什么是高級技工？是高學歷、高文憑嗎？
都說中國制造業(yè)技術人才缺口巨大？具體是缺什么樣的技術人才呢？
應該說所有的制造企業(yè)都需要高級技工。但我們必須要給高級技工一個定義：是擁有一技之長的專業(yè)技術、技能工人。
“一技之長”、“專業(yè)”就是“專才”，而不是那種可以憑借名牌大學、高等學歷四處跳槽的“通才”。
大多數的通才們往往是啥都懂些，啥都不太精。企業(yè)求才之心是非常迫切的，但提供“專才”的培養(yǎng)機構卻是少之又少。中國的工匠養(yǎng)成依舊任重而道遠！
據報道，我國高級技工缺口近1000萬人，成為 制約 中國制造的一大因素。中國的技工都去哪了？這是值得我們去深思的一個問題！
因傳統(tǒng)觀念中對技術工人的認知，使職業(yè)教育難以吸引到優(yōu)秀的生源，“選高校、棄技校”仍然是不少家長的共同選擇。
“選高校，棄技校”在多數人的價值排序中，技工教育仍然是相較于學歷教育的次優(yōu)選擇。于是，在高校招生的篩選機制下，高分考生大都被高校“攬入懷中”，考不上大學的學子，退而求其次，才不得不選擇讀技校。
而事實上，通過技工教育同樣可以獲得體面的生活與人生的成功。
技工，尤其是實干型技工目前是制造業(yè)的新寵兒，而越來越多的年輕人寧可蹲在辦公室里碼字，也不愿意去嘗試學習相關技能，更不要提什么攻克技術壁壘，變成先驅之類的想法了，更重要的是，在時下日益浮躁的大環(huán)境下【各種主播、網紅】，即便有些人立志在技術上尋求突破，也難以不理會外界的各種誘惑。
而傳統(tǒng)職業(yè)技術教育中，學生專注書面指導和考試，硬背概念、強記公式、整班制集中式實習、涉險考試構成了技校的全部生活。
要想徹底解決“技工缺乏”的問題，需要從教育模式入手，大學生就業(yè)難的問題，充分證明了“全民高學歷”的模式已經失敗，社會已然沒有以學歷區(qū)分對待人才，懂技術、懂工藝、能操作、的實干型技術人才必將受企業(yè)青睞！
學校簡介
東升模具學校創(chuàng)辦于2005年，座落在汕頭大學路，毗鄰汕頭大學、廣東以色列理工學院，是粵東學術及科研高地，目前我校系汕頭市模具工業(yè)協會理事單位，粵東首家民辦專項技能實訓機構、國家教育部CECC職業(yè)技能粵東唯一考證中心。廣東省模具數控實訓教育領導品牌!
主要培訓范圍有模具設計、機械設計、產品開發(fā)、CNC數控編程、數控實機操作等。辦學許可證號為：粵勞社民：4405085080002
我校自成立以來，秉承專注、執(zhí)著的工匠精神，一直致力于模具數控實訓教育，國內首家引用“德國雙元制”教育理念模具數控實訓機構，實行小班制，一對一實踐教學。把生產實踐經驗轉化為職業(yè)技術教育。憑借精與專的辦學宗旨，致力打造職業(yè)技術精品教育！
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