電競運動進入全新時代的今天，如何實現從職業化到體育化？12月5日，由南方都市報主辦的大灣區電競產業發展論壇在廣州舉行。論壇上，南都大數據研究院商業數據中心正式發布《電競：從職業化到體育化——2019中國電競產業研究報告》（以下簡稱“《報告》”），關注電競職業化與商業化兩大命題，探討中國電競產業發展現狀，以及廣州如何打造“全國電競中心”。
在當天的論壇上，來自行業的多位大咖以主題演講、圓桌的形式為電競產業發展獻計獻策。與會大咖認為，早已不是新鮮事物的電競，未來的發展趨勢頗受業界、學界關注。《報告》系統地闡釋了電競職業化、體育化兩大趨勢，大咖們對此表示，電競職業化有賴于專業化教育，最急需的是高質量的師資，而體育化則需在向傳統體育項目學習的基礎上，發揮自身的獨特優勢。
電競職業化呼喚專業化教育
近年來，國家對電子競技的重視程度不斷提高，相繼出臺各項新政，將電競納入國家體育產業發展“十三五”規劃重點項目、歸為職業體育競賽表演活動，電子競技員和電競運營師成為了被國家認可的新職業。
隨著電競高速發展，越來越多人投身電競當職業選手，職業化成為一大趨勢。《報告》提到，目前電競職業化已經初步確立。根據人社部發布的報告顯示，中國正在運營的電競戰隊達5000多家，國內主流電競聯賽和俱樂部通過多種方式聯合挖掘與培養電競選手。
騰訊互娛移動電競業務部總經理、KPL聯盟主席張易加。
對此，王者榮耀職業聯賽（KPL）聯盟主席張易加發表主題演講時稱，正如《報告》中所提到，電競產業已從相對無序的發展進入相對職業化的時代，逐步朝著傳統體育靠攏和融合。“王者榮耀職業電競聯盟的體系就是借鑒NBA、英超的運作機制，解決電競不規范的問題，讓賽事、俱樂部、選手可獲得可持續利益分配。”
規范的賽事、成熟的體系將為更多人走上職業化電競道路提供可能。張易加認為，只有擁有很好的群眾基礎，職業聯賽才可以取得較好發展。不僅要從頂層建立高端職業賽事，更重要的是在底層搭建一個全民參與的基層賽事體系，讓更多普通玩家、大眾參與進來。
另一方面，隨著電競產業發展不斷加快，專業化教育被提上日程，部分高校現已開設相關專業，為電競發展培育人才。論壇上，電競教育能否跟上其迅速發展的腳步成為嘉賓討論的熱點之一。在以“職業再教育如何影響電競產業發展？”為議題的圓桌論壇上，廣州體育學院教授、博士生導師呂樹庭稱，電競教育是為電競市場輸送合格人才。不過，電競教育目前整體處于探索狀態，面臨著產教脫離的現狀。
廣州體育學院教授、博士生導師呂樹庭。
作為電競教育從業者，廣州超競教育投資有限公司副總經理王燕嵩稱，電競教育在內容、師資、出路三大方面存在較大問題。其中，不少學校并未搞清楚自己的培養定位，電競教育并不只是培養職業選手；其次，電競領域的高素養人才多在一線工作，并無足夠利益和動機驅使他們進入教育領域；最后，學校無法為學生解決就業和實習，企業也缺乏挖掘合適人才的數據庫。
廣州超競教育投資有限公司副總經理王燕嵩。
對于電競教育破局的關鍵點，圓桌論壇上，廣東省電競協會秘書長羅覺慧表示，電競教育破局的關鍵是儲備師資。值得關注的是，上述嘉賓達成共識，認為高質量的電競教育需要相匹配的師資力量，需要企業化的師資。與此同時，企業也要加入進來，共同研發教材、開發課程資源，形成一個完整的生態。
廣東省電競協會秘書長羅覺慧。
技術進步為電競帶來更多可能
電競的另一大趨勢則是體育化。《報告》提到，電競早已被國家納入體育項目。目前，國內主流電競聯賽越來越向成熟體育聯賽看齊。《報告》認為，體育化是電競產業職業化、商業化的必經之路。
現場，電競體育化也是業界人士提及的高頻詞。對此，來自網易電競副總經理趙明義也提到，電競的發展離不開體育化，而體育化的第一步是搭建起游戲規則。“現在多個電競賽事都是借鑒傳統的體育賽事的機制。”
網易電競副總經理趙明義。
而在傳統體育項目的從業者眼中，電競體育化之路的關鍵又是什么？量子體育VSPN首席運營官鄭奪認為，相比于傳統體育，基于技術的電競迭代快。正因為如此，電競未來或可能發展為由機器競技。“技術的進步將為電競帶來更多的可能，這也是其優于傳統體育的一點。”
量子體育VSPN首席運營官鄭奪。
值得關注的是，依托于互聯網而具有高度定制化特征的電競，天然與傳統體育有較大的區別。從傳統體育進入到電競的王者榮耀職業聯賽賽事制作人季彬表示，上述差異為電競帶來更大的創作空間。如電競容易與用戶建立情感鏈接，可將其所承載的價值、文化傳播出去，讓電競變得與眾不同。
王者榮耀職業聯賽賽事制作人季彬。
“與用戶建立起情感鏈接的電競，可以實現每個人平凡的英雄夢。”快手游戲內容事業部產品和策略負責人曾慶志表示，未來，在科技的助力下，電競將會為用戶提供更多視角和更好體驗，這也是其區別于傳統體育的地方。
快手游戲內容事業部產品和策略負責人曾慶志。
值得留意的是，曾慶志還特別提到，電競行業擁有無限可能，希望未來能看到更多媒體與新興產業碰撞、產生化學反應。“報告整體全面的，各方面講解也通俗易懂的。”
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