今天李老師就開(kāi)門見(jiàn)山的說(shuō)，想要了解孩子為什么會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，首先我們要找到原因，在心理學(xué)范疇內(nèi)，厭學(xué)的現(xiàn)象是指學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的消極行為反應(yīng)模式，厭學(xué)者對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)存在偏差，情感難以積極主動(dòng)的對(duì)待學(xué)習(xí)懷有消極情緒，行為上主觀回避學(xué)習(xí)。
上述是從心理學(xué)角度去進(jìn)行分析，另外造成高二學(xué)生厭學(xué)方面原因還有社會(huì)、家庭、學(xué)校等多方面的因素，其中因各種原因不同所以解決的方法也有所不同，接下來(lái)老師整理了集中比較通用的方法以供參考。
具體的解決方案在文末處有介紹。
如何開(kāi)導(dǎo)厭學(xué)的孩子?
1、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性
父母為什么送孩子讀書(shū)，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒(méi)有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以說(shuō)，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。
2、教會(huì)孩子掌握學(xué)習(xí)技巧
俗話說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工”，學(xué)習(xí)也是一樣，掌握了好的學(xué)習(xí)技巧與方法，這在學(xué)習(xí)起來(lái)的時(shí)候?qū)?huì)事半功倍，就比如說(shuō)：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要在于邏輯能力;學(xué)習(xí)語(yǔ)文主要在于對(duì)文字的理解能力與思維能力等等……”，作為家長(zhǎng)你可以注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的方法與技巧。
3、適當(dāng)?shù)?span id="jfnzv1tfrjr" class="candidate-entity-word" data-gid="10788381">減壓，不要心存壓力
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要多與老師、同學(xué)交流討論，培養(yǎng)自學(xué)興趣 。
知識(shí)要互補(bǔ)，思想要共振，學(xué)習(xí)討論也是很重要的，它既可以活躍學(xué)習(xí)氣氛、集中注意力，又可使學(xué)生信息得到交流，，思維得到調(diào)整。
關(guān)于老師前面說(shuō)的“造成孩子厭學(xué)情緒”的原因有很多，家庭、社會(huì)、學(xué)校、自身等等各個(gè)方面，解決方法也有些截然不同，
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