孩子為什么不上學
01 什么樣的體驗
看到過一個報道,貴州銅仁,小時候她特別喜歡上學,以至于,高中畢業了,她都沒有去過學校。
02 什么樣的體驗
03 什么樣的體驗
03 什么樣的體驗
04 什么樣的體驗
05 什么樣的體驗
06 什么是生活的體驗
07 生活的體驗
08 在成功的體驗中成長
09 在孩子幼小的心靈中播下一個積極的種子。
10 什么是生活的體驗
節律律到何種程度,取決于我們對事物的看法。生活的體驗決定了我們對事物的認知。 很多時候,我們只有先改變了對事物的認知,才會知道事物的本質是什么。
節律為何如此之重要,是因為它決定了我們將要做什么。生活也是一樣,我們對這個世界的認知決定著我們生活的姿態,而對生命的態度決定著我們的生活質量。
很多時候,當我們的人生體驗到極點時,有了一些不好的情緒就會浮現出來,這時情緒的起伏就會增強。 如果你正處于悲傷、煩悶、恐懼和焦慮中,那么你的情緒就會翻船。
可以說,你的情緒反應是你把事情搞得很嚴重的,對嗎? 在抑郁癥的治療中,我們常常會發現,當人承受低落情緒時,人的情緒往往是焦慮的,尤其是看到事情的時候。我們會擔心自己去做不確定的事情,這是很正常的。
有一些人則會擔心,萬一我焦慮到極點了怎么辦?我最好的朋友也會過得好一些。
當人們對于事情、對于人的情緒感到焦慮時,我們就會不斷地思考,不斷地思考,并且會把這種焦慮作為一個獎賞或是一個引體。你會發現這種焦慮就像被點燃的炸藥,他總是想讓你知道他是什么樣的。他也會向這個方向不斷地靠近。
這是一個正在成長的過程,在這個過程中,他與周圍的人和事都在不斷地影響著孩子,而他自己本身就處于一個矛盾之中。這就是所謂的逆反。
很多家長對于孩子的教育很重視,孩子說什么,他首先認為這是對的,他才會聽,才會做。
而我們很多家長,給孩子安排了很多的事情,這是對的,那是錯的,孩子在一件事情上,出了問題,是需要他自己來解決的,
而不是我們家長自己來安排,我們怎么辦,孩子就會按照我們的想法去做。
孩子看起來是在犯錯,實際上他們的內心深處其實是恐懼的,因為只有恐懼才可以讓我們放心,我們才能采取行動,我們才能把他的潛能開發出來。
很多家長會認為,孩子看起來是在做作業,其實他的心根本就不在學習上,所以他會一直做別的事情,這樣我們才會發現,孩子根本就沒有學到什么是在認真對待學習,只是在用這樣的態度來掩蓋自己,這就是真正的拖延,孩子是孩子,他必須學習,因為這是孩子內心力量的體現。
其實是孩子在試圖讓自己集中精力去做一件事,如果他認為事情不對,只是我不想學,那就可以消極對待學習。那么家長就應該想辦法讓孩子意識到事情的積極性,比如說不要過度追求成績,如果考試的成績很差,就不要過分在意,而是因為這段時間是他的知識積累,家長們要做的事情就是尊重孩子,如果成績不好,家長們就應該去了解一下是什么原因導致孩子成績不好,讓孩子自己去思考原因,并且去改善。而不是盲目的逼迫孩子,那樣的話,只會讓孩子的情緒越來越差。
如果說孩子的情緒狀態很差,那么家長們就應該幫助孩子去改善情緒,而不是打罵孩子。所以,當家長們發現孩子的情緒越來越差的時候,首先就應該是要找到造成孩子情緒狀態不好的原因,然后再找到適合的方法來幫助孩子提升情緒狀態。只有這樣的話,孩子們的成績才會逐步的提上去。
所以說,孩子成績不好,不是他們不努力,而是他們的情緒狀態很差,家長們應該去了解一下孩子的情緒狀態。
孩子如果出現情緒不佳的情況,家長們應該怎么做呢?
1、 多鼓勵,讓孩子變得更加自信
孩子的成長過程中難免會遇到困難,如果家長們只看到孩子的缺點,一味的指責、批評,孩子的自信心肯定會受到打擊。當孩子的情緒狀態稍微好一點的時候,家長們就應該告訴孩子:“你已經做得很棒了,而且掌握了知識。”
孩子有的時候不想學習的原因并不是單一的,有時候也是因為孩子不想學習,他們不喜歡學習,所以才會出現“厭學”的情況。家長們要適當地引導孩子,讓孩子逐漸愛上學習。
2、 不打擊孩子,給予孩子鼓勵
在很多孩子出現厭學的情況,成績下降時,家長們就會開始打擊孩子,對孩子說:“你看你的成績,怎么就上不去了?你看看你的成績,你怎么就不知道努力學習呢?!”
孩子的內心就會慢慢變得很低落,甚至會產生一種自我懷疑的情緒,覺得自己是不是真的不行?這就是孩子厭學的根源所在,家長們應該要放平心態,學會正確地引導孩子。
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