大家好，我是喵姐。寒假來(lái)臨，神獸出籠，小朋友們?cè)缫寻崔嗖蛔∫活w自由奔放的心，想在寒假好好放松一下，大干一場(chǎng)。
心里計(jì)劃了千百遍的要追完的動(dòng)畫片，還有腦海里模擬了上萬(wàn)遍的游戲情節(jié)，終于有機(jī)會(huì)放手一搏了。
孩子們是雀躍了，但是作為老母親老父親的我們，心里卻忐忑起來(lái)：游戲這東西，到底給孩子玩，還是不給孩子玩？如果玩的話，要把握怎樣一個(gè)度？
結(jié)果。。。
其實(shí)這兩個(gè)問(wèn)題在我心里也是琢磨了許多年。
關(guān)于要不要讓孩子玩游戲，我的觀點(diǎn)是：如果他平時(shí)沒(méi)有接觸到游戲，以及沒(méi)有很強(qiáng)烈的欲望主動(dòng)要玩，那么最好是不要讓孩子接觸游戲。
理由是：但凡愛(ài)上玩游戲的，總會(huì)經(jīng)歷一個(gè)上癮的階段。這個(gè)階段短則兩三天，長(zhǎng)則幾個(gè)月甚至幾年。具有資深游戲齡的本喵，就是深有經(jīng)驗(yàn)。一旦對(duì)某個(gè)游戲上癮了，真的是不用吃飯不用睡覺(jué)，恨不得躺在里面玩，永遠(yuǎn)都感覺(jué)不到累。腦海里會(huì)時(shí)時(shí)想著游戲里的場(chǎng)景，甚至玩多了，連做夢(mèng)都在游戲的情節(jié)里。這種情況不僅將影響到孩子的作息，而且最可怕的是，對(duì)眼睛的傷害不可小覷。更嚴(yán)重的就如我們網(wǎng)絡(luò)上看到的，沉迷進(jìn)去，無(wú)法自拔，到最后抗拒在現(xiàn)實(shí)生活中與人交流。
既然知道玩游戲有這么大的危害，為什么我不說(shuō)直接不讓孩子玩游戲了呢？
因?yàn)?/span>孩子一旦從某處接觸到了他好奇并且喜歡的游戲，就不是簡(jiǎn)單的阻止就可以解決的了。
有三個(gè)理由：
一、智能手機(jī)時(shí)代的到來(lái)，給孩子們隨手玩游戲創(chuàng)造了條件。
即使家長(zhǎng)在家里沒(méi)收手機(jī)，不允許他玩游戲，孩子在外面也有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)可以玩到想玩的游戲。比如在各個(gè)商場(chǎng)里的手機(jī)試玩店，游戲卡試玩店。比如從同學(xué)、鄰居口中聽(tīng)到關(guān)于游戲的內(nèi)容，甚至他們會(huì)在課后私下里約了一起玩游戲。還有假期回老家，每個(gè)孩子更是人手一部手機(jī)，玩的項(xiàng)目五花八門，想不被熏陶到都難。因此，僅僅從家里阻止孩子玩游戲，是沒(méi)有太大效果的。
二、孩子始終會(huì)長(zhǎng)大，家長(zhǎng)可以對(duì)他玩游戲的欲望進(jìn)行短期約束，但是一旦有一天，孩子不在你的掌控之內(nèi)，這種約束必將反彈。
這也是為什么很多孩子到了大學(xué)之后就沉迷游戲無(wú)法自拔的原因。在大學(xué)之前，孩子的一切都被家長(zhǎng)和老師安排得井井有條。到了大學(xué)，一旦脫離這種被掌控的生活，很多人就會(huì)開(kāi)始追求欲望深處被壓抑得最厲害的東西。這種東西不一定是游戲，但游戲無(wú)疑也是其中之一。
三、孩子天生具有逆反心理，越是得不到的東西，越是拼了命去追求。
人類出生即弱小，便會(huì)尋求技能和權(quán)利以使自己變得強(qiáng)大。父母對(duì)于孩子玩游戲的干涉，讓孩子感覺(jué)到被掌控，這會(huì)讓他回到一種感覺(jué)自己很弱小的狀態(tài)里，所以他們大多會(huì)選擇與父母對(duì)抗的方式，以證明自己足夠強(qiáng)大。所以，越是不讓他玩，他越是對(duì)游戲沉迷。
