處理不好，都是家無寧日。

就像最近，疫情之下家庭親子時間多了。但很多孩子正處青春期的家長最近就問我：孩子不愛上網課、又沉迷手機、又無法溝通，該怎么辦？

我也很想一兩句話就指導大家把這些問題處理掉啊。但這哪有可能呢？

說一句不騙人的話，處理孩子叛逆期問題，只有原則，沒有方法，能說的出的方法，一切方法都是偽方法。因為家庭情況不同、孩子問題情況不同、家長處事風格不同，同一套方法用在不同的孩子身上，都會有截然不同的效果。

這也解釋了：為什么專家的書一大堆，家長看著的時候很來電，但是一用到自己家孩子身上，咋就一點用都沒有？

也不是寫書的專家忽悠你。就是因為方法是死的，人是活的，守株待兔永遠都是被動的。

我的想法是，在處理孩子叛逆期問題上，家長還是要重在轉變觀念、掌握原則，然后慢慢自己摸索出一套和孩子的相處之道。

今天，君山就和大家分享我能想到處理孩子叛逆期問題的3個原則和3個與孩子溝通的方式。希望對大家能有幫助。

（對了，這篇文字，目的是幫大家解除困惑，所以我也不堆理論、故弄玄虛，增加大家的閱讀難度了。）

01、孩子進入青春期，家長要及時更新自己的觀念，這是解決問題的關鍵！

1、孩子大了，你要轉變觀念，該放手時就放手；

每一個家長對于孩子都會有執念，覺得他永遠只是一個孩子。

這個執念是需要打破的。要清楚孩子終有一天會長大，青春期就是孩子即將長大的征兆。面對這個征兆，我們跳出煩惱去想一想，是不是應該開心呢？同時，我們也要去反思一下，對待孩子的教育方式、觀念，我們是否也要進行更新呢？

在教育上，孩子的4個時期都會有不同的重要他人：

小學以前是家長，小學到初中是老師，初中到高中是同伴，高中之后是女朋友。

看到沒？我們家長，其實小學之前才是孩子的重要他人。

到了小學，是不是感覺老師才是孩子最尊重的了？到了初中呢？孩子是不是最在意同伴、朋友的看法了？

因為孩子每個時期在意的人是不一樣的，所以，我們家長的教育方式也要隨之發生變化。在孩子初中階段，因為他最重視的是朋友，所以你要接納他多交朋友，包括異性朋友。

但是前提是，要引導他正確地去交朋友，而不是交狐朋狗友、男女朋友。在這個過程中，當然你也可以成為孩子的朋友，變罵、責備、訓斥，為商量、為關心、為擔憂。

我經常舉這樣一個例子，告訴大家怎么和青春期的孩子相處。

你可以想象一下，你們單位來了一個年輕的新同事，領導安排你指導他工作，然后你記住你對這個小同事指導工作時的那種認真勁兒、那股耐心，然后把這個用到你的孩子身上，那就對了。

青春期對于家長來講，是一個逐步放手的過程。

請記住，你不放手，你的孩子永遠不會飛。

不論你對于他邁出去的第一步有多擔憂，但這一步都是他必須要邁出的。這條路對也好、錯也好，這些經歷是他必須擁有的，也是他人生的一部分。否則，以后即使長大了，他也只能是一個巨嬰。

而且，你要相信，如果他在幼兒園、小學，已經接受了你良好的引導。那他對于這個世界是會有一個正確的價值取向，對于事情的是非曲直，他是能夠做出正確判斷的。

在現實中，很多孩子之所以會判斷錯，根據我們的觀察，其實與家長的不信任是有很大關系的。

總之，“兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做馬?！薄?u>青春期該放手就放手，這是孩子的解脫，也不失為是家長自己的一種解脫。

2、但是放手不等于你不管了。過去是你幫他選擇，現在是你教他選擇；

但放手，不等于放棄。

這好比開車，之前是我們幫他們把住方向盤，幫助他們選擇道路，他們躺在安全座椅里呼呼大睡，一醒就可以到目的地了。那現在呢？相當于你把方向盤給他，但是導航你要給他調好。導航里的幾條路徑：是上高速好呢？還是地方道路好呢？哪條路紅綠燈多、哪條路可能正是下班高峰期；這些信息你要告訴他。然后至于要走那條路，你讓他自己選。

我想，但凡正常人，也不是因為和你慪氣，他都會選擇更有利于自己的道路吧。

知道那些叛逆的孩子為什么要選擇逃課么？為什么要選擇和地痞流氓為伍么？為什么選擇一定要偷食禁果么？他們難道不知道這些不對么？

他們當然知道，但他們之所以還這么干，很大程度上只是因為他想和你對著干。

回到開車的問題上。你說，必須要走地方道路，高速不安全。那叛逆期的孩子會怎么選，鐵定要上高速。因為你不讓他上高速啊，他覺得挑戰權威、和你對著干，這才有意思。

這也是很多家長在禁手機問題上為什么越強調、孩子越戒不掉手機的問題了。

記住，這個時期，抬杠是他們的一大愛好。

說了這么多，不知道大家有沒有明白我的意思。

對付青春期的孩子，既然他的愛好是“抬杠”，那我們就要表現的對這個點沒有興趣。我們只需要把我們所知道的信息向他傳遞到位就行。然后既然他們愛做主，就把做主的權力交給他們。這樣一來，他們就會為自己的決定負責了。

我也常常把這個道理也說給年輕的班主任聽，能收到的奇效就是，一旦這些愛做主、愛面子的青春期孩子，在你的引導下明確作出選擇、承諾了，他們身子里血性的一面就會展現出來，到時候班主任很容易收獲一支充滿朝氣、戰斗力十足的班級隊伍。

