同事最近很是為孩子沉迷手機(jī)的習(xí)慣而苦惱。原本同事給孩子買手機(jī)是為了讓孩子更好地上網(wǎng)課，沒想到孩子網(wǎng)課上得不怎么樣，游戲卻玩得很溜。有時(shí)候同事加班回來，發(fā)現(xiàn)孩子的房間里仍然透出微弱的光，不用說也知道孩子正在玩手機(jī)。
看到孩子如此沉迷，同時(shí)很是擔(dān)心會(huì)影響孩子的成績，并且手機(jī)發(fā)出的藍(lán)光也會(huì)影響到孩子的視力。同事苦口婆心地和孩子聊了一通，希望孩子除了上網(wǎng)課外，其余時(shí)間都要把手機(jī)上交。可是孩子卻并不樂意“沒有手機(jī)我該多無聊呀！”
幾次溝通后都沒有達(dá)成約定，看到孩子沉迷不能自拔，同事覺得十分發(fā)愁。“孩子想玩我也沒辦法呀，打也打不得罵也罵不得，孩子還得用手機(jī)上網(wǎng)課呢。”
一、孩子沉迷手機(jī)，多半是父母沒做好榜樣
此前某視頻新聞網(wǎng)站上爆出一名14歲的女兒沉迷手機(jī)游戲。在很短的時(shí)間內(nèi)竟然花光了父親13萬元的積蓄。女孩兒和爸爸相依為命，父女倆平時(shí)關(guān)系不錯(cuò)，但是從孩子進(jìn)入青春期后父女倆的溝通就少了起來。平時(shí)忙工作的父親很少關(guān)心孩子在干什么。沒想到女兒趁父親不注意，居然沉迷手游。
當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)13萬的積蓄被孩子揮霍掉后，打罵了孩子一通，沒想到女兒居然還離家出走了。
1.父母喜歡玩手機(jī)
很多父母白天的工作比較繁忙，晚上回家的消遣便是玩手機(jī)。父母把玩手機(jī)當(dāng)成是一種休閑娛樂，而這一切也被孩子看在眼里。孩子看父母玩的來勁，自然也對(duì)手機(jī)很是好奇，受到父母的影響，孩子沉迷手機(jī)只是時(shí)間的問題。
2.父母對(duì)孩子的教育有所疏忽
當(dāng)父母與孩子間缺少溝通，缺少陪伴時(shí)，孩子的世界是孤獨(dú)無趣的，于是手機(jī)便趁虛而入，讓孩子發(fā)現(xiàn)了另一番色彩的世界。沉迷手機(jī)的孩子無非是為自己營造了另一種虛擬的生活環(huán)境，從中獲取自己想要而得不到的訴求滿足。
3.父母對(duì)孩子缺乏尊重
青春期的孩子最需要的就是父母的理解和尊重。當(dāng)父母對(duì)孩子的管教過于嚴(yán)苛?xí)r，孩子們便會(huì)產(chǎn)生一種想要逃離的心理狀態(tài)。于是手機(jī)變成了孩子的庇護(hù)所，沉迷手機(jī)中的孩子可以忘掉現(xiàn)實(shí)生活中的煩惱，進(jìn)而尋求心理上的慰藉。
二、孩子沉迷手機(jī)會(huì)給孩子造成什么負(fù)面影響？
1.影響孩子的社交能力發(fā)展
沉迷手機(jī)中的孩子會(huì)缺少與他人建立社交關(guān)系的動(dòng)力。孩子被手機(jī)中的世界所吸引，對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的人或物無法表現(xiàn)出熱情。同時(shí)沉迷于手機(jī)之中的孩子常常是少言寡語的，這使得他們?nèi)粘５谋磉_(dá)能力也會(huì)受到妨礙。
2.有可能受到不良刺激的誘導(dǎo)
當(dāng)孩子沉迷于手機(jī)之中時(shí)，很有可能會(huì)受到一些不良信息的侵襲。孩子缺少辨別是非的能力，不加分辨地有所接納，這就很有可能出現(xiàn)被誘導(dǎo)的情況。孩子受到不良信息的影響，很有可能做出錯(cuò)誤的行為和選擇。
3.影響孩子的學(xué)習(xí)成績
顯然這是非常直接的一種負(fù)面影響，孩子們把時(shí)間和精力放在了手機(jī)中的內(nèi)容上，對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)習(xí)缺少興趣。時(shí)間長了，孩子的學(xué)習(xí)成績自然會(huì)受到影響。學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情被手機(jī)中的內(nèi)容消耗瓦解掉了。
孩子們的自控力較差，如果缺乏父母正確的行為示范或者是恰當(dāng)?shù)墓芙蹋敲春苡锌赡軙?huì)影響到孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成，最終導(dǎo)致孩子沉迷其中不能自拔。
三、父母掌握這三招，輕松讓娃戒掉手機(jī)
1.控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間
也許在一開始孩子們會(huì)有所抵觸，但是父母們一定要原則清晰。嚴(yán)格的控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，可以慢慢的將孩子從對(duì)手機(jī)的依賴中解脫出來，這個(gè)過程需要父母的耐心以及孩子的配合。
2.豐富孩子的生活內(nèi)容
比如說培養(yǎng)孩子一項(xiàng)新的興趣愛好，當(dāng)孩子把精力和時(shí)間都投入到新的興趣之中，使手機(jī)的吸引力自然也就被減弱了。當(dāng)孩子覺得生活很無聊時(shí)才會(huì)被手機(jī)所捆綁，所以父母要引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣，豐富孩子的生活內(nèi)容。
3.父母為孩子做好榜樣
平時(shí)的家庭生活中，父母盡量放下手機(jī)，多拿出時(shí)間和孩子聊聊天，或者是一起玩場游戲。這些互動(dòng)都會(huì)讓孩子覺得有趣，給孩子帶來愉快的心理享受。另外父母們也可以養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，孩子受到感染也會(huì)更加的喜歡讀書。閱讀所帶來的樂趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)會(huì)超過手機(jī)。
也就是說，當(dāng)父母擁有良好的生活習(xí)慣不被手機(jī)所綁架時(shí)，孩子們擺脫手機(jī)的束縛，才有了家庭教育的基礎(chǔ)。家庭生活中不應(yīng)該出現(xiàn)雙標(biāo)的情況，想要讓孩子不沉迷父母首先要自律。大家對(duì)于孩子沉迷手機(jī)的情況是如何干預(yù)的呢？
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