很多曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的人發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，最終幫助他們走出來(lái)的方法，竟然就是再也沒(méi)有人阻止他玩，以及擁有一臺(tái)完全屬于自己的電腦和手機(jī)。人對(duì)于任何事物都很難持續(xù)擁有新鮮感，對(duì)于游戲也是。只要不過(guò)度干涉阻止，孩子自然也會(huì)有放下的一天。
那么，孩子玩游戲，我們應(yīng)該把握一個(gè)怎樣的度呢？
首先，應(yīng)該給孩子講清楚玩多游戲的危害，在這個(gè)前提下，讓他自己做個(gè)規(guī)劃：自己需要玩多久？安排在周幾？幾點(diǎn)鐘玩？嚴(yán)格按照他自己制定的計(jì)劃來(lái)安排游戲時(shí)間，不屬于游戲時(shí)間不能玩，也千萬(wàn)不要因?yàn)樽约呵榫w不好，啪地一下說(shuō)取消就取消了。我覺(jué)得對(duì)于孩子自己制定的每個(gè)計(jì)劃，父母都應(yīng)該尊重，因?yàn)槟鞘撬?jīng)過(guò)思考后做出的決定，并非兒戲。
其次，父母應(yīng)當(dāng)充分了解游戲內(nèi)容，情節(jié)，了解孩子玩這個(gè)游戲的動(dòng)機(jī)。
比如有的人在游戲里為了交友聊天，可能是因?yàn)樗诂F(xiàn)實(shí)生活中很孤單，交友受挫，這個(gè)時(shí)候父母就應(yīng)當(dāng)幫助他排解現(xiàn)實(shí)生活中的困難，多帶孩子跟朋友玩耍，引導(dǎo)他如何與人相處。
有的孩子在游戲里為了刺激，破壞，搗蛋，吸引人的眼球。這樣的孩子，請(qǐng)關(guān)注他在現(xiàn)實(shí)中是否受排擠，是否被孤立，精神上是否受到過(guò)度的壓抑。
有的孩子純粹是為了享受游戲帶來(lái)的樂(lè)趣，那么就請(qǐng)給孩子足夠的時(shí)間讓他充分體驗(yàn)這個(gè)游戲的樂(lè)趣。不要本來(lái)需要玩一個(gè)小時(shí)才能完成的作品，家長(zhǎng)30分鐘就叫他收工退出了。這種被人打斷的感覺(jué)相信大家都體會(huì)過(guò)，心里癢癢的， 如果有機(jī)會(huì)，肯定會(huì)偷偷玩。
其實(shí)不管孩子在游戲里是何種狀態(tài)，家長(zhǎng)都不應(yīng)該只是一個(gè)旁觀者，在背后嘮嘮叨叨指指點(diǎn)點(diǎn)，而不深入了解。游戲見(jiàn)人品，是一句很有道理的話。如果你想知道自己的孩子是怎樣的人，不妨跟他一起進(jìn)入游戲去看看，這個(gè)孩子到底是怎樣的人，他需要的到底又是什么。
另外，在非游戲時(shí)間內(nèi)，我們應(yīng)盡量帶孩子做一些他感興趣的事情，體驗(yàn)美好的生活。比如閱讀，所有的問(wèn)題從書中都可以找到答案。
即使有一天他陷入迷茫困惑，他也能有辦法幫助自己走出來(lái)，不至于沉迷于虛擬世界無(wú)法自拔。這是防止孩子沉迷游戲的關(guān)鍵。只有他的生活足夠充實(shí)美好，他才不會(huì)把全部心思花在虛擬游戲上。同時(shí)，他也會(huì)明白：游戲永遠(yuǎn)只是生活中小小的一部分，可以為他帶來(lái)些許快樂(lè)，但是他的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止玩游戲，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方！
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