上學是孩子成長過程中不可或缺的一部分，它是孩子獲取知識和技能的重要途徑。然而，隨著社會的不斷發展和變化，一些人開始提出“不上學的孩子也能有出息”的觀點。那么，這種說法是否準確呢？
首先，我們需要明確“有出息”的定義。對于“有出息”的定義，不同的人可能會有不同的看法。有人認為“有出息”意味著孩子能夠在社會中取得較高的地位和收入，而有人則認為“有出息”意味著孩子能夠為社會做出較大的貢獻和改變。無論是哪種定義，上學都是孩子獲取知識和技能的重要途徑，這是不容置疑的。
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其次，上學的孩子在社會中具有更高的競爭力。上學的孩子能夠獲得較為全面和系統的知識和技能，這些知識和技能可以幫助孩子更好地適應社會和應對挑戰。相比之下，不上學的孩子可能會缺乏一定的知識和技能，這可能會導致他們在社會中的競爭力較弱。
但是，我們也不能忽視一些特殊情況。一些孩子可能患有智力障礙或注意力缺陷多動障礙等，這些疾病可能會導致他們無法上學或者學習困難。在這種情況下，孩子可能需要其他方式來獲得知識和技能，比如接受特殊教育或者進行其他形式的培訓和指導。此外，創業和就業也是孩子有出息的一種方式，但是創業和就業也需要孩子具備相應的知識和技能，以及一定的資源和支持。
綜上所述，上學的孩子在社會中具有更高的競爭力，但是不能忽視一些特殊情況。不上學的孩子也可能有成功的一天，但是成功需要孩子具備相應的知識和技能，以及一定的資源和支持。因此，無論是上學還是不上學，孩子都需要通過不斷學習和實踐來獲得成功。
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