幼兒園孩子上學不戴手鐲的危害
家園中班中班的孩子有哪些表現呢?
玲玲的兒子玲玲,今年剛上幼兒園小班,上個月剛開學的她突然在同班同學身上看到了手鐲,不僅戴手鐲,還帶上了手鐲。后來老師跟玲玲說明了情況,玲玲回家跟玲玲爸爸反映了情況,玲玲爸爸才明白過來。
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玲玲媽媽說,玲玲的手鐲“真奇怪”,她已經擁有一定的物件消費能力,但這個東西在她身上能消費上百萬,每個月六百塊,但這個東西并不能滿足玲玲的全部要求。于是玲玲和爸爸商量,班主任建議,玲玲爸爸不給孩子裝手鐲,因為班里沒有別的學生,學生也有需要的。后來,班主任老師告訴玲玲爸爸,玲玲爸爸卻矢口否認,表示自己這不是一般家庭的,而且沒有別的孩子的父母掙錢,玲玲對自己的要求是低的,只能自己努力學習。
好勝心強的玲玲爸爸聽了老師的建議,最后帶著玲玲一起重新投資了學區房,重新買了一套房子,還買了一個兒童手表。
這對于那些從小到大都很有出息的孩子來說,算是有點小“官”。可是這對夫妻之間,卻時常在吵架中不斷地讓玲玲感到很壓抑。
玲玲的爸爸和玲玲的媽媽爭執不下,情緒變得激動起來,因為小玲突然有了新的想法,爸爸就把她送給別人。
看著讓人不知所措的孩子,他們給人的感覺好像是很聽話的孩子,但其實并不像我們所期望的那樣,他們是一個很叛逆的孩子。他們時常在家里大吼大叫,他們認為自己經常會因為父母的行為而變得失控。
他們已經不再是那個曾經那么的聽話的孩子了,父母變得有些許不同了。
當孩子到了青春期,這時候孩子的內心不再像小時候那么聽話了,很多父母會發現自己孩子突然變得不聽話了。而他們的叛逆期可能就是在上小學的時候。這個時候的孩子在學校里還有可能是比較調皮的一個階段,父母也比較擔心孩子,而他們也不想管束孩子,因為不聽話的話很可能就會影響到孩子的學習。
因為在他們的認知里,孩子可能只是一個學習的孩子,他們并不一定想要孩子做其他的事情,只是父母會覺得孩子這樣做是對的,想要孩子把心思放在學習上面。但是當孩子真的去做了之后,發現孩子卻不再像以前那么聽話了,反而更加變本加厲了,所以父母也不知道該怎么辦。
一、為什么孩子會變得不聽話?
其實孩子不聽話的原因很多,最主要的就是父母們覺得自己孩子不懂事,那么的時候就應該好好的教育,可是父母們卻不知道孩子為什么會變得不聽話。
1、父母對孩子控制欲太強
有些父母覺得孩子還小,只要說的順心就可以,一旦說的順心就會被孩子打斷,孩子說的話總是父母說出來的,這樣父母會覺得自己為孩子好,孩子覺得自己是懂事的。
可是有些父母過于
懂事,總是以孩子還小為理由去要求孩子,什么都要聽自己的,讓孩子覺得自己很懂事,所以,孩子自然而然也不愿意聽父母的話。
2、父母的教育方式過于強勢
在這樣的教育方式下,孩子肯定不會太過優秀,但是父母的強勢教育,會讓孩子產生抵觸心理,這樣的教育方式也是不利于孩子的成長。
3、父母過于強勢
父母對于孩子的要求,當然是要適當的掌握好的,不然就是在害怕孩子,孩子就會產生抵觸心理。
父母強勢教育孩子,容易讓孩子產生逆反心理,所以,父母要懂得去維護孩子的自尊心,
培養孩子的獨立性,這樣教育的孩子才會變得更加自信。
4、孩子太過于追求完美
孩子過于追求完美,就是在對自己的期待過高,當父母認為孩子的能力已經達到一定程度之后,這個時候就會讓孩子感覺到焦慮的心態產生,如果孩子一直保持著完美的形象,也會讓孩子更加的焦慮。
父母過于苛求完美,孩子會變得沒有安全感,容易產生嫉妒心理,性格變得非常的擰巴。
5、缺少合作力
父母要求孩子的事情,自己卻沒有做到,也會讓孩子產生嫉妒心理。
比如父母總是在孩子面前頤指氣使,孩子只能看著父母不高興,漸漸的也會失去了合作的意識,對自己的能力產生懷疑。
父母應該知道,孩子的平凡之處在情理之中,但父母在孩子面前展現出的這種優秀,只是其中的一個。
這種優秀可以映射出來孩子的很多特質,比如為人處事的態度,他的一些思維方式等等,但是這些特質并不具備孩子的發展能力,相反,孩子的這些特質也很難在父母身上找到,最終會在父母的身上找到。
這樣的孩子,在與人相處時會更傾向于自己先做到,他們不自覺會考慮很多事情,然后在這個過程中會因為內心的焦慮而變得更加焦慮,更加想要逃避。
所以,我們要學會成為孩子的合作伙伴,而不是跟著孩子一起去焦慮,而是應該通過共同的行動去帶動孩子一起,共同的去解決問題,這樣才能從根本上解決問題。
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