博士可以不上學嗎?這可能會是一個問題,但不代表不會發生。有一部分人希望通過休學來尋求幫助,但他們在經歷了一段努力后,還是會再次回到學校。
盡管如此,很多人會說:我們為什么要上學?這是對上學不抱希望。
那對于這個問題,學術界已達成共識:要提升教學質量,學生的成績需要提升。
點咨詢免費領取《左養右學賴頌強講如何讓孩子4-8周重返學校愛上學習的六個步驟》的電子書
其實不然,已有不少研究指出:學生在學習過程中,如果注意力分散,就會降低學習效率,因此,學習效果并不明顯。
有這樣的普遍現象:課上精力集中,學不進去,沒興趣;課后作業磨磨蹭蹭,缺少思考。
這與從小沒有養成良好的學習習慣有關,也與家長的過度放松有關。
并且,當孩子出現厭學的情緒,大多數家長都是很生氣的,甚至是吵著孩子回學校。
但家長也有深深的擔憂:“老師怎么可能不知道啊,我孩子不學習的時候,在課堂上也會做一些小動作。”
那么,我們家長要如何才能幫助孩子提升孩子的注意力呢?
01
提升孩子的自我效能感
自我效能感,是指個體對自身能力和價值有一個基本的認識。簡單來說,就是自信是由一系列的外界評價所組成的,它們會激發人的主觀能動性。
如果孩子感到自卑、焦慮、壓抑,他對自己的評價就會很低,反之,就會很樂觀,如果孩子感到自信,他就會變得積極。
所以,從孩子的學習態度、學習方法、學習能力等方面,我們能夠看出他與周圍的人和事,能夠對他的學習成績產生一定的影響。
比如,當孩子學習成績不好的時候,我們會毫不猶豫地把原因歸結到孩子身上,因為我們發現,有的孩子并不是學習成績不好,而是孩子的學習態度、學習方法不對,或者孩子確實是有些“不聰明”,從而導致了學習成績的下滑。
我們當然可以從孩子的學習方法上找原因,如果孩子是因為學習方法不對,因為學習的興趣缺失而導致了學習成績的下滑,那么我們就要及時糾正孩子學習的方法上。
比如我們可以這樣去做:
先讓孩子對學習這門課產生興趣,產生積極的學習態度,然后再在學習上投入更多的時間和精力。
如此一來,孩子學習成績的下滑就會越少,就會越有信心,越走越好。
從而孩子就能形成良好的學習習慣,這樣,孩子就能把學習當成一種快樂的事,不會把學習當做一種任務,就不會覺得學習是一種負擔,自然就會產生學習的積極性,也就不會覺得學習是一種苦差事。
2、給予孩子足夠的愛,多關注孩子的內心
有的父母平時對孩子缺乏關注,孩子就會在學習上感覺到很大壓力,慢慢變得不愛學習,從而出現了厭學的情況。
父母平時多關心孩子的學習成績,
發現孩子的優點和進步及時給與肯定,讓孩子對學習產生“熱愛”。
也要從孩子自身的實際出發,
肯定孩子的努力,多鼓勵孩子,讓孩子相信自己是可以的,從而更加努力,成績自然也會提高。
3、幫助孩子找到適合自己的方法,提升學習的效率
每個孩子的學習方法不同,適合自己的方法也是不同的,這就需要父母幫助孩子找到適合自己的學習方法。
父母要讓孩子明白,自己的努力,才是最重要的,平時不要太過于看重成績,要注重學習方法的總結。
不要太看重成績,人要有點聰明,學習的過程中要注意學習方法,不斷總結,這樣才能讓孩子知道自己的長處和短板所在,同時也可以將學習方法逐漸提升。
4、教會孩子學習方法,提高學習效率
每個人都需要運用到自己的學習當中去,所以,父母要教會孩子學習方法,提高學習效率,這個方法就是在自我成長的過程中逐漸摸索出來的。
多說:“不學習就沒有出路”
“如果你學不會,那就別學了”
“如果你不想學,那就別學了”
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
還記得我爸說………
他是關愛體諒我的爸爸。
我爸是一個十分關心我的爸爸,他似乎知道我在生活中遇到了什么煩惱和困難,就會耐心地開導我,給予我以真誠的愛。
我小時候是個比較幼稚的孩子,但是我也知道,我很幸運的還在成長中。現在的孩子不那么“成熟”,內心世界也很脆弱,甚至有時還會出丑。所以我們有時候常常在討論一些“利是利”,在各種信息中,我們往往都會認為是好的,比如考試必須參加,必須參加,必須考上985,必須拿到這樣的分數,要聽父母的話,等等,我這是很難的,而一些父母喜歡以“為你好”,而不是去理解孩子,更不能與孩子做朋友。
原創文章，作者：清風徐來，如若轉載，請注明出處：http://www.69xo69.com/53379.html
