高二不上學在家自學上網課,自學。老師叫他了好幾次,可是都是不起作用。之后,老師斷網也砸了網,他不但沒改,反而更不學習了,你說急人。高二的他又不上學了,整天在家上網課,上學期期末考,居然在家上網課,學校規定返校,他也不去,說網癮太重,就把家里給斷了。
回想起當時的情形,真的是既無助又無奈!
【家長求助】
疫情期間,孩子的網課已經過了一段時間了,怎么辦呢?有沒有什么辦法呢?
對于這個問題,我從事家庭教育和心理咨詢的工作已經有很多年了,孩子是越來越沉迷網絡游戲,因為他們有別的愛好,比如看電視、打籃球等等,我們也很擔心他們沉迷網絡,但是有時候就沒有辦法。我們家長對于孩子上網課的問題,是既焦慮又無可奈何。
家長是孩子最大的敵人
當我告訴你,孩子網課不上癮,你可能會被這個問題嚇得很難受。而且你知道孩子上網課有多不容易,才能真正做到心中有數。
在這種情況下,家長就要盡量做到少操心。但也要提醒你的孩子,上網課是一種積極的嘗試。要給孩子足夠的信心,相信他可以做到,給孩子一個積極的心理暗示。
在這種情況下,他就會不由自主的投入到學習之中,如果在他沒有信心的情況下,要鼓勵他,給他信心,給他成功的體驗。
但要注意不要說教,要鼓勵孩子再接再厲。
另外,我們家長在輔導孩子時,要注意不要說一些太多的大道理,比如說“這個很難是嗎?那怎么做到的?要努力啊!”“你不要緊張,你可以慢慢來嘛!”
這樣的話,只會讓孩子更加的緊張,加深孩子的無力感。
給孩子學習的自主空間,給孩子學習的空間,給孩子自主的機會,是對孩子學習能力的一種鍛煉,也是緩解焦慮的一個方式。
孩子也是家長的“焦慮癥”的一部分,家長處理孩子焦慮情緒的方式有很多種,但最主要的還是我們家長要保持一個基本的心態。
沒有一個家長不希望自己的孩子是一個自信的、陽光的、能夠直面面對生活的人。
作為家長,我們有責任心、有責任心、有方法、有智慧,幫助孩子克服焦慮,順利度過最焦慮的年齡。
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