中考倒計時，家長要幫助初三學生減輕壓力消除厭學情緒
到了初三，為了考取重點高中，很多父母都會給孩子重重加壓：有的父母會要求孩子數(shù)學考多少分，語文考多少分，英語考多少分，有的父母會要求孩子什么時間段學習什么內(nèi)容。
可以發(fā)現(xiàn)，我們的周圍有許多的家長會干預孩子的學習，會給孩子增加很大的學習壓力。當然，父母為孩子增加學習壓力，出發(fā)點是好的，但效果常常讓人失望。家長干預的結(jié)果是束縛了孩子智力的正常發(fā)揮，束縛了孩子潛力的充分發(fā)掘，使孩子喘不過氣來，只是忙于完成各種作業(yè)，機械重復地背誦一些知識，這不僅阻滯了孩子學習能力的發(fā)展，而且使孩子越學越累，厭學情緒越來越嚴重。
家長過分的要求和期望，無形中給孩子增加了一份心理重負，有許多孩子為此產(chǎn)生了厭學的情緒。那么，作為家長，究竟要不要干預孩子的學習呢？具體應該怎么做呢？
一、家長要充分相信孩子學習的自覺性，不是強行幫助孩子選擇，需要尊重孩子的學習興趣，發(fā)展孩子的特長，提升孩子的綜合競爭力。
二、家長要認識孩子的學習成績，給孩子確定的目標要合適，不要讓孩子無限助跑，還沒有辦法完成目標。不給孩子規(guī)定每門課具體考多少分，只要求孩子學習會盡力就可以。也不要給孩子規(guī)定具體考上什么學校，可以正常發(fā)揮孩子的學習水平，得到應該得到分數(shù)就是可喜可賀的。
三、考試前，父母要給孩子減壓，要多多體貼孩子，鼓舞孩子的學習興致。讓孩子能輕裝走上考場，以平常的心態(tài)來參加考試。緊緊盯著只會加重孩子心理負擔，應該給孩子一個相對獨立安靜的環(huán)境。家長也沒必要事事插手，這樣一方面讓孩子很難適應與以往日常生活的巨大反差，最終產(chǎn)生負面效應，不利于孩子正常發(fā)揮。
合格的家長相信自己孩子學習的自覺性，認為學習是孩子自己的事。他們既不對孩子的學習包辦代替，也不對孩子的學習過分干預，而是讓孩子自己學。讓孩子擁有輕松的心理是保證正常學習的關(guān)鍵。對孩子過分施加壓力不僅不利于孩子的學習，而且還會使孩子的心靈蒙上更深的厭學陰影。
給孩子創(chuàng)立安靜、獨立的學習空間的時候，還要努力營造和諧、溫馨的家庭氛圍，好家長、才會有好學生，才會有好成績！
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