怎樣挽救一個(gè)沉迷游戲的孩子（如何面對(duì)沉迷游戲的孩子）
如何挽救沉迷游戲的孩子？
智能手機(jī)普及，給人們帶來了很大的方便，同時(shí)也出現(xiàn)了一些負(fù)面效應(yīng)，其中最大的問題恐怕是青少年沉迷手機(jī)游戲了。手機(jī)控，幾乎成了一個(gè)時(shí)代病，無論成人還是孩子，無論是什么職業(yè)的人，手里都拿著手機(jī)，并不停的刷，對(duì)于未成年，自控力差的孩子，吸引力更大，造成的影響也最大。
手機(jī)不離手，首先是成績(jī)下降的學(xué)生，往往被誤解為成癮，這些孩子，內(nèi)心痛苦，并不是游戲成癮，只是在學(xué)習(xí)上遇到困難，想努力，想提升成績(jī)，但不知道怎么辦，一學(xué)習(xí)就難受，到了學(xué)校就不舒服，于是通過玩游戲緩解痛苦，打發(fā)時(shí)間，這些孩子，重點(diǎn)是調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，只要解決了孩子學(xué)習(xí)就難受的思維模式，是一種條件反射，就可以回到好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
但更多的是年齡更小一些的孩子，他們形成這種癮 的原因主要是兩點(diǎn)，，一是在學(xué)習(xí)上沒有成功的體驗(yàn)，另一方面是從小沒有培養(yǎng)起責(zé)任心，自控力差，這些孩子調(diào)整的困難就大了，但是再大的困難，作為父母，都不應(yīng)該放棄，因?yàn)榉艞壛司鸵馕吨押⒆拥囊簧赡芏細(xì)Я耍葘?duì)不起自己，更對(duì)不起孩子。
這種情況，孩子的改變要比剛才說的那種情況難得多，見效慢，可以從以下兩方面入手，先改善親子關(guān)系，平等和孩子交流，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)秀，不要覺得孩子沒有優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)孩子做家務(wù)，做的好點(diǎn)就鼓勵(lì)，這樣有利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，感受父母的不容易。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，本著孩子的水平，做一些能做出來的題目，做得對(duì)就及時(shí)鼓勵(lì)，讓他體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功帶來的愉悅感，價(jià)值感，嘗到學(xué)習(xí)成功帶來的快樂。
由于過于溺愛，沒有責(zé)任心，自控力差的孩子很多，所以研究家庭教育，研究孩子學(xué)習(xí)，研究調(diào)整孩子的不良行為的指導(dǎo)師，咨詢師工作量巨大。
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