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孩子不上學(xué),怎么讓他回學(xué)校

厭學(xué)行為,在青春期集中爆發(fā),不少家庭都遇到過(guò)這個(gè)困擾。孩子突然就不去上學(xué)了,不和父母溝通原因,只把自己沉浸在手機(jī)、游戲、肥皂劇里,把自己隔絕在那扇緊閉的門里。

 

天津北辰區(qū)的葉爸爸反映,我的女兒十三歲,挺聰明的,學(xué)習(xí)也可以,就是怕做作業(yè),每次叫她做作業(yè)總是一百個(gè)不愿意,亂發(fā)脾氣,孩子為什么這么討厭作業(yè)?我們?cè)撛趺崔k?孩子不上學(xué),怎么讓他回學(xué)校

 

導(dǎo)致孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)的原因可能有哪些?

1、孩子不會(huì)學(xué)習(xí)。有一類孩子厭學(xué),是因?yàn)樗欢迷趺慈W(xué),也沒(méi)有興趣去學(xué)。每次考試他都不是很在乎,但是成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候,面對(duì)家長(zhǎng)的焦慮,老師的指責(zé),同學(xué)異樣的目光,他會(huì)感覺(jué)很難受。所以內(nèi)心不愿意接受這種處境,于是選擇了放棄。孩子不上學(xué),怎么讓他回學(xué)校

 

2、精神疾病問(wèn)題。在極度焦慮的情況下,容易出現(xiàn)強(qiáng)迫癥。還有就是抑郁癥是青春期比較突出的情緒問(wèn)題。

 

3、依賴心理,孩子的依賴心理都是比較強(qiáng)的,所以這也是孩子的本性,害怕到學(xué)校見(jiàn)不到爸爸媽媽了,會(huì)沒(méi)有安全感。這樣的孩子家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己,培養(yǎng)孩子獨(dú)立的一面,但是要注意節(jié)奏,不能進(jìn)度太快。孩子不上學(xué),怎么讓他回學(xué)校

 

孩子不上學(xué),怎么讓他回學(xué)校

 

孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)有哪些危害呢?

1、書到用時(shí)方恨少,孩子可能會(huì)后悔。

 

2、孩子不上學(xué),家長(zhǎng)還需要注意孩子的手機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的管控

 

面對(duì)孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?孩子不上學(xué),怎么讓他回學(xué)校

1、孩子不愿意上學(xué),建議家長(zhǎng)先跟孩子進(jìn)行良好的溝通,并且找老師了解一下孩子在學(xué)校的情況,找到孩子不愿意上學(xué)的原因,是由于在學(xué)校受到了傷害或者刺激,還是對(duì)于學(xué)習(xí)或?qū)W校不感興趣。找到問(wèn)題的根源后,幫助孩子解開(kāi)心結(jié)。另外,平時(shí)家長(zhǎng)也要給孩子進(jìn)行正面的教育,讓孩子認(rèn)識(shí)到上學(xué)的重要性,并且?guī)椭⒆优囵B(yǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)和學(xué)校的興趣。

 

2、多用交朋友的思維,少用管教的思維。家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得自己走過(guò)的路,自己的經(jīng)驗(yàn)可以讓孩子少走一些彎路。殊不知這是家長(zhǎng)的思維,孩子的思維方式自然有他自己的想法。當(dāng)我們對(duì)身邊的每個(gè)人有要求的時(shí)候,身邊的人勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生一種緊張和反抗的情緒出現(xiàn)。所以以交朋友的思維方式去操作,往往會(huì)事半功倍。孩子很喜歡是以朋友的思維方式和他們進(jìn)行對(duì)話的。孩子不上學(xué),怎么讓他回學(xué)校

 

3、不要急著解決問(wèn)題。孩子不去學(xué)校了,作為家長(zhǎng)著急歸著急,但不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情,待孩子的情緒穩(wěn)定了,在和孩子好好談?wù)劊瑔?wèn)清楚孩子不學(xué)校的原因,根據(jù)原因再做出決定,切不可孩子不去學(xué)校,家長(zhǎng)馬上就責(zé)罵數(shù)落逼著孩子去學(xué)校,家長(zhǎng)要保持冷靜,先冷幾天,也不過(guò)問(wèn)孩子的事情,還是好好的關(guān)心孩子,讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚,在處理會(huì)好一些。

 

如何2-8周讓輟學(xué)、休學(xué)、不上學(xué)的孩子重返學(xué)校,愛(ài)上學(xué)習(xí),提升學(xué)習(xí)成績(jī)?孩子不上學(xué),怎么讓他回學(xué)校

第一步重點(diǎn)是調(diào)整作息,網(wǎng)絡(luò),生活,學(xué)習(xí)的界限;

第二步是消除面對(duì)重返學(xué)校的恐學(xué)癥與社交焦慮癥;

第三步才是引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)動(dòng)力等。

歡迎家長(zhǎng)關(guān)注私信我們領(lǐng)取方案,一起討論更好地幫助孩子順利的重返學(xué)校。

原創(chuàng)文章,作者:賴頌強(qiáng)講孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦,如若轉(zhuǎn)載,請(qǐng)注明出處:http://www.69xo69.com/2086.html

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