每當(dāng)孩子拿起手機(jī)，作為孩子家長(zhǎng)，就好像如臨大敵，恨不得直接切斷孩子與手機(jī)的關(guān)聯(lián)，殊不知，禁止孩子接觸手機(jī)，就等于拒絕他去摸索新事物，合理的使用或許比禁止來的更好。   江…

如今我們給不給孩子玩手機(jī)，已經(jīng)完全影響不到孩子有沒有手機(jī)可玩了。在這件事情上，讓玩不讓玩，只能向孩子宣告我們夠不夠愛他，尊重他，信任他。   福建龍巖的平媽媽反映，孩子初…

很多孩子在小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候，基本上就開始對(duì)智能手機(jī)產(chǎn)生了擁有的渴望。孩子對(duì)智能手機(jī)的渴望，不是因?yàn)橥ㄓ嵔涣鞯男枰菍?duì)外面世界精彩的好奇。   湖南益陽的郭媽媽反映…

“堵則潰，疏則通”，父母需要摸索出一條邊界，讓孩子享受科技帶來的便利，同時(shí)也要讓孩子學(xué)會(huì)克制。比如設(shè)定好時(shí)間、界限，定好規(guī)矩，控制孩子用手機(jī)的時(shí)間。   湖南益陽的郭媽媽…

大多數(shù)父母都將手機(jī)、電腦看成洪水猛獸，生怕給了孩子手機(jī)，就毀了孩子一生。手機(jī)是很容易讓孩子上癮，但并不是所有教育失當(dāng)?shù)腻伓伎梢运o手機(jī)，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)行為問題，不是手機(jī)這個(gè)介質(zhì)，而是…

在手機(jī)游戲中，沒有父母的埋怨和指責(zé)，反而能得到及時(shí)的回應(yīng)和認(rèn)可，每闖一關(guān)，會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，失敗一次，會(huì)有鼓勵(lì)，一路過關(guān)斬將，孩子的成就感得到很大的滿足。   天水市秦城區(qū)羅女士…

其實(shí)，長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子，在現(xiàn)實(shí)生活中幾乎遇到了不同程度的壓力。有的孩子人際關(guān)系處理得不好，有的學(xué)習(xí)成績(jī)差，有的孩子在家中缺乏愛和關(guān)懷……   …

很多沉迷手機(jī)的孩子，往往在家庭生活里碰了壁。一讀初中的孩子，特別喜歡玩游戲，他曾經(jīng)對(duì)我說：“我爸我媽就知道成績(jī)，其他事情在他們眼里都是一文不值，手機(jī)里那些從未見過的游戲好友，都比他…

每一次的親子溝通，都有游戲橫亙?cè)谥虚g。家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng)越來越少，越來越乏味，孩子沒有發(fā)現(xiàn)比游戲更有趣的東西，沉迷游戲也成為了一種必然。   浙江臺(tái)州的孟媽媽反映，我家的孩…

一些家長(zhǎng)將手機(jī)當(dāng)作孩子的保姆，一旦忙起來，就把手機(jī)丟給孩子，孩子瞬間安靜下來，除了手機(jī)沒電，否則都不會(huì)過來打擾。我們就像這樣，親身示范如何沉迷手機(jī)，又親手將手機(jī)遞到孩子跟前，等到發(fā)…

建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限的規(guī)則不是死的，也可以隨情況的變化而不斷調(diào)整，但一定要是大家都認(rèn)可的。父母親一定要以身作則，尤其在自己違反了規(guī)則后要主動(dòng)承擔(dān)懲罰。   江蘇南京的魏爸爸反…

在講述孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，切忌夸大，尤其不能對(duì)孩子進(jìn)行人身攻擊，不能給孩子貼標(biāo)簽，說諸如“你是一個(gè)沒有控制力的孩子”“你一點(diǎn)也沒有責(zé)任心，只知道玩”之類的話。如果父母這樣講的話…

“這么玩游戲肯定是不好的，但為什么孩子就不聽我的話呢？”這恐怕代表了很多家長(zhǎng)所面臨的問題。事實(shí)上，隨著中國游戲市場(chǎng)的逐年火爆，每年推陳出新的各類電子游戲大量地涌入市場(chǎng)，控制力還未發(fā)…

在我國，因?yàn)槌撩允謾C(jī)而患上“網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)癥”的15歲以下孩子越來越多——在手機(jī)里自己是風(fēng)生水起的角色，回到現(xiàn)實(shí)中，卻個(gè)性懦弱、心理脆弱，極易因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就走上極端。   濟(jì)南…