不上學上星野源自星野源之前跟著老師一起在路上溜達,記得有一段時間老師的課堂上表揚了星野同學,而星野同學把他的名字寫成了“星野”,想知道他是哪一類人。但星野家長還是來接他回家了。
但是到了后來,星野讀一年級,上課睡覺,和同學玩撲克牌,拒絕學習進度了,上課睡覺了,成績下降。老師找他談過話,可是星野就是不聽,老師生氣了,狠狠地批評了他一頓。后來星野媽媽變得很暴躁,開始對星野和同學家人們家的孩子動起了歪心思,有時甚至拿起了掃帚,在家里砸碎了東西,嚇得星寶晚上睡覺都不敢睡覺,只要星爸見到孩子,就像老鼠見到貓一樣,抓狂。
這天,星寶睡了一會,也睡著了,我突然想起,星寶從幼兒園回來后,我帶他到樓下的幼兒園玩耍。和一些孩子的家長聊起來,家長也很焦慮。我總是覺得,孩子很可憐,也很淘氣。我想我當年是這么想的,甚至還安慰她,“要是在你班上,就沒人欺負你。”
我的感覺很糟糕,在這種情緒、行為背后,孩子的哪些方面有些許的缺陷,是需要家長去觀察的。我自己在教育孩子時,其實也有很多怕麻煩的地方。每次看到孩子被欺負時,我都會很難過,如果不是他們故意,我可能會被打回去。我發現孩子被欺負是很普遍的,甚至很多家長認為,孩子沒打回去,也沒什么大不了的。只要孩子身體素質好,什么都不是。而恰恰相反,這類問題很容易就出現在孩子身上。
面對欺凌,一定要讓孩子知道什么是對的,什么是錯的,這才是真正的保護。我們有很多家長在孩子被欺負時,就喜歡把孩子關在門外,不管不問。如果孩子真的受了委屈,告訴他:“我知道你受了委屈,我也會難過。”而不是說:“你打回去,看我不打你!”
孩子被欺負,很多家長會說:“我就不打你!我看你不打回去!”但是這樣的話對于孩子來說并不是一個真正的問題,而是孩子保護自己的一種方式。
因為在孩子心中,即使自己再遭受欺負,都不會輕易告訴家長,但是可能會把孩子慣壞了,養成了不給別人添麻煩的性格,這一點也是很多家長要注意的。
5、在外人面前不要大聲斥責
有些家長可能在外面很強勢,所以在家里的時候,也會大聲斥責孩子,這會讓孩子陷入非常的恐懼之中。在這種情況下,孩子的安全感會因此受到影響,也不愿意和家長一起分享自己的內心感受,時間久了,就會讓孩子產生自卑感,家長也會感到很難過。
我們應該避免這種情況的出現,而是應該把孩子帶到外面去,讓他們自己一個人面對現實,這樣才會有安全感。如果這種情況出現在外人身上,孩子就會感到很害怕,也沒有辦法正常的表達自己,只會生悶氣,這樣的話,在外面也沒有人愿意和他交朋友。
所以我們要做的就是去鍛煉孩子的這種心理,讓他們學會在面對別人的時候,能夠和別人正常的交流,這樣才會有安全感,才能把自己的內心世界敞開,才會擁有愛別人的能力。
我家有兩個娃,相差三天的時間,兩個孩子很容易互相影響,他們也會互相幫助,但是不容易吵架。我們的做法是讓他們互相幫助,大人也不要包括老人,自己包括孩子都會很喜歡,可以是他們之間的傳聲筒,我們不可以插嘴,也可以隨便他們,我們只要說出我們的需求,就可以了。
6、適度接納孩子的攻擊性
我家孩子因為從小跟姥姥姥爺在一起長大,很小的時候,我就會有意識地跟他們待在一起。每次他們帶孩子們出去玩的時候,總是會把孩子帶到人少的地方,讓他自己在這里玩,其實是一種錯誤的做法。這樣的做法其實很容易讓孩子產生攻擊性。我覺得我們應該對孩子接納有一點要求,也許就是說對他們有一點關愛,有一點好的情緒,他們才能接納。如果在他們這個年齡段的時候,他們想的事情很多,比如說我要什么爸爸媽媽給我買什么,我想要什么爸爸媽媽不要給我買,如果我還沒有這個想法,你們就不要回來了。對我來說,我就是想要一個這樣一個完整的家。
那這個時候父母應該怎么樣去做呢?其實就是不要打探孩子的隱私,不與他進行過多的互動。然后就是要給孩子足夠的信任,也就是要學會給孩子賦予情感,不要只是在學習上給予孩子一些壓力,讓他覺得生活中他是有愛的,那么他才會有力量感,才會有勇氣去面對自己的未來。給孩子情感上的支持,讓孩子覺得自己有價值,他才會有勇氣去面對外面的世界,不至于在外面的社會上栽跟頭,當然這些道理,其實對于很多家長來說是很難講的,更多的是從孩子的角度來講,也是很難講明白的。
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