是不是富裕家庭的孩子不玩手機,才是高知家庭的孩子更容易沉迷手機?
本期編輯:楊然
原載:武厚建
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
近日,一則“初中生沉迷手機事件”引發熱議,江西南昌一11歲男孩因為玩游戲被父親勸阻,一怒之下從自家陽臺上跳下。男孩12歲,為了玩手機,和父親在暑假期間發生爭執,
父親一時想不開選擇跳了自殺。
網友紛紛譴責父親的教育方式,有人指責男孩家長只顧自己玩手機,不顧孩子安全,
還有人譴責男孩父母為什么選擇了報警,
但也有很多人覺得,這樣做真的是在坑娃。
“現在的孩子都是這樣,不玩手機就感覺生活沒意思,以后長大了還得了!”
這位父親面對網友的指責,依舊冷靜地解釋說,
“我是單親媽媽,她也是從小就沒斷過念頭,
所以現在我還是很后悔,希望孩子以后少玩手機,少玩游戲。”
其實,在孩子小時候,就應該培養孩子養成良好的習慣,自己能做的事情盡量讓孩子自己去做,父母不要太干涉。
若是不想讓孩子沉迷于手機,就要給孩子安排豐富多彩的業余生活,
比如讀書、繪畫、彈琴、下棋等等。
周末或者假期,可以帶孩子去公園、爬山、游泳、爬山、打球,呼吸放松,讓孩子在運動中感受自然的快感。
同時,鼓勵孩子多看書,多旅行,可以讓孩子增長知識,開闊眼界,樹立遠大的理想。
結語:
只有父母真正的愿意放下手機,以身作則,給孩子創造一個好的成長環境,才能激發孩子的學習興趣,讓孩子變得更加自信,不會自暴自棄。
【文末總結】
孩子是父母的“復印件”,他們的每一個舉動都會折射出父母的身上的某些特質。
父母的以身作則,是讓孩子放下手機的關鍵。
好的教育,一定是父母以身作則。
孩子是父母的“鏡子”,父母是孩子“照妖鏡”。
愿我們都能成為更好的自己,成為更好的父母。
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