不務(wù)正業(yè)的爸爸看到孩子的成績(jī)
孩子的成績(jī)一直是家長(zhǎng)最為關(guān)注的問(wèn)題之一，但往往會(huì)讓我們忽略了更加重要的東西。在我孩子的成績(jī)公布的那一天，我并沒(méi)有像大部分家長(zhǎng)那樣，一味地詢(xún)問(wèn)孩子的排名和分?jǐn)?shù)，而是選擇了一種不同的方式來(lái)感受孩子的成績(jī)。
當(dāng)天，我和孩子一起去了書(shū)店，選購(gòu)了孩子喜歡的書(shū)。當(dāng)我們?cè)谶x擇圖書(shū)的時(shí)候，我留意到了孩子的手一直在顫抖。我詢(xún)問(wèn)了孩子，他告訴我，他的成績(jī)公布了，但是他覺(jué)得自己的成績(jī)不夠好。聽(tīng)到孩子的話(huà)，我的心中涌起了一股復(fù)雜的情緒。
我并沒(méi)有一味地責(zé)備孩子，而是選擇了尊重孩子的感受。我告訴他，的成績(jī)并不是他一個(gè)人的事情，是整個(gè)家庭的努力。我也告訴他，無(wú)論他的成績(jī)?nèi)绾危叶紩?huì)一直支持他。
之后，我們一起看了孩子的成績(jī)單。我注意到，孩子的成績(jī)并不是特別差，但是他的語(yǔ)文成績(jī)一直在下降。我詢(xún)問(wèn)了孩子，他告訴我，他覺(jué)得自己寫(xiě)作文的時(shí)候不夠自信，而且也沒(méi)有好好地復(fù)習(xí)語(yǔ)文。聽(tīng)到孩子的話(huà)，我的心中涌起了一股強(qiáng)烈的責(zé)任感。
我決定給孩子更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)語(yǔ)文，并且和他一起制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。我也告訴他，我會(huì)一直支持他，無(wú)論他的成績(jī)?nèi)绾危叶紩?huì)一直支持他。
最終，孩子的成績(jī)有了明顯的提高，他的語(yǔ)文成績(jī)也提到了上來(lái)。孩子也感到非常開(kāi)心，我也感到非常欣慰。我知道，孩子的成績(jī)并不是我們家庭的全部，但是我們的努力和愛(ài)，一直都是孩子最好的依靠。
所以，家長(zhǎng)不應(yīng)該過(guò)于關(guān)注孩子的成績(jī)，而是應(yīng)該關(guān)注孩子的身心健康，以及孩子的全面發(fā)展。我們應(yīng)該給孩子更多的支持和鼓勵(lì)，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更加自信和堅(jiān)定。
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