做錯事的時候,家長要給孩子指出他做錯的原因,幫助他改正。如果孩子沒有完成家長的要求,家長也不要指責他,而是心平氣和地和他一起制定規矩,比如說:“我們每天都要按時起床,但是你也要遵守規則,不能隨便吃零食,這些都是應該的。”
這樣孩子就會形成良好的行為習慣,以后也就會避免犯錯。
等孩子犯錯的時候,家長可以用這樣一些方式懲罰孩子。
比如說:“再這樣,媽媽就不給你買新的了。”或者是:“如果你再這樣,就等著挨打了。”
一般來說,孩子會有三個選擇:
1.爸爸媽媽相信我,不會打罵我。
2.還是不理我,繼續玩。
3.繼續哭。
4.還是不走,繼續哭。
5.繼續哭。
6.繼續哭。
如果孩子繼續哭,那么繼續哭。
如果孩子繼續哭,則說明他繼續哭。
父母可以選擇將孩子抱起來,撫摸孩子的頭,非常高興地說:“你看,媽媽買的東西已經都收到家了,而且都收到了家了,說明你是有能力的。以后也可以在想辦法解決,去完成你的想法。”
父母說這話時,孩子的情緒已經平復了一半,他意識到自己的哭是沒有用的,他把淚水轉嫁給了父母。父母的處理方式是什么?是理解、還是對抗、還是跟蹤、還是勸說?
父母選擇的態度,是解決問題的態度。
有的父母一開始就如履薄冰,不肯放手,他覺得自己已經為孩子做了很多,可是孩子還是不領情,認為父母不能幫忙。而有的父母就如臨大敵,開始管起來,越管越不聽話。
最后的結果,孩子也將這些問題都表現得很不耐煩。沒有人愿意改變,這個時候,孩子想要說出來的話也不愿意表達出來。
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