公文材料不同其他語體，具有自身的詞法特點。小白學習寫材料，記得關(guān)注“寫材料”。
一、保留一些文言詞語
因為應用文語體要求簡明，而文言文是簡明而表達內(nèi)容極為豐富的語言形式。所以，在公文、規(guī)章制度、合同等應用文中依然保留一些文言文詞語。如：茲、茲有、茲將、接洽、悉、勿、特、者、荷、取、于、而、則、為、依、逾其、亦、以、尚、未、至、之、示、予、資、業(yè)經(jīng)、業(yè)已、即予、予以……現(xiàn)舉例如下。
“茲”是“現(xiàn)在”的意思、“茲有”是”現(xiàn)在有”的意思。
例如：
茲定于1月1日上午10點30分，在部第二會議室廳，召開材料叔精神學習會議
茲有我委材料叔前往貴處，聯(lián)系增加粉絲事宜，請接洽。
”悉”是“全部知道”的意思常常在材料中出現(xiàn)“知悉＂、“頃悉”、“收悉”、“閱
悉”、“謹悉”、“電悉”等組合詞。
例如：
貴局《關(guān)于號召學習寫材料頭條號學習資料的通知》收悉；
“荷”是“承受他人恩惠時所表示的感激行為”
例如
望函告為荷（為荷：感激你們的幫助）；
“業(yè)經(jīng)”是“已經(jīng)過去”的意思
例如：業(yè)經(jīng)了解，情況基本屬實。
“特”是“特地”的意思
例如
根據(jù)有關(guān)規(guī)定，特作如下補充規(guī)定
“逾”是“超過、超越”的意思
逾期不予辦理（超過規(guī)定的期限則不給辦理）。
二、多一些單音單純詞。
因為單音單純詞符合應用文簡明性的要求，所以，在寫材料中常常多一些單音單純詞。舉例如下：
“特通知你們”而不用“特地通知你們”
“希參照執(zhí)行”而不用“希望參照執(zhí)行”
“望函告為荷”而不用“希望函告為荷”
“接上級通知”而不用“接到上級通知”
“據(jù)有關(guān)規(guī)定”而不用“根據(jù)有關(guān)規(guī)定”
“請各知照”、而不用“請各個人知道后，互相轉(zhuǎn)告”。
三、簡稱的運用。
通過節(jié)縮詞語，以達到精練、簡短。變雙音詞為單音詞。如：
“應該”節(jié)縮為“應”或“該”
“特地”節(jié)縮為“特”
“經(jīng)過”節(jié)縮為“經(jīng)”
“決定”節(jié)縮為“定”。
原創(chuàng)文章，作者：賴頌強講孩子沉迷網(wǎng)絡游戲怎么辦，如若轉(zhuǎn)載，請注明出處：http://www.69xo69.com/158072.html
