陸士楨，字伯言，號(hào)介齋，清朝末年著名學(xué)者、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。他自幼受到良好的家庭教育，熟讀儒家經(jīng)典，擅長詩文，尤其愛好哲學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)。在甲午中日戰(zhàn)爭后，陸士楨致力于傳播新思想，培養(yǎng)人才，為中國近代教育的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。
在陸士楨的教育實(shí)踐中，他非常注重培養(yǎng)孩子的心理健康。他認(rèn)為，心理健康是人才成功的關(guān)鍵，因此，他采取了多種方法來培養(yǎng)孩子的心理健康。
首先，陸士楨注重培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)和自信心。他讓孩子們自主地思考問題，做出決策，并且給予他們肯定和贊揚(yáng)。他鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的特長，不要過于依賴他人，從而培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性。
其次，陸士楨注重培養(yǎng)孩子的社交能力。他認(rèn)為，社交能力是人才成功的關(guān)鍵，因此，他讓孩子們參加各種社交活動(dòng)，如舞會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
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