孩子上網(wǎng)課沉迷游戲怎么辦（孩子上網(wǎng)課老是玩游戲怎么辦）
由于天氣原因，5月12日到13日深圳市中小學(xué)停課，家長調(diào)侃都在群里調(diào)侃：“四月開學(xué)，五一放假5天，上學(xué)3天，放假1天，上學(xué)3天，暴雨加周末放假4天。” 還有家長說“所以教育部要求中小學(xué)生做飯是有道理的，要長期堅持居家上課，不要耽誤家長上班。”
孩子沉迷游戲怎么辦？現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)展，特別是王者榮耀，和平精英，英雄聯(lián)盟，第五人格等等，太多未成年的孩子沉迷進去不能自拔，導(dǎo)致孩子心思都花在游戲上，無心上學(xué)，從而導(dǎo)致成績下降，甚至不上學(xué)的，賴頌強老師團隊專注于協(xié)助父母，從六個步驟幫孩子改善沉迷游戲的問題。
調(diào)侃歸調(diào)侃，學(xué)還得學(xué)，小學(xué)生可以嘻嘻哈哈在家玩耍，而很多初中則選擇了網(wǎng)課，畢竟離中考的時間越來越近了。然而學(xué)生在家網(wǎng)課，家長還需要外出上班，學(xué)生對電子產(chǎn)品的自制力太差，網(wǎng)課上了幾分鐘，小手就不自覺地打開了游戲。
有家長反映，“我已經(jīng)記不清這是第幾次在孩子的被窩翻出手機了，為什么他就不明白，中考的時間越來越近，現(xiàn)在最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。”家長喋喋不休的在家向孩子講道理，而孩子依然滿不在乎甚至連敷衍都不肯，嘮叨久了，孩子竟一把將課本仍在地上朝家長怒吼“你說夠了沒有，憑什么都要聽你的！”緊密臥室門一天后，家長實在沒有辦法只能找老師求救：“老師你能不能幫忙做下他的思想工作，讓他好好學(xué)習(xí)，我們家長的話他都不聽……”
其實，世界上和孩子最親近的人就是父母，而世界上最無效的努力，就是對孩子掏心掏肺講道理，你講的道理越多，孩子越反感，更不愿意和你溝通。
和孩子講道理，是最無用的教育。一些家長往往不了解孩子，反倒更加嚴(yán)厲的管孩子。我們經(jīng)常和孩子說吃糖太多，容易蛀牙；不吃早餐，對身體不好；不好好睡覺，個子長不高；不努力學(xué)習(xí)，找不到好工作；玩游戲就像抽鴉片，會玩物喪志。家長喋喋不休的和孩子講人生的道理，講學(xué)習(xí)的重要性，可結(jié)果往往是家長說的越多，孩子越不聽話，厭學(xué)和打游戲就是表現(xiàn)之一，然后家長只會產(chǎn)于短嘆，怪孩子難管，叛逆。
其實追其根本，孩子不認可父母居高臨下講的大道理，家長的話并沒有說到孩子的心理去，所以父母講的再多，也是無效的溝通。
很多時候，孩子越是不想聽，家長就越愛喋喋不休和孩子講道理，期盼孩子哪一天就突然有轉(zhuǎn)變。但是這些嘮叨，某種程度上是一種指責(zé)的表現(xiàn)。這會給孩子帶來很大的心理壓力，讓孩子覺得痛苦萬分。
曾經(jīng)有學(xué)生和我反映，從小到大，不管是生活還是學(xué)習(xí)，她的媽媽特別愛掌控她，小到她吃飯碗筷的擺放，大到她學(xué)習(xí)買的書籍，她媽媽都要嚴(yán)格要求她，只要有任何和她意見不一樣的地方，她的媽媽就會嘮叨個不停，她越躲，指責(zé)就越多。久而久之她越來越不想回到家，放學(xué)了寧愿在校園里面不停溜達也不愿意回家。學(xué)生的狀態(tài)只剩下了憤怒、沮喪和自卑。所以家長有沒有想過，在指責(zé)孩子的時候，有沒有給予孩子最基本的尊重和認同？
問題學(xué)生的背后永遠站著問題家長。所以要向改變孩子，必須改變家長自己。
如果孩子厭學(xué)或者沉迷游戲，可以在這個過程中去跟孩子聊聊他的未來，就是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子不想上學(xué)了，天天抱著手機的時候，那家長可以主動和孩子聊一聊，孩子長大了以后想做什么，沒有想法的話，家長可以主動說我覺得你能做什么。比如說可以嘗試對孩子說：“我覺得你表達特別好”“我覺得你操作特別好”，然后列舉出和表達或者操作有關(guān)的職業(yè)，如果真的有可能，可以找這專業(yè)的師傅來教孩子。
兵乓球國手鄧亞萍的兒子有段時間曾經(jīng)特別癡迷游戲，鄧亞萍沒有責(zé)備他也沒有強迫他打游戲，而是對他說“你如果真的喜歡打游戲，你要不要試試電競這條路？”，之后帶者孩子參觀電競俱樂部，看專業(yè)選手到底如何學(xué)習(xí)。結(jié)果孩子參觀了一圈，發(fā)現(xiàn)電競選手訓(xùn)練時間過長，直接放棄了打游戲的想法。
還有我曾經(jīng)教過的一位學(xué)生，沉迷游戲后成績急速下降，家長也沒說什么，默默的找老師請了兩個多星期假期，第一周每天和孩子一起去菜市場體驗買菜的生活，第二周每天和孩子體驗電子廠流水線的工作，到了最后一天，家長帶著他體驗了一天高檔寫字樓白領(lǐng)的生活。結(jié)果體驗結(jié)束，孩子主動上交了手機，努力學(xué)習(xí)。
站在孩子的對立面，給孩子灌輸大道理，會激起青春期孩子的逆反情緒，但如果我們試著接納孩子的觀點，對孩子來講這意味著尊重，接納，成長道路上誰不犯錯呢？與其苦口婆心地講道理，不如讓其親身去體驗和經(jīng)歷。肯定孩子的閃光點，嘗試給孩子試錯的機會，你會發(fā)現(xiàn)意想不到的驚喜。
這個世界變化太快，家長如果用過去教育自己的方式來培養(yǎng)孩子，是絕對老套的，畢竟家長曾經(jīng)面對的困難和如今孩子面對的困難是不一樣的。但是我們可以慢慢地去理解，去探索，去跟上與時俱進的教育方法，如果孩子表現(xiàn)不好，家長可以反思并改變，尋求更好的方式來教育孩子。只要我們能夠理解、尊重孩子，在成長過程中悉心陪伴、引導(dǎo)孩子，那我們一定就能養(yǎng)出內(nèi)心有愛，不負期待的孩子。
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