1、鍛煉孩子的獨(dú)立能力
作為家長(zhǎng)，在孩子還沒有進(jìn)幼兒園之前，要先鍛煉孩子的獨(dú)立能力，比如說(shuō)帶孩子去陌生的環(huán)境玩耍，讓孩子鍛煉接觸新環(huán)境的適應(yīng)能力。其次培養(yǎng)孩子獨(dú)立吃飯，獨(dú)立上廁所等，小孩子獨(dú)立能力的提高，有利于孩子在幼兒園各方面的適應(yīng)。
2、讓孩子熟悉幼兒園的環(huán)境
孩子要進(jìn)入幼兒園之前，家長(zhǎng)要帶孩子去所就讀的幼兒園熟悉一下環(huán)境，可以早操的時(shí)候，帶孩子去幼兒園看小朋友做操、玩游戲的場(chǎng)景，讓孩子想去幼兒園。其次，可在幼兒園離園時(shí)間，帶孩子去幼兒園玩耍，像滑滑梯、搖木馬、做游戲等!孩子能夠感受到幼兒園的樂趣，從心底里先接受幼兒園。
3、做好孩子的思想工作
家長(zhǎng)可以在家里告訴孩子，你現(xiàn)在已經(jīng)是大寶寶了，可以去上幼兒園了，爸爸媽媽要上班。幼兒園有好多好玩的玩具，有可愛的小朋友，還有跟媽媽一樣疼你的老師。在家里做好思想工作，讓孩子有準(zhǔn)備，多多鼓勵(lì)孩子，你是一個(gè)棒孩子，能勇敢的去幼兒園上學(xué)。
4、與老師溝通
家長(zhǎng)把孩子送入到幼兒園之前，要與本班老師多多溝通，讓老師知道孩子的生活習(xí)慣，喜歡做什么，愛好吃什么，老師可以從孩子的喜好入手，老師能根據(jù)寶寶的特點(diǎn)因材施教，讓孩子較快的適應(yīng)幼兒園生活。
5、家長(zhǎng)態(tài)度要堅(jiān)定
作為家長(zhǎng)，看著孩子又哭又鬧，肯定是不舍得孩子的，會(huì)被孩子的哭鬧聲而心軟。這個(gè)時(shí)候作為家長(zhǎng)一定要態(tài)度堅(jiān)定，要想想這是孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，必須得讓孩子去接受，如果自己不“狠下心來(lái)”，以后就更難送孩子去上幼兒園了。可以對(duì)孩子說(shuō)：“媽媽去上班，你在幼兒園等跟小朋友一起玩，媽媽下班后就來(lái)接你，你要乖乖的聽話，不能哭，你是最棒的。”家長(zhǎng)堅(jiān)持下來(lái)，孩子也就堅(jiān)持下來(lái)。
其實(shí)孩子不肯去幼兒園，這是一種正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不要過(guò)于著急、操心，適應(yīng)一段時(shí)間孩子就會(huì)開開心心上幼兒園。
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