3、神經大條一點兒的家長，更容易陪孩子度過青春期。

第3點我想告訴大家的是，現實生活中，關愛孩子，但是神經大條一點的家長，更容易陪孩子度過青春期。

為什么呢？因為這些家長對于孩子的關心，孩子其實是能感受到的，而家長的神經大條，又很好地躲過了孩子青春期的一些敏感問題。

比如，涉及到孩子隱私方面的問題。尤為突出的是早戀問題。

• 很多孩子心中對于異性只是懵懂的愛，對于神經大條的家長來講，也就是正面關心一下，告訴一下孩子，我已經知道有這么一件事情了，但是我們尊重你的想法；之后，孩子會考量，學業、早戀，能否等一等，這些問題，然后會做出更理性的選擇。
• 但是，神經不大條的家長呢？對于這件事情，會呈現出一種焦慮的狀態，時時處處對孩子采取提防的措施，孩子一有風吹草動就動之以情、曉之以理、責之以大義。孩子本能地一再辯解，家長還拿出證據一一指責、反駁。這下好，孩子一氣之下，真早戀了。

我其實和很多年輕老師都強調過孩子的早戀問題中的“禁果效應”，這個效應，家長也應該要了解一下。

對于孩子，也可以說對于人來講，越難得到的東西，感覺越珍貴。愛情也是一樣。原本愛情來了也就來了，愛了也就愛了，自然規律而已，不能阻止、也無法阻止。我們無非是想要孩子們延緩一些。這其實是可以通過好好交談而不是遮遮掩掩打游擊的形式來進行避免的。但是，現實中，往往就是因為家長或者老師的觀念沒有轉變，一談早戀，立馬色變，進行強勢打壓。這才要出問題了。

• 對于乖巧、性子本就懦弱的孩子，你打壓著、打壓著，時間也就過去了；
• 但是對于一些外表乖巧、內心卻十分倔強的孩子而言，你的打壓，往往會打壓出更加可歌可泣的愛情。你也就成了分散牛郎和織女的那個西王母了。

所以，我總認為，一個孩子處于青春期的家長，除了愛孩子一點兒，還要神經大條一點兒。往往這樣的家庭，才能減少很多的煩惱。而且你就去看好了，這樣的家長，孩子發生早戀問題的概率，反而要比別的家庭少很多，他們大部分都會處在一種暗戀、很美好的狀態！

說得再明白一點兒，寬松家庭的孩子，他選擇的余地多了，和家長抬杠的機會少了，反而容易做出正確的選擇。

02、順便談一點家長與青春期孩子溝通的方式吧。

前面說了，與青春期孩子的交流，要轉變方式。很多家長要疑惑，怎么轉變呢？要轉變成什么樣的方式呢？

前面也提到過一點，就是拿孩子當朋友、當新同事一樣相處。那具體該怎么做呢？君山從中學老師的角度，也談一點看法：

1、態度冷靜、親切；

青春期的孩子是很敏感的，在和你交流過程中，一有風吹草動他可能溝通的大門就關閉上了。所以，很多家長會遇到的問題是，任你雷霆咆哮，他卻紋絲不動，你罵完后他仍我行無素。

你這其實是在干無用功。

最正確的做法是，態度冷靜、親切，他如果愿意聽，你就多說一點兒；如果不愿意聽，就表達一下態度就行！他當時可能不會有所表示，但是青春期的孩子內心非常敏感，他事后是會有所思考的。等他思考完之后，也會慢慢有所改變。

教育上，我們講要靜待花開。家長在和孩子溝通上，也可以注意這個原則。

2、學會傾聽；

其實，這個時期的孩子，聽你說的大道理已經太多了，有些都讓他耳朵里磨出繭子了，但是你還常常像新事物一樣和他灌輸，你說了上半句，他都可以說出下半句了。他覺得你就和唐僧一樣，你說你說多了還有什么意義？

這時候，學會“傾聽”是一個非常好的方式。

真的，請相信一件事。一個人，說多了，容易錯，容易讓人煩；但是聽多了，耐心地聽人家講，是沒有人會覺得你煩的。而且認真聽既是對孩子的尊重，也會讓孩子覺得你理解他。

人嘛，都是會有虧欠心理的。你認真聽他說了，他怎么會不認真聽你說呢？

不信你去試試看。少說話，鼓勵孩子多說。然后肯定他話里的一些正確的內容。他會很樂意表現給你看。

3、別一上來就談成績。

成績很重要，但是，有時候孩子的成績是急不出來的。中學生的成績更是如此。

家長每次和我講，我們孩子初三了、高三了，還是每天玩游戲、睡大覺，我都急死了，他一點兒都不急。

但你怎么知道他們不急呢？很多孩子，他其實也很急啊。但急有用么？

他之所以變現的不急，是因為他看見你這么急，他就不愿意也表現出自己很急，因為他這時如果也急，不是就和你保持一致了么，自己不就沒個性了么？

因為很急，又找不出方法，他們最后就只能玩游戲、睡覺來把自己隱藏起來了。

對于這樣的孩子，我認為和他們一上來就談成績，這是很傷害他們，對于解決問題也是不會有任何幫助的。

正確的做法應該是什么呢？

家長既然幫不上手，那么就把自己當外行處理。從后勤、關心的角度去下下功夫。比如，在孩子煩悶的時候，主動關心一下孩子，別累壞身子了，一起看一場電影吧！或者，一起去散個步吧！總之，通過輕松的方式，制造一個可以放松、交流的機會，然后用上“傾聽”的方式，讓孩子自己把苦惱和你講出來，你再稍加點撥，孩子自然就會努力向上了。