孩子自從初三下學期偷偷的接觸手機玩上游戲之后，一發(fā)而不可收拾！逐漸加重，越陷越深！當初我們沒有意識到問題嚴重，所以干涉不多，只是提醒要注意身體，別陷入太深，可是還像脫韁的野馬，朝著日夜深陷的局面發(fā)展。高一還有學習基礎(chǔ)，所以成績也沒有特別的滑落，中考成績也還可以，可以憑借自己的成績進入重點中學！進入后也還是全校前100名，班級還是第一。偶爾考試不理想也能考個班級前五啥的，可是到了高二上學期，情況發(fā)展的特別嚴重，經(jīng)常在課堂上偷偷的拿出手機，玩上游戲，幾次被班主任老師發(fā)現(xiàn)并抓現(xiàn)行，口頭警告后，收斂一陣后又老毛病復發(fā)，終致行政警告處分！警告不但沒有取得應有的教育拯救作用，卻反而促使他遠離和逃避學校！從此尋找各種借口甚至裝病以達到遠離學校，逃避課堂的目的！頭痛頭暈，失眠乏力，情緒抑郁…等等都成了他的托詞！學校老師聽到抑郁兩字，都嚇得面如土色！趕快一推了之，讓家長帶回家診治！從此開啟了停學的模式！也讓他找到不上學的理由！從此三年的高中緊張學習階段出現(xiàn)了兩年擱置家里“養(yǎng)病”的模式！更加助長他的專業(yè)游戲的模式！借頭疼腦熱失眠癥的理由冠冕堂皇的在家玩起了游戲！真正的發(fā)展到游戲病的狂熱階段！這個過程中，父子情感也進入到危機四伏階段！我曾經(jīng)給他摔了兩只手機！可是終究因為種種原因也沒有糾正他的心靈毒害！還是向著游戲沉湎的道路上狂奔！…三年高中就這樣在一年讀書兩年棄學中落幕！高考成績也可想而知，距離985，已是望塵莫及！勉勉強強進入了二本學校！原本以為上了大學總算可以安旦了，也不寄于他多大希望，只要拿個文憑畢業(yè)就行了！可是沒有想到的是，大學讀了一個學期，竟然又老毛病重犯！又輟學不去了！…
這一年的輟學，讓我們失望至極！我們采取了躲避，斷糧，斷供的方法！逼迫他自立！可是出去勞動一個禮拜又打道回府了！這當中有母親的軟弱與溺愛有關(guān)！怕他死怕他餓！所有又開啟了24小時閉關(guān)自守的躺平模式！一年就這樣很快過去！期間體檢參軍也不從！復讀考試也不應！…
上周突然想到了戒網(wǎng)癮學校！于是像找到了救命稻草！說干就干2月13號踏上遠去的列車，走上了考察戒網(wǎng)癮學校之路！考察以后本人認為可行！可是實施方案是又遇到來自家庭的巨大阻力！很多人都極力反對送去學校，說是有風險，有虐待的可能！有挨打的風險！有生命之憂！還百度了一大堆負面新聞！讓我舉棋不定，裹足不前？昨晚正反兩方劇烈辯論，誰也說服不了誰！頭條朋友，幫我說說，送還是不送？！真有生命之憂嗎？
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