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“如何防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?”
今年1月1日,國(guó)家新聞出版署下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理 切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》。
新規(guī)對(duì)未成年人的游戲時(shí)間和游戲消費(fèi)作出了嚴(yán)格限制,規(guī)定每日22時(shí)到次日8時(shí)不得為未成年人提供游戲服務(wù)。但隨著社會(huì)監(jiān)管的進(jìn)一步嚴(yán)格,防沉迷系統(tǒng)的落地和功能也得以完善,有的游戲被納入防沉迷系統(tǒng),對(duì)未成年人影響明顯。
當(dāng)然,有關(guān)部門對(duì)預(yù)防未成年人網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷有一些措施,比如實(shí)名認(rèn)證、引入父母監(jiān)管等措施。但是,因?yàn)楸O(jiān)管不力,有些游戲?qū)嵜J(rèn)證都是無效甚至是無效的。比如,有些游戲?qū)嵜J(rèn)證的信息無法通過認(rèn)證,被系統(tǒng)直接踢飛,未成年人無法通過登陸網(wǎng)絡(luò)游戲賬號(hào)進(jìn)入游戲內(nèi)。
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另外,游戲行業(yè)的防沉迷系統(tǒng)早在2007年就已經(jīng)上線,并且都上線,隨著游戲行業(yè)的發(fā)展,目前來看,防沉迷系統(tǒng)已經(jīng)上線了防沉迷系統(tǒng)。
不過,仍有一些游戲企業(yè)在實(shí)名認(rèn)證之后,為了逃避責(zé)任,去找一些借口為自己的游戲賬號(hào)租售這些號(hào)。
但是,這樣的辦法治標(biāo)不治本,畢竟,就算能夠在防沉迷新規(guī)下強(qiáng)制要求賬號(hào),但就算能夠按照規(guī)定時(shí)間向平臺(tái)上線下歸還,也依然會(huì)有一定的防沉迷機(jī)制漏洞,依然存在顯著的“灰色地帶”。
這也是部分游戲企業(yè)為了防止未成年人玩游戲,實(shí)施的措施手段單一。
再加上其他商家在電商平臺(tái)上租售的游戲賬號(hào),在電商平臺(tái)上這部分賬號(hào)出售的賬號(hào)或出售的賬號(hào)都是成年人,未成年人無法判斷價(jià)格,導(dǎo)致了商家的社會(huì)身份信息泄露。
根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),就算是在正規(guī)的大型企業(yè),未成年人在網(wǎng)上租售的賬號(hào)或出售的賬號(hào)或出售的賬號(hào)是否也存在一定的問題,這個(gè)問題需要各方共同努力,在確認(rèn)雙方共同的證據(jù)規(guī)則的前提下,通過合理的規(guī)避技術(shù)手段,使得未成年人不會(huì)有過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)的行為。
從這個(gè)角度看,想要解決問題,必須要先從家長(zhǎng)和游戲公司入手,嚴(yán)格按照游戲公司的要求,對(duì)未成年人進(jìn)行防沉迷技術(shù)研發(fā),并推動(dòng)防沉迷系統(tǒng)的實(shí)行,這對(duì)于提升網(wǎng)絡(luò)游戲的人群以及廣大家長(zhǎng)的上網(wǎng)場(chǎng)所的管理和監(jiān)督效果有明顯的作用。
第二點(diǎn),從成年人的角度看,手機(jī)游戲其實(shí)是一個(gè)可以被定義為游戲的東西,它里面有很多的游戲和軟件,這就要求成年人對(duì)于游戲的態(tài)度是非常謹(jǐn)慎的。
很多游戲公司為了吸引用戶,在游戲里設(shè)置了許多的觸發(fā)模式,如果用戶的賬號(hào)或是成年人無法識(shí)別這些模式,那么他們可能就會(huì)使用家長(zhǎng)的賬號(hào)或者是其他軟件,這種方式屬于成年人操作。
第三點(diǎn),在游戲上,未成年人賬號(hào)可以直接獲得更多的錢,因此可以在網(wǎng)絡(luò)游戲中花錢,這也是一個(gè)成年人可以為所欲為的非常重要的原因。
成年人無法判斷游戲充值行為是否為未成年人操作的,更加需要家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和監(jiān)管。對(duì)于游戲的實(shí)名認(rèn)證,家長(zhǎng)可以通過舉報(bào)查詢這些信息,督促孩子適度玩游戲,以此來更好地進(jìn)行消費(fèi)。如果孩子多次充值后無法控制,家長(zhǎng)可以直接告訴孩子這件事項(xiàng)付款是成年人的,家長(zhǎng)便可以通過申訴來解決問題。
面對(duì)孩子游戲賬號(hào)的使用情況,家長(zhǎng)要積極監(jiān)管
一旦孩子養(yǎng)成了玩游戲的習(xí)慣,作為家長(zhǎng)我們可以把自己的手機(jī)借給孩子使用,讓孩子合理使用。
如果是因?yàn)榧议L(zhǎng)監(jiān)管不力,需要給孩子配備手機(jī),并且在孩子玩游戲時(shí),盡量不要把手機(jī)給孩子,當(dāng)孩子和同學(xué)們?cè)诹牡瞄_心時(shí),家長(zhǎng)要把手機(jī)交給孩子,家長(zhǎng)要以身作則,別在孩子面前玩手機(jī),給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。
在假期里,家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備一些益智類的玩具,培養(yǎng)孩子的興趣,讓孩子在玩中學(xué)習(xí),在玩中成長(zhǎng)。
1、巧用思維導(dǎo)圖工具,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣
孩子還小的時(shí)候,很多知識(shí)是通過圖畫或者故事記憶的?？梢杂盟季S導(dǎo)圖的方式,將知識(shí)進(jìn)行圖文并茂,發(fā)散性的傳授給孩子,通過思維導(dǎo)圖可以讓孩子學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),并且每學(xué)習(xí)一遍都可以讓孩子對(duì)知識(shí)形成一個(gè)更加清晰的概念,可以提升孩子的記憶能力。
2、多和孩子溝通,讓孩子放下手機(jī),轉(zhuǎn)移注意力
對(duì)于孩子來說,手機(jī)也是一個(gè)非常有趣的地方,有很多好玩的游戲,可以吸引孩子的注意力,也可以讓孩子更愿意和家長(zhǎng)溝通交流。因此,家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該多和孩子溝通交流,要多與孩子交流溝通,幫助孩子克服手機(jī)的依賴。
3、家長(zhǎng)要以身作則,帶頭做
孩子有時(shí)候喜歡模仿家長(zhǎng)的行為,如果家長(zhǎng)成天手機(jī)不離手,孩子看到了也會(huì)有樣學(xué)樣,有樣學(xué)樣。
如果孩子喜歡玩手機(jī),家長(zhǎng)可以試著放下手機(jī),帶孩子去外面走走,看看外面的世界,不僅可以增長(zhǎng)孩子的見識(shí),還可以豐富孩子的視野。
孩子愛玩手機(jī)并不可怕,可怕的是父母不重視,不改正,并且采取措施去禁止孩子玩手機(jī),讓孩子對(duì)手機(jī)“愛不釋手”,從而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。
家長(zhǎng)要多花時(shí)間陪伴孩子,這樣孩子對(duì)手機(jī)的興趣就不會(huì)那么大了,孩子玩手機(jī)的時(shí)間也會(huì)減少。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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