我沒那么多的文化、 沒那么的知識 、也沒有那么多的詞匯量。 可能也寫不出，好的文章 我想借這個平臺寫一寫我微不足道的經歷。送給我自己 ，也送給大家。
首先要說的是能看到我這篇文章的家長朋友們，同學們，我真誠地希望不管什么原因，一定要讓自己的孩子 堅持學業 不要荒廢了自己寶貴的青春時光。再次真誠地奉勸那些以為學習沒有用的孩子們！迎接你們的是最美好的未來
話說多年以前 我大概上小學六年級的時候。是在一個小縣城里的一個小鄉村里的一個小學，那時候我成績優異，沒有一個老師不夸我 “聰明” 可能就是這兩個字影響了我的一生。
睡夢中 聽著媽媽一聲一聲地呼喊 我緩緩地睜開眼睛 看了看四周 一個小衣柜 一個小桌子 還有我的自行車 嘴上說著不想起床 然后就開始墨跡 非要墨跡個最少5分鐘 這個毛病我到如今也沒有改掉 過了一會還是磨磨唧唧穿好衣服起床了 因為要去自己最不想去的學校 然后就例行每天都要重復的“工作” 就是洗臉 刷牙 這些事情做完之后就開始吃飯 雖然沒有電視上吃得那么好 人家都是喝牛奶 吃面包 然后看著媽媽給我盛好的玉米粥 炒的土豆絲 還有烙的薄餅
多年以后 一年想吃上幾回媽媽做的薄餅卷菜 都覺得這是一種奢望 吃飽喝足后背上我那“沉甸甸”的書包 騎上自行車 就奔著學校去 大概有兩公里的距離吧
我的學校，是建在我隔壁村的旁邊的半山坡上 我那個時候學校才剛剛建成 只有一棟3層紅色的小樓 孤立地矗在半山坡 當時別說有什么配套的體育設施 就是連簡單的院墻都沒有 所以我上小學的時候也沒有所謂的翻墻逃學 這一說 差不多10分鐘左右我就到了學校 因為我們學校沒有院墻 然后就在這棟樓的樓梯口位置 安裝了一個卷簾門 7點45分 有準時的老師過來開門 我每天都是趕著時間點去的 最多提前10分鐘 正常就是5分鐘內
過了一會 老師打開門 學生們排成兩隊 嘰嘰喳喳地往各自的教室走去 我一般都是排在最后面 所謂的殿后吧 當我最后一個走進教室的時候 同學們差不多都坐好了 一個個在掏著老師昨天布置的作業 跟我一塊玩耍得比較好的幾個兄弟 我知道他們肯定都沒有寫 會把空本或者之前寫得交上去 這個作業一般老師早上的時候是不會檢查的 我們都摸得透透的 老師會在中午我們回家吃飯的時候檢查 這中間有一上午的時間是空白期 你可以上著別的老師的課 寫著昨天老師布置的作業。
7點55分 預備鈴響起 同學們開始整理桌面 糾正坐姿 8點整 上課鈴響起 老師走進教室 班長開始喊起立 同學們齊聲大喊老師好 講臺上的老師向我們揮揮手說聲：坐下吧！